1、福建省“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考09-10學(xué)年上學(xué)期第三次月考（考試時(shí)間：150分鐘總分：150分）一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇。（6分）1.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）（1）劍閣崢嶸而崔嵬，。（李白蜀道難）（2）錦瑟無端五十弦，。（李商隱錦瑟）想當(dāng)年，金戈鐵馬，。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（3）騏驥一躍，;駑馬十駕，。（荀子勸學(xué)）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成24題。南康直節(jié)堂記宋蘇轍南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請(qǐng)大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，長(zhǎng)短巨細(xì)若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然.如

2、揭太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長(zhǎng)劍立于王庭，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。夫物之生，未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之，巖石軋之，然后委曲.隨物，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅(jiān)，皆不免于此。惟杉能逐其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利棟宇者與竹柏同，而.以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者耶？徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。觀其所說，而其為人可得也。詩曰：“惟其有之，是以似之。”堂成，君以客飲于堂上?？妥矶柙唬骸拔嵊麨榍?，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎

3、？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？清風(fēng)吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？”歌闋而罷。元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）岌然：高聳的樣子特立：與眾不同皦察：嚴(yán)明苛刻委曲：屈曲變彎A. 岌然如揭太常之旗B. 特立不倚C. 不為皦察之政D. 然后委曲隨物3. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章既寫景敘事，又記人明志，敘事描寫自然貼切，情與心思俱入佳處。B. “直節(jié)”即本文核心所在，作者對(duì)直節(jié)堂的“直節(jié)”之性作了由衷的贊美

4、。C. 巨杉之性即剛直豪杰之士的品格。表面狀物，實(shí)則寫人，贊賞徐望圣的品行節(jié)操。D. 客醉而歌，暢抒胸懷，是作者多年來不平遭遇郁積的憤懣的一次宣泄4. 把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（5分） 其生能傲冰雪，而死能利棟宇者與竹柏同，而以直過之。譯文： 吾欲為曲，為曲必屈，曲可為乎？（4分）譯文：（三）古代詩歌閱讀（6分）5閱讀下面這首詩，回答問題。（6分）新年作唐劉長(zhǎng)卿鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長(zhǎng)沙傅，從今又幾年。注此詩作于至德三年（758）作者因事由蘇州長(zhǎng)洲尉被貶潘州（今廣東茂名市）南巴尉之時(shí)。（1）詩歌頷聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？表達(dá)

5、怎樣的思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析（3分）（2）詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么典故？有什么作用？請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）6. 下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A. “并不是我們愛鬧事，我們本來在學(xué)堂里頭好好地讀書，我們這回的運(yùn)動(dòng)也不過是自衛(wèi)的運(yùn)動(dòng)。我們無緣無故地挨了打，當(dāng)然不肯隨便了結(jié)”覺慧忍住氣和平地分辯道。覺慧背著祖父參加學(xué)生聯(lián)合會(huì)的活動(dòng)，上街游行，散發(fā)傳單?？税蚕蚋呃咸珷敻姘l(fā)此事，于是他被叫來訓(xùn)話，遭到高老太爺嚴(yán)厲訓(xùn)斥，聲稱不許他再出去參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。覺慧沒有屈服于祖父的不合理要求，據(jù)理力爭(zhēng)。（家）B. 在大街的盡

6、頭，一處黑魆魆的凹進(jìn)去的地方，就看見了葛朗臺(tái)的家。長(zhǎng)年的失修，已經(jīng)使門框上出現(xiàn)了好多洞眼，倒有幾分像監(jiān)獄的門口。這是小說發(fā)生的背景：索漠小城不像巴黎那么繁華，房子看上去活像陰森的修道院，凄涼、衰敗、枯燥。（歐也妮葛朗臺(tái)）C. 鳴鳳被逼嫁給馮樂山，出嫁前的一個(gè)晚上她去找覺慧。覺慧趕著寫稿，沒有聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。鳴鳳含淚離開了覺慧的住處。鳴鳳剛離開，覺民來告訴了事情的真相，覺慧急得幾乎發(fā)瘋，四處尋找鳴鳳，但太遲了。鳴鳳絕望中，懷著對(duì)覺慧深深的愛，投進(jìn)了晶瑩的湖水中。（家）D. 歐也妮是巴爾扎克筆下的理想人物。她純潔善良，溫柔順從。她渴望愛情并最終得到真情，擁有財(cái)富卻被金錢吞噬，精神的寂寞

