1、2021年思源初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷生 物須知：1、答題前，請(qǐng)考生先將自己的、號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的、 號(hào)、考室和座位號(hào)；2、必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3、答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4、 請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5、答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6、 本學(xué)科試卷共四道大題，考試時(shí)量60分鐘，總分值100分。、單項(xiàng)選擇題每題 2分，共50分1 教學(xué)樓外，被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽，還開(kāi)出了花朵。這表達(dá)了生物A需要營(yíng)養(yǎng) B 能進(jìn)行呼吸C.能生長(zhǎng)繁殖 D .能對(duì)外界刺激作出反響2. 2021年5月，迎來(lái)了最強(qiáng)雨季，

2、湘江河床邊生長(zhǎng)的植物大多被淹死。這說(shuō)明A生物能適應(yīng)環(huán)境B .生物能影響環(huán)境C.環(huán)境能影響生物D.環(huán)境能適應(yīng)生物3. 在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡 下觀察，他能觀察到部結(jié)構(gòu)的是A 一根頭發(fā)B . 一塊葉的下表皮 C. 一塊吸水紙 D. 塊刀片4 .植物細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁B .細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核5“麻雀雖小，五臟俱全?！拔迮K中的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是A組織 B .器官 C .系統(tǒng) D .個(gè)體6 .小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽。以下哪一外界條件小明不必考慮A水B.空氣 C .溫度D.有機(jī)物7. 右圖為小玲在仔細(xì)觀察一朵花的形態(tài)結(jié)

3、構(gòu)后繪制的簡(jiǎn)圖。假設(shè)在開(kāi)花前將此花套袋,那么這朵花A不會(huì)結(jié)果 B .會(huì)結(jié)果C.不會(huì)開(kāi)花 D.不會(huì)凋落8 .市是“全國(guó)文明城市。以下做法符合文明城市要求的是A禁止無(wú)環(huán)保標(biāo)志的車(chē)輛上路B.將生活污水直接排入湘江C. 游岳麓山時(shí)，在樹(shù)干上刻上“某某到此一游D. 將公園里的鮮花采摘回來(lái)美化自己的家9. 對(duì)正處于青春期的你來(lái)說(shuō)，以下做法不正確的選項(xiàng)是A集中精力學(xué)習(xí) B.保持愉快心情C.積極參加文體活動(dòng) D.拒絕與長(zhǎng)輩交流10. 生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，適于A. 肺泡與血液進(jìn)行氣體交換B.肺與外界進(jìn)行氣體交換C.肺的擴(kuò)D.肺的回縮11 以下有關(guān)獻(xiàn)血與輸血的說(shuō)法不正確

4、的選項(xiàng)是A. 平安輸血應(yīng)以輸同型血為原那么B. 提倡1855周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血C. 用艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來(lái)救治傷者D. 符合獻(xiàn)血條件的健康成年人每次獻(xiàn)血200300毫升是不會(huì)影響健康的12孝孝陪爺爺?shù)结t(yī)院體檢，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪驒z結(jié)果異常，尿液成分中含有葡萄糖。你認(rèn)為他爺爺?shù)牟∽儾课皇茿.腎小球B.腎小囊壁C.腎小管 D 膀胱13某科研團(tuán)隊(duì)研制了一款微型投影機(jī)，可以防止兒童長(zhǎng)時(shí)間近距離看屏幕而患近視。近視的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)A.角膜 B .視網(wǎng)膜C .晶狀體D.玻璃體14秀麗隱桿線蟲(chóng)是重要的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，具有身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形、有口有肛門(mén)等特征， 它屬于A.腔腸動(dòng)物B .扁形

5、動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物15. 下雨之前，經(jīng)?？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處。這一現(xiàn)象說(shuō)明螞蟻具有A.取食行為B.社會(huì)行為C.攻擊行為D.繁殖行為16. 曉曉家的寵物狗“樂(lè)樂(lè)在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)。這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)17. 湘繡是著名的民間藝術(shù)，然而湘繡作品的防霉非常重要。你認(rèn)為以下哪組條件下的 湘繡作品最容易發(fā)霉A.低溫、枯燥 B .低溫、潮濕C.常溫、枯燥 D.常溫、潮濕18. “蘋(píng)果紅薯是一種像蘋(píng)果一樣又脆又甜的紅薯。為保存其優(yōu)良品質(zhì)，應(yīng)采用以下哪 種方法進(jìn)行大量繁殖A.播種 B

