1、孫權(quán)勸學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)：知識和能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)一些文言詞語的用法，領(lǐng)會文章內(nèi)容，品味文章中傳神的人物對話。過程和方法目標(biāo)：體會人物各自說話時語氣、神態(tài)和心理，研討人物的性格特征。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：懂得“開卷有益”的道理，理解刻苦治學(xué)對自己的成長重大意義;敦促學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：(1)學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。(2)理解文章的內(nèi)容和主旨，品味文章中人物對話，研討人物的性格特征。教學(xué)難點：體會人物各自說話時語氣、神態(tài)和心理，研討人物的性格特征。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課大家還記得唐宋八大家之一王安石的傷仲永一文寫的是什么故事嗎?寫方仲永幼年聰慧過人，卻因其父“不使學(xué)

2、”而“泯然眾人”，試想一下，如果他長大后再勤奮學(xué)習(xí)，那么他會有所成嗎?今天，我們學(xué)習(xí)北宋的另一位政治家王安石的政敵司馬光編纂的資治通鑒中的一篇有關(guān)古人年長始學(xué)，學(xué)有所成的文章，它就是孫權(quán)勸學(xué)。二、簡介作者以及資治通鑒請學(xué)生介紹自己搜集的資料。(或參考課后注解1)三、讀譯課文，理解文意，研討品味一讀，讀準(zhǔn)字音和停頓(重點詞句見學(xué)案)1 、請學(xué)生試讀課文(提醒其他同學(xué)注意聽清字音和停頓)2、 糾正易錯的字音和停頓3、 全班齊讀。二讀，結(jié)合注釋，疏通文意1、根據(jù)課文下面的注釋，小組合作學(xué)習(xí)，討論解決除課后注釋外的重點詞句或疑難字詞(含學(xué)案中要求注釋的字詞;文中兩個成語的含義是：吳下阿蒙：三國時名將呂

3、蒙，特指不好讀書的呂蒙，泛指人學(xué)識短淺。刮目相待：改變舊看法，用新的眼光來看待。也作“刮目相看”。)2、各小組派代表發(fā)言，全班互助解決。3、請同學(xué)翻譯課文。三讀 ，瀏覽課文，概述情節(jié)記敘呂蒙在孫權(quán)的勸說下，“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。四讀，精讀課文，品味對話，分析性格1、思考：孫權(quán)是如何勸學(xué)呢?請找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的語句，并試著讀一讀，應(yīng)該用怎樣的語氣語調(diào)來讀?a“卿今涂掌事，不可不學(xué)!”： 雙重否定，語氣堅決果斷，神態(tài)鄭重嚴(yán)肅，既嚴(yán)要求，又充滿關(guān)心、期望，希望呂蒙能勝大任。(語重心長，諄諄告誡。)b“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但耳”：前一句表反問語

4、氣，對呂蒙辭學(xué)有責(zé)備、不悅之意，后一句則說得語重心長，言辭懇切，足見對的關(guān)心、愛護。c“卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”：從自己的切身體會來談，現(xiàn)身說法，神情激動，語氣殷切。)2、從這些語句中可以看出：孫權(quán)是一個怎樣的人?關(guān)愛部下、好學(xué)、善勸(先一語破的，指出學(xué)的必要性，繼而現(xiàn)身說法，指出學(xué)的可能性，使呂蒙無可推辭)3、課堂熟讀“勸學(xué)”部分內(nèi)容直至背誦。4、思考：應(yīng)該用怎樣的語氣語調(diào)來讀勸學(xué)的結(jié)果?品味魯肅與呂蒙兩人的對話?！扒浣裾卟怕?，非復(fù)吳下阿蒙”，魯肅情不自禁的發(fā)出贊嘆，側(cè)面表現(xiàn)呂蒙的才略的驚人長進(jìn)。“大兄何見事之晚乎!”呂蒙為自己才略深感自豪，頗為自得的神態(tài)，當(dāng)之無愧的坦

5、然態(tài)度。(自豪、自得)5、魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?魯肅主動與呂蒙結(jié)交，是因為為呂蒙的才略所折服而愿與之深交的，表明魯肅愛才、敬才;進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。6、從這些語句及行動中可以看出：魯肅是一個怎樣的人?(愛才、敬才)7、那么呂蒙聽從勸告就學(xué)，從“吳下阿蒙”到“刮目相看”，可以看出他是一個怎樣的人? (能聽取意見、好學(xué))8、孫、蒙對話與蒙、肅對話在情調(diào)上有區(qū)別嗎?(明確：孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸，表明了君臣的關(guān)系;蒙、肅皆為同僚，對話則有一種調(diào)侃的趣味蘊含其中，二者的情調(diào)是不同的。)9、小組同學(xué)間分角色表情朗讀勸學(xué)結(jié)果。10、學(xué)了這篇文章,文中孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué)，對你有什么啟示?開卷有益(或要虛心接受正確意見，刻苦學(xué)習(xí))四、拓展延伸古今中外，許多仁人志士都意識到了讀書的重要性，誰能說一些有關(guān)讀書的名言警句嗎?讀書破萬卷，