7、使她只得在痛苦中求助于宗教來解脫。（歐也妮葛朗臺(tái)）E.“我我的脾氣現(xiàn)在我不生氣我想看見他，你把他喊回來。我不再”祖父說，他從被里伸出右手來，揩了揩眼淚。祖父又催促覺慧道“你快去把你二哥喊回來。，馮家的親事暫時(shí)不提。我怕我活不長(zhǎng)了我想看看他，看看你們大家。”這是高老太爺臨死之前的懺悔。為力挽高家頹勢(shì)，高老太爺將維持這個(gè)家的希望寄托到孫子輩的身上，對(duì)覺慧說出“你很好”，并放棄了包辦覺民的婚事。（家）7. 簡(jiǎn)答題。（任選一題，100字左右）（5分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述家中琴作為新女性的表現(xiàn)。（2）簡(jiǎn)述歐也妮？葛朗臺(tái)中葛朗臺(tái)的發(fā)家史。選做第（）題（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）&閱讀下面孟子選段，回答問題。

8、（6分）孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎?！蓖踉唬骸岸Y，為舊君有服（1），何如斯可為服矣？”曰：“諫行言聽，膏澤下于民；有故而去，則君使人導(dǎo)之出疆，又先于其所往；去三年不反，然后收其田里：此之謂三有禮焉；如此則為之服矣。今也為臣，諫則不行，言則不聽，膏澤不下于民；有故而去，則君搏執(zhí)之，又極之于其所往；去之日，遂收其田里：此之謂寇讎，寇讎，何服之有！”（孟子離婁下）注：（1）有服：服喪。（1）下面各項(xiàng)對(duì)選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. “有故而去，則君搏執(zhí)之”的意思是“臣下有什么原因不得不離去，君主就把

9、他捆綁起來”。B. 孟子用比喻的方式道出君王應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對(duì)待臣子。C. 孟子用“寇讎，何服之有”這個(gè)反問句向齊宣王強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該向臣子讓步的重要性。D. 臣下有什么原因不得不離去，君主派人引導(dǎo)送他出國(guó)境，離開了三年還不回來，才收回他的土地和房屋。這叫三有禮。（2）下面選段孟子說的話與上面的文字在表現(xiàn)孟子思想上有何相通之處？請(qǐng)簡(jiǎn)析（3分）孟子曰：“規(guī)矩，方員之至也；圣人，人倫之至也。欲為君，盡君道；欲為臣，盡臣道：二者皆法堯、舜而已矣。不以舜之所以事堯事君，不敬其君者也；不以堯之所以治民治民，賊其民者也。（孟子離婁上）答：三、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面文字，完成911題。道家的永恒價(jià)值傅佩榮

10、老子有“小國(guó)寡民”的觀念，莊子也向往“上如標(biāo)枝，民如野鹿”（君主有如高處的樹枝，人民有如自在的野鹿）（莊子天地），亦即都有“無為而治”的理想。這種理想在漢代初期形成“黃老治術(shù)”與民休養(yǎng)生息。然而，一旦形成治術(shù)，落實(shí)為“用”，則其原始理想難免打了折扣。道家固然是如此，儒家呢？從漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來，情況也好不了多少。如果即體言用，注定將會(huì)變質(zhì)走樣，那么在未能明體就想致用時(shí)，后果不是更加不堪設(shè)想了嗎？于今之計(jì)，我們只能盡力準(zhǔn)確地把握道家的思想，至于能否應(yīng)用于生活中，則要看個(gè)人的造化了。今日處于“后現(xiàn)代社會(huì)”，對(duì)于傳統(tǒng)基于理性所建構(gòu)的價(jià)值觀（如仁義、禮樂），全都加以質(zhì)疑，形成“價(jià)值歸零”