6、.扦插C.嫁接D.雜交19. 國(guó)慶節(jié)期間，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蝴蝶齊聚望城區(qū)的“蝴蝶谷。蝴蝶的生殖發(fā)育特點(diǎn)是A.卵生、完全變態(tài)發(fā)育 B.卵生、不完全變態(tài)發(fā)育C.卵生、非變態(tài)發(fā)育D.胎生、變態(tài)發(fā)育20. 小明想把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該種植物能在晚上發(fā)光，用來(lái)照明。他的設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)是A.仿生技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.雜交技術(shù)21. 據(jù)新聞報(bào)道，一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)異常的小孩，他的手指和腳趾共有32個(gè)。這種 現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為A.遺傳B.變異C.生殖D.發(fā)育22. 通過(guò)對(duì)氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究說(shuō)明，這種動(dòng)物既像鳥(niǎo)，又像爬行動(dòng)物。由此可以推 斷A.爬行類(lèi)可能是由鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化而

7、來(lái)的B.鳥(niǎo)類(lèi)可能是由爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的C.鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)相互進(jìn)化D .鳥(niǎo)類(lèi)與爬行類(lèi)并沒(méi)有關(guān)系23. 天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存有 天花病毒。天花病毒是天花這種病的A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感者24為做到平安用藥，除以下哪項(xiàng)外，都是在閱讀藥品說(shuō)明書(shū)時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)了解的容A.功能與主治B.須知C.用法與用量 D.是否進(jìn)口25. 健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。以下做法符合健康理念的是A.吸煙酗酒B.打牌賭錢(qián)C.暴飲暴食D.合理宣泄、識(shí)圖作答題(每題 5分，共15分)26. 以下列圖為人的口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)

8、:V®、甲乙(1) 甲、乙兩圖中，細(xì)胞的控制中心分別是(填序號(hào))。(2) 與圖乙細(xì)胞相比，圖甲細(xì)胞中沒(méi)有(填名稱)，不能自己制造有機(jī)物。(3) 成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔，是作用的“門(mén)戶，也是氣體交換的“窗口 。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔，反之那么相反。(4) 在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而 應(yīng)滴加生理鹽水的是圖表示的細(xì)胞。27. 圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是與肘部動(dòng)作有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：甲乙(1) 請(qǐng)寫(xiě)出圖甲所示反射弧中 A B的名稱。AB(2) 圖乙中表示，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。(3) 如果圖甲中的 C為圖乙中的和，當(dāng)神經(jīng)傳來(lái)

9、的興奮使收縮、舒時(shí)，人體就完成了動(dòng)作。在上述過(guò)程中，假設(shè)圖甲中的B受到損傷，那么此動(dòng)作(能、不能)完成。28 下面是五種常見(jiàn)植物(水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜)的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特 征和生活環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。A BCD E三、實(shí)驗(yàn)題(每題 5分，共15分)29 鮮花莖桿下切口假設(shè)被細(xì)菌感染，那么會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。而研究說(shuō)明，柚子皮 的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來(lái)延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢？ 某生物興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：組別玫瑰花培養(yǎng)液添加液其它條件A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜B5支1000毫升(1)表格中處應(yīng)填寫(xiě)的容是。(

10、2) 為防止偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是選用5支玫瑰花外, 還應(yīng)在相同的條件下進(jìn)行；為確保玫瑰花保鮮的時(shí)間不同僅由實(shí)驗(yàn)變量引起，實(shí)驗(yàn)所用玫瑰花的生長(zhǎng)狀況、品種、開(kāi)花時(shí)間都應(yīng)。(3) 兩組相比，假設(shè)組玫瑰花保鮮的時(shí)間明顯更長(zhǎng)，那么說(shuō)明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng) 鮮花保鮮的時(shí)間。(4) 除題目中提到的因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響鮮花保鮮的時(shí)間？請(qǐng)寫(xiě)出 一種。30在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中，禾U用隨處可見(jiàn)的廢舊物 品制作各種模型，常?？墒箯?fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得 簡(jiǎn)單直觀。在做完“觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng) 實(shí)驗(yàn)后，某科技興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè) 計(jì)制作了如右圖所示三種血管關(guān)系的模型。模型中，

11、是紅色電線，是藍(lán)色電線，是細(xì)銅絲。請(qǐng)分析答復(fù)以下問(wèn)題：(1) 在這一模型中，模擬，其功能是進(jìn)行。(2) 如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管，且血流方向?yàn)閠t，那么模型 中模擬的血管流血。(3) 如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管，且流動(dòng)脈血，那么血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是(用序號(hào)和箭頭表示)。(4) 仔細(xì)推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對(duì)象(即血管)相比，電 線和細(xì)銅絲的部都不是的。31 某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥(niǎo)類(lèi)158種，其中雀形目鳥(niǎo)類(lèi) 109種，占68.99%。從遷徙來(lái)看，留鳥(niǎo)(不遷徙的鳥(niǎo))有104種，占65.82%;旅鳥(niǎo)(

