1、活動時間：2014年11月10日 （星期一 下午）民族團結游戲名稱：金色的房子 （表演游戲）游戲目標：1、感受故事帶來的樂趣。2、能夠說出故事的名稱及故事中的人物。3、初步了解金色的房子的故事內容。游戲重點：能夠說出故事的名稱及故事中的人物。游戲難點：了解故事的大概內容。游戲準備：頭飾、道具。游戲過程：一、教師問：小朋友們你們知不知道金色的房子是什么樣子的？都有什么顏色啊？二、教師清講故事金色的房子。教師提問：故事叫什么名字？（金色的房子）故事里有誰？“（小姑娘、小羊、小鳥、小猴、小狗）”三、教師播放視頻，講述第二遍故事金色的房子。教師提問：1、他們在哪里？在干什么？有一個什么樣的房子？2、小

2、羊對小姑娘說了什么？3、小鳥對小姑娘說了什么？4、小狗對小姑娘說了什么？5、小猴對小姑娘說了什么？四、教師再次播放故事，讓幼兒鞏固故事前一段。五、教師小結：今天我們聽了一個新故事，和你的好朋友之間互相講一講?；顒臃此迹?活動時間：2014年11月10日 （環(huán)保）活動內容：區(qū)域活動圖書區(qū) 看環(huán)保書 （重點區(qū)域）目標：1、繼續(xù)了解圖書區(qū)的規(guī)則。2.能做到輕聲交流部影響他人。準備：圖書區(qū)環(huán)保圖書。 指導要點：1、以提問形式復習圖書區(qū)的規(guī)則。2、時時提醒幼兒看完書時要將書放回原處。3、教師觀察指導。美術區(qū) 環(huán)保書簽目標：1、創(chuàng)作環(huán)保環(huán)境的標語，發(fā)展創(chuàng)造力。2.會用簡單的線條裝飾標語。 準備：環(huán)保標語卡

3、，蠟棒，紙。 指導要點：1、給幼兒講清楚美術區(qū)的規(guī)則。2、引導幼兒學習畫出波浪線，曲線在物體的輪廓內進行裝飾。3.活動區(qū)結束自己收放材料?？茖W區(qū) 我是環(huán)保小衛(wèi)士（環(huán)保 生成）目標：1、認識環(huán)保的重要性。2.能說出節(jié)約用電，節(jié)約用水的方法。準備：環(huán)保宣傳圖片，文字。設計意圖：珍惜資源，保護環(huán)保是本周的主題，通過觀看宣傳片及環(huán)保圖片認識環(huán)保的重要性，使幼兒積極討論怎么珍惜水和電，怎樣從身邊小事做起。指導要點： 1、指導環(huán)保的重要性。 2、討論節(jié)約用電，節(jié)約用水的方法。活動反思：本及活動，幼兒與老師共同參與，在美術區(qū)中，幼兒裝飾的書很獨特，他們學會用用運各種顏色進行，裝飾，學會了波浪線，曲線等，制作

4、的環(huán)保書簽可以直接在主題墻上展示了，幼兒的畫畫水平有了很大的提高。活動時間：2014年11月11日 （星期二 下午）游戲名稱：金色的房子 （表演游戲）游戲目標：1、感受故事帶來的樂趣。2、能夠說出故事的名稱及故事中的人物。3、初步了解金色的房子的故事內容。游戲重點：能夠說出故事的名稱及故事中的人物。游戲難點：了解故事的大概內容。游戲準備：頭飾、道具。游戲過程：一、教師問：小朋友們你們知不知道金色的房子是什么樣子的？都有什么顏色??？二、教師清講故事金色的房子。教師提問：故事叫什么名字？（金色的房子）故事里有誰？“（小姑娘、小羊、小鳥、小猴、小狗）”三、教師播放視頻，講述第二遍故事金色的房子。教師

5、提問：1、他們在哪里？在干什么？有一個什么樣的房子？2、小羊對小姑娘說了什么？3、小鳥對小姑娘說了什么？4、小狗對小姑娘說了什么？5、小猴對小姑娘說了什么？四、教師再次播放故事，讓幼兒鞏固故事前一段。五、教師小結：今天我們聽了一個新故事，和你的好朋友之間互相講一講。活動反思： 活動時間：2014年11月11日 （星期二）活動內容：區(qū)域活動美術區(qū) 美麗的蛋糕 目標：1、繼續(xù)感受圖形組合帶來的美感。2、運用搓、團、壓的技能裝飾蛋糕。準備：橡皮泥，橡皮泥工具。指導要點：1、教師鼓勵幼兒創(chuàng)作出一個與眾不同的蛋糕。（你們可以用老師教過你們的圖形來做蛋糕、如圓形、三角形、方形都可以，自己嘗試著做做吧！噢!