11、的現(xiàn)象。譬如，近些年來蔚為流行的口語“只要我喜歡，有什么不可以”就是鮮明的例證。在古代，遭逢天下大亂，個(gè)人在社會(huì)上懷才不遇，所以一方面明哲保身，同時(shí)也培養(yǎng)悟道的智慧，冀求精神上的逍遙無待。在今日，則有民主制度保障人權(quán)，自由幅度少有拘限，信息設(shè)備又提供了無比開闊的虛擬世界。這真是個(gè)“海闊憑魚躍天高任鳥飛”的美麗新世界?。∪欢?，越是多樣的選項(xiàng)，也將使選擇越加困難，自由一變而為壓力。因?yàn)樵谖茨芰私狻白晕摇敝?，“自由”往往只是任性盲?dòng)或恣意盲從的代名詞，其后果常為懊惱與悔恨，最后淪于“重復(fù)而乏味”的不堪之境有一弊，也可能有一利。道家批判社會(huì)上的既成規(guī)范時(shí)，也說過“絕圣棄智，絕仁棄義”的話，聽起來有些

12、后現(xiàn)代的意味。但是，這種“破”是建立在“讓生命在道中安頓”的智慧上的，破小所以立大，要讓自我回溯于一個(gè)完整而永恒的根源。任性不是自由，盲從更不是自由，只有回歸于整體的道中，化解了身心的執(zhí)著，開啟了靈性的力量，以此為自我的真正主體，做到“外化而內(nèi)不化”，然后才有自由可言。換言之，今日社會(huì)的外在自由，正是我們尋求內(nèi)在自由的最佳契機(jī)。后現(xiàn)代社會(huì)所能提供的唯一優(yōu)勢(shì)，正是道家思想可以大顯身手的新天地。如果從哲學(xué)角度評(píng)估道家的得失，則正面的肯定是不言而喻的。西方學(xué)者習(xí)于以儒家為“倫理學(xué)”的宣講者，我們的辯護(hù)是“儒家不僅只有倫理學(xué)的成分”；但是要揭示儒家的形而上學(xué)內(nèi)含，總是難免多費(fèi)唇舌而未必有效。至于道家，

13、則自從老子說出了“道可道，非常道”一語之后，學(xué)者無不肯定“道”為形上學(xué)所欲彰顯之本體，因而也對(duì)道家另眼相看，視之為極富智慧的哲學(xué)立場(chǎng)9下列不屬于文中所提的“價(jià)值歸零”的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A. 對(duì)傳統(tǒng)給予理性所建構(gòu)的價(jià)值觀全加以否定B. 這些年流行的“只要我喜歡，沒有什么不可以”的口語C. 在某一領(lǐng)域已經(jīng)很成功的人士，從一個(gè)新的領(lǐng)域開始D. 漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”E. 在信息世界里尋找無盡的自由10. 文章中的畫線句“美麗新世界”指的是什么？（3分）11. 從文中概括道家的價(jià)值（4分）四、文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（選考）（15分）本大題為選考題，請(qǐng)從甲、乙兩類文本中選定一類作答。不能全選

14、。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1214題暗記聶鑫森寬敞的畫室里，靜悄悄的。初夏的陽光從窗口射進(jìn)來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角上，寫著五個(gè)篆字作畫題：南岳風(fēng)雨圖。年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細(xì)致地檢查著畫的每個(gè)細(xì)部。他不能不認(rèn)真，這幅得意之作是要寄往北京去參展的。何況裝裱這幅畫的胡笛，是經(jīng)友人介紹，第一次和他發(fā)生業(yè)務(wù)上的聯(lián)系。畫是幾天前交給胡笛的。胡笛今年四十出頭，是美院畢業(yè)的，原在一家幻燈廠當(dāng)美術(shù)師，能畫能寫。后來下海了，在湘潭城開了一爿小小的裱畫店，既是老板又是裝裱工。同事們都說胡笛的裝裱技藝比一些

15、老輩子強(qiáng)，且人品不錯(cuò)，何必舍近求遠(yuǎn)，送到省城的老店去裝裱呢？畫是胡笛剛才親自送來的，石丁熱情地把他讓進(jìn)畫室，并沏上了一杯好茶。石丁是素來不讓人進(jìn)畫室的，之所以破例，是要當(dāng)面檢查這幅畫的裝裱質(zhì)量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出來，甚至要求返工重裱。胡笛安閑地坐在畫案一側(cè)，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。石丁對(duì)于襯綾的色調(diào)、畫心的托裱、木軸的裝置，平心而論，極為滿意。更重要的是這幅畫沒被人仿造一一有的裝裱師可以對(duì)原作重新臨摹一幅，筆墨技法幾可亂真，然后把假的裝裱出來，留下真的轉(zhuǎn)手出賣。石丁的畫已賣到每平方尺一萬元，眼紅的人多著哩。眼下，畫、題款、印章，都真真切切出自他的手，他輕舒了一口氣。且慢！因?yàn)?/p>