12、遷徙途中路過(guò)此處的鳥(niǎo))有 24種，占15.19%;冬候鳥(niǎo)與夏留鳥(niǎo)(有遷徙習(xí)性的鳥(niǎo))分別為 13種和17種，占8.23%和10.76%。(1) 該小組走訪了解鳥(niǎo)類(lèi)資源，采用的科學(xué)研究方法是(調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法)(2) 在觀察鳥(niǎo)類(lèi)的生活狀態(tài)時(shí)，可使用的儀器是(望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡)(4)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)仃遷徙習(xí)社I 無(wú)遷徙習(xí)牲(3) 該小組對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)時(shí)，除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還依據(jù)了。在逐年增加，說(shuō)明是保護(hù)生物多樣性最有 效的措施。習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性兩類(lèi)，畫(huà)出餅狀圖。(5) 請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)情況，按有遷徙四、分析說(shuō)明題(每題 5分，共20分)32 晚上，將金魚(yú)藻放在盛有清水的試

13、管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀 察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如下表：試管離燈的距離(厘米)10203040每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))6025105請(qǐng)分析答復(fù)：(1) 在一定圍，金魚(yú)藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越。氣泡中的氣 體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的。(2) 實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的光照條件下，金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了 作用。但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用，所以此時(shí)只檢測(cè)到了植物的光合 作用。(3) 水生的金魚(yú)藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大，說(shuō)明生物的形態(tài) 結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相的。33. 請(qǐng)分析答復(fù)以下一組有關(guān)消化酶的問(wèn)題。(1) 從我們已學(xué)

14、的生物學(xué)知識(shí)可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和，這些消化液中 的脂肪酶能夠在(場(chǎng)所)中將分解成甘油和脂肪酸。(2) 般認(rèn)為，唾液腺分泌的唾液中只含有酶，它能將局部淀粉分解成麥芽糖。(3) 有人利用2名捐贈(zèng)者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在舌的輪廓乳頭部(他們將舌 分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部，輪廓乳頭部下有唾液腺)檢測(cè)到了能消化 脂肪的脂肪酶。根據(jù)這一科學(xué)事實(shí)，你能得出的結(jié)論是。34. 近年來(lái)，有的海淘愛(ài)好者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜羅郵購(gòu)國(guó)外的各種“怪物，如頭大腿長(zhǎng)的 黑色洋螞蟻、比常見(jiàn)的蟑螂大出三倍的巨型洋蟑螂等。殊不知，這種純屬個(gè)人愛(ài)好 的網(wǎng)購(gòu)行為，卻可能帶來(lái)生物入侵等潛在危險(xiǎn)。請(qǐng)分析答復(fù)：(1) 從分類(lèi)上

15、來(lái)說(shuō)，洋螞蟻、洋蟑螂都是(環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兊?體表都有堅(jiān)韌的，身體和附肢都。(2) 洋螞蟻、洋蟑螂漂洋過(guò)海來(lái)到我國(guó)，如果擴(kuò)散到野外，就可能造成生物入侵， 影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、的多樣性和生態(tài) 系統(tǒng)的多樣性。(3) 洋螞蟻、洋蟑螂還可能攜帶傳播某種人類(lèi)傳染病的病毒。相關(guān)部門(mén)對(duì)入境進(jìn)行 檢驗(yàn)，禁止攜帶致病病毒的洋螞蟻、洋蟑螂流入我國(guó)，這屬于預(yù)防傳染病措施 中的。35. 生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對(duì)相對(duì)性狀。 某研究小組在人類(lèi)性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè) 生來(lái)就慣用左手的男孩。請(qǐng)你就這一遺

16、傳實(shí)例進(jìn)行分析。(1) 在這對(duì)相對(duì)性狀中，是顯性性狀。(2) 在有性生殖過(guò)程中，親代控制性狀的基因以為“橋梁傳遞給下一代。(3) 如果用“表示染色體，字母 A a表示染色體上的顯、隱性基因，請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。半來(lái)就慣&1用左手的 男技(4) 在全面放開(kāi)二孩的政策實(shí)施后，這對(duì)夫婦也想生育二孩，他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手的女孩的可能性為。2021年市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷參考答案26.1、2葉綠體3蒸騰 開(kāi)擴(kuò)大，變大4甲、單項(xiàng)選擇題每題 2分，共50分題號(hào)12345678910111213答案CCBDBDAADACCC題號(hào)141516171819202122232425答案CBBDBABBBADD、識(shí)圖作答題每題 5分，共15 分27. 1感受器 神經(jīng)中樞2肘關(guān)節(jié)3伸肘 不能28. 水中生活 無(wú)種子有孢子有果皮 A 油松 E 腎蕨三、實(shí)驗(yàn)題每題5分，共15分29. 1 10毫升等量柚子皮提取液2重復(fù)實(shí)驗(yàn)屢次實(shí)驗(yàn)相同一致3 B4溫度濕度、空氣流速、培養(yǎng)液成分、病蟲(chóng)害等，合理即可3