6、你做得很好，如果用彩色的橡皮泥當奶油會更好看?。?2、教師提醒：注意圖形的組合要新穎，還要注意保持衛(wèi)生。（小朋友做的很好，知道橡皮泥掉到地上撿起來，不弄在桌子上，老師喜歡你們這樣做。很好，繼續(xù)保持?。?3、請幼兒為自己創(chuàng)作好的蛋糕起一個名字，并放在主題墻展示。（看你們親手做的蛋糕上主題墻了，好看嗎？）科學區(qū) 送圖形寶寶回家 （重點區(qū)域）目標：1、繼續(xù)感知三角形、圓形、正方形等。2.在操作中認識形狀。準備：圖形操作盒指導要點：1、游戲規(guī)則：請幼兒選擇圖形操作盒，根據各種形狀裝入操作盒中。2、在活動中要愛惜操作材料，不能用嘴咬或亂扔。3、比一比誰的圖形寶寶回家最快。4、活動結束，收拾材料。角色區(qū)

7、做客 （民族團結） 目標：1、樂意在哈薩克小朋友家做客。 2、能使用禮貌用語進行交流。準備：娃娃家基礎材料、在娃娃家增設哈薩克奶制品、面食。指導要點：1、哈薩克小朋友要過年了，到他家去拜年。2、在游戲中感受哈薩克小朋友的熱情好客。3、和哈薩克小朋友一起收拾活動反思：活動時間：2014年11月12（星期三 下午）游戲名稱：幼兒園（建構游戲、生成）游戲目標：1、繼續(xù)認識游戲材料，能叫出材料的名稱。2、繼續(xù)學習延長，搭高等技能。3.在與材料的互動中，體驗合作建構的樂趣。游戲重點:能積極的參與游戲。游戲難點：能大膽搭建物體。游戲準備：各種建構材料，大型積塑。游戲過程：1、 繼續(xù)認識幼兒園。在老師的帶領

8、下，幼兒一起觀察幼兒園的樓房。選一選如果要用這些積木來大樓房，你會選擇什么材料？2、 幼兒討論：那種材料適合蓋樓房。3、 比一比，今天我們搭建了哪些樓房，哪一組小朋友的樓房搭得飄亮？為什么？4、 看一看：哪些樓房沒有站??？為什么？怎樣讓樓房站的更穩(wěn)。5、 將自己的作品放在龍翔小區(qū)“中進行展示?；顒臃此迹航裉斓幕顒舆^程中，幼兒們體驗了合作建構的樂趣 ，對他們來講收獲很大，當然也遇到了一些問題，不過大體幼兒們都很認真。讓他們下次搞活動繼續(xù)努力?；顒訒r間：2014年11月12日 （星期三）活動內容：區(qū)域活動建構區(qū) 房子目標：愿意使用多種材料，能有目的的搭建。準備：房子圖片、各種積木、插片。指導要點：

9、1、幼兒觀察房子的圖片。2、幼兒搭建，教師觀察指導。 3、幼兒交流自己的作品。4、收拾整理活動材料。 數(shù)學區(qū) 比較寬窄目標：1、積極進行比較活動，運用一一對應的方法比較物體的寬窄。2、在學習中進行桌面操作。 準備：各種桌面操作材料。指導要點：1、引導幼兒分組，進行學習、積極進行比較活動，運用一一對應的方法比較物體的寬窄。 2、幼兒操作，教師參與操作游戲。3、引導幼兒收放材料美術區(qū) 蝴蝶目標：1、喜歡用涂色、畫畫的方式表現(xiàn)蝴蝶。2、能均勻涂色，不亂涂亂畫。準備：畫紙、水彩筆、油畫棒。指導要點：1、教師介紹活動材料。2、幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)蝴蝶，教師觀察指導。3、收拾整理活動材料。活動反思：