16、他是第一次和胡笛打交道，對(duì)其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交畫之前，特地在右下角一大叢雜樹交錯(cuò)的根下做了暗記，用篆體寫了“石丁”兩個(gè)字，極小，不經(jīng)意是看不出來的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方，在雜樹根部處細(xì)細(xì)尋找，“石丁”兩個(gè)字不翼而飛。又來來回回瞄了好幾遍，依舊沒有！石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他萬萬沒有想到這居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。這樣說來，胡笛的筆墨功夫就太好了！他從十幾歲就下氣力學(xué)石濤，而后走山訪水，參悟出自家的一翻面目，自謂入乎石濤又能出乎石濤，卻能輕易被人仿造，那么，真該焚筆毀硯、金盆洗手了。就在這時(shí)，胡笛猛地睜開了眼睛，笑著說：“石先生，可在尋那暗記？”石丁的

17、臉忽地紅了，然后又漸漸變紫，說:“是!這世間小人太多，不能不防！”胡笛端起茶杯，細(xì)細(xì)啜了一口茶，平和地說：“您設(shè)在雜樹根部處的暗記，實(shí)為暗傷，是有意設(shè)上去的。北京城高手如林，若有細(xì)心人看出，則有污這一幅扛鼎之作。您說呢？”石丁驚愕地跌坐在椅子上，問：“那那暗記呢？”胡笛說：“在右下部第五重石壁的皴紋里！令石丁兩個(gè)字很有骷髏皴的味道，我把它挖補(bǔ)在那里，居然渾然一體。樹根部處空了一塊，我補(bǔ)接了相同的宣紙，再冒昧地涂成幾團(tuán)苔點(diǎn)。宣紙的接縫應(yīng)無痕跡,補(bǔ)上的幾筆也應(yīng)不會(huì)丟先生的臉。”石丁又一次站起來，拿起放大鏡認(rèn)真地審看這兩個(gè)地方。接縫處平整如原紙，這需要理出邊沿上的纖維，彼此交錯(cuò)而“織”，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，

18、又需要有精湛的技藝。而補(bǔ)畫的苔點(diǎn)，活活有靈氣，更是與他的筆墨如出一途。他不能不佩服胡笛的好手段！石丁頹然地?cái)R下了放大鏡。胡笛站起來，說：“石先生，裱畫界雖有個(gè)別心術(shù)不正的人，但畢竟不能以偏概全。暗記者，因?qū)θ瞬恍湃味O(shè)，我著力去之，一是為了不玷污先生的藝術(shù)，二是為了我們彼此坦誠(chéng)相待。謝謝。我走了。胡笛說完，很從容地走出了畫室。石丁發(fā)了好一陣呆，才記起還沒有付裝裱費(fèi)給胡笛。正要追出去，又停住了腳步，家里還有好些畫需要裝裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！他決定不將南岳風(fēng)雨圖寄去北京參展，他要把它掛在畫室的墻上，永遠(yuǎn)銘記那個(gè)讓他羞愧萬分的暗記（選自百花園2019年第9期）12. 下列對(duì)本文的理解和分析

19、，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、聶鑫森的小說暗記寫得真實(shí)感人，石丁之疑，胡笛之誠(chéng)，相映成趣。B暗記”是本文的一條線索，它在文中一語雙關(guān)，既指石丁畫上的記號(hào)，又指因不信任胡笛而產(chǎn)生誤會(huì)，由此在自己心靈上留下的無地自容的印記。C、本文寫石丁這個(gè)人物形象是為了正面表現(xiàn)胡笛的坦誠(chéng)相待和不卑不亢，突出主題，批評(píng)了社會(huì)上存在的信任”缺失現(xiàn)象。D文中劃線句子石丁的臉忽地紅了，然后又漸漸變紫”句中臉忽地紅了”又漸漸變紫”是因?yàn)楸缓炎R(shí)破了對(duì)別人不信任的內(nèi)心而憤怒。E、本文通過記敘畫家石丁因不信任裝裱師胡笛而產(chǎn)生的一場(chǎng)誤會(huì)，批判了社會(huì)中的誠(chéng)信危機(jī)，呼喚人與人之間的交往要坦誠(chéng)相待，互相尊重。13. 胡笛安閑地坐在畫案

20、一側(cè)，眼睛微閉，也不喝茶，也不說話。”作者為什么要用安閑”這個(gè)詞？這樣寫有什么好處？（4分）14你認(rèn)為小說中胡笛改掉石丁畫作中的暗記這個(gè)情節(jié)的安排合理嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說說你的看法和理由。（6分）（乙）實(shí)用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1214題。魯迅的饋贈(zèng)孫郁在現(xiàn)實(shí)生活里，魯迅并不是想象中那樣橫眉冷對(duì)所有的人，而是一個(gè)非常真性情的人。記得魯迅在廈門大學(xué)和中山大學(xué)教書的時(shí)候，很多學(xué)生成為他的粉絲，追隨他一起到上海。魯迅經(jīng)?？犊刭Y助困難中的學(xué)生，這種關(guān)懷與愛，顯得非常感人。那時(shí)候，有許多年輕人的作品出版不了，魯迅也常常會(huì)拿自己的錢給他補(bǔ)貼出版。他寫文章的時(shí)候也愿意開玩笑，他自嘲自己說

21、的玩笑是“貓頭鷹的聲音”。魯迅的好多朋友都是有個(gè)性的，不那么正襟危坐，比如郁達(dá)夫。郁達(dá)夫就很好玩，喜歡寫一些士大夫的詩畫、舊體詩，喜歡寫一些舊小說。魯迅覺得這個(gè)人很真，很可愛。蕭軍也是這樣，東北人，有時(shí)候非常粗野，但是魯迅很喜歡他。蕭軍給魯迅寫信，說“自己的性子是否要改一下”，魯迅說不要改。生活中魯迅很率真，完全是那種性情中人，魯迅早期的朋友和魯迅鬧翻了，為什么鬧翻的？因?yàn)轸斞赣X得“這些人有的時(shí)候在那里莫名其妙裝孫子”。其實(shí)，他從來沒把自己當(dāng)成一個(gè)名人。在我的了解中，魯迅的愛好很多，他喜歡買畫冊(cè)，看外國(guó)電影，他買了大量的漢磚、拓片，各種各樣的文物。魯迅對(duì)現(xiàn)代畫派也很喜歡。而且魯迅特別注重風(fēng)俗的

22、研究，對(duì)地域文明有特別的感受。由此而來,他翻譯了很多這方面的書。魯迅穿著很樸素，衣服都是破破爛爛的，襪子補(bǔ)了一層又一層，以至于這種打扮帶來了很多麻煩，經(jīng)常受到羞辱。有一次魯迅去銀行取工資，但銀行里的人不肯把錢給他，因?yàn)樗麄儾幌嘈糯┲茽€的人有能力取這么多錢。還有一次警察看到魯迅提著箱子，就要求開箱檢查，因?yàn)樗臉幼酉袷窃谫u鴉片。而魯迅在進(jìn)出大樓時(shí)被保安轟出去的事情也時(shí)有發(fā)生。魯迅是一個(gè)非常有操守的人。當(dāng)年魯迅的這種姿態(tài)，我覺得是真正知識(shí)分子的心態(tài)。魯迅一生更多的時(shí)間，是把弊端刺向文人墨客，魯迅從來沒有罵過“被政府通緝過的有文化的人”，他諷刺的都是達(dá)官貴人、社會(huì)閑人，他覺得那些表面上公允、合理的

23、東西，其實(shí)是不合理的，所以他在20世紀(jì)早期就強(qiáng)調(diào)了人的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)社會(huì)變革和人自我價(jià)值潛能的釋放。專家評(píng)介，魯迅是一條奔流不息的河流，今天我們讀他的作品依然感覺到河的流淌。為什么魯迅還在流動(dòng)？就是因?yàn)樗皇鞘裁矗瑳]有成為什么。魯迅永遠(yuǎn)是一個(gè)進(jìn)程接一個(gè)進(jìn)程。魯迅思想不斷在發(fā)展。人要不斷選擇，不斷地和“那些使自己成為非我的東西相抗?fàn)帯?。魯迅?jiān)守自己的個(gè)性，他對(duì)自由主義等等都有提防，但最主要的還是提防自己，“提防自己成為社會(huì)的廢物”。魯迅晚年每年都要翻譯兩三本書，如果把魯迅和同時(shí)代的學(xué)者