10、在此活動中主要是讓幼兒們積極進行比較活動，運用一一對應的方法比較物體的寬窄，加強他們的學習知識的能力，讓他們積極參與到活動當中?；顒訒r間：2014年11月13（星期四 下午）活動名稱：超市（角色游戲）活動目標：1、讓幼兒繼續(xù)熟悉材料操作方法。2、通過老師的鼓勵，幫忙，學習插，塔高，拼的技能。3、進一步增強幼兒的合作意識?；顒又攸c：通過老師的鼓勵，幫忙，學習插，塔高，拼的技能?；顒与y點：增強幼兒的合作意識?；顒訙蕚洌悍e塑，插塑，幼兒熟悉商店的環(huán)境及商店的圖片?；顒舆^程：1.師：我們今天繼續(xù)請幼兒們來給自己家所在的小區(qū)搭建一個大商店，我們在中班要來說評選出最佳建筑師，好不好？2.觀察大超市的圖片，

11、引導幼兒說出內部特征。（1）商店有哪些房子？他們是什么形狀的餓？（2）內部格局是什么樣的？（3）商店的面積大嗎？（4）我們要建商店的那幾個部分？3.教師示范搭建商店的形狀，墻可以用正方形，長方形搭建，屋頂可以用三角形蓋頂。4.幼兒自主搭建（教師指導）5.幼兒完成活動，進行參觀，評選出：“最佳建筑師”?；顒臃此迹罕敬位顒幼層變豪^續(xù)熟悉材料操作方法。通過我的的鼓勵，幫忙幼兒們學習插，塔高，拼的技能還進一步增強幼兒的合作意識?；顒訒r間：2014年11月13日（星期四）活動名稱：區(qū)域活動科學區(qū) 數(shù)一數(shù) 目標：1、繼續(xù)加深理解數(shù)字1和2的實際意義，及數(shù)量對應的關系。 2、在老師的幫助下能將觀察的結果進行

12、記錄。準備：“1”和“2 ”數(shù)字卡片、五官小卡片若干、記錄紙、指導要點：1、小朋友兩人一對，相互數(shù)一數(shù)同伴臉上眼睛有幾個，鼻子有幾個？耳朵有幾個？眉毛有幾個？2、在老師的幫助下將觀察到的結果進行記錄。3、把五官小卡片貼在相應的數(shù)字卡片下面，練習1和2的數(shù)量對應。4、按要求分類擺放材料。圖書區(qū) 我愛看書（重點區(qū)） 目標：1、愛惜圖書、輕拿輕放。2、安靜看書，能按頁碼一頁一頁輕輕翻看。準備：有關各種車的圖書。指導要點： 1、介紹圖書區(qū)投放的與車有關的圖書。 2、引導幼兒按頁碼一頁一頁輕輕翻看，教師觀察指導。（1）圖中是什么車。（2）是否能表達清楚畫面內容。3、指導幼兒收放圖書做到輕拿輕放。建構區(qū)

13、搭樓房目標：1、用壘高的方法搭建樓房。2、保持樓房的平衡。準備：木制積木指導要點：1、交代活動內容。2、幼兒搭建樓房。3、提醒幼兒注意別讓樓房倒塌，保護成果。活動反思：今天的活動非常有意思，不但介紹圖書區(qū)投放的與車有關的圖書還教他們怎么看書，在教學過程中他們都投入，表現(xiàn)的比我想象中還出色?；顒訒r間：2014年11月14日 （星期五 下午）活動內容：區(qū)域活動美術區(qū) 蝴蝶目標：1、喜歡用涂色、畫畫的方式表現(xiàn)蝴蝶。2、能均勻涂色，不亂涂亂畫。準備：畫紙、水彩筆、油畫棒。指導要點：1、教師介紹活動材料。2、幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)蝴蝶，教師觀察指導。3、收拾整理活動材料。建構區(qū) 房子目標：愿意使用多種材料，能有目的的搭建。準備：房子圖片、各種積木、插片。指導要點：1、幼兒觀察房子的圖片。2、幼兒搭建，教師觀察指導。 3、幼兒交流自己的作品。4、收拾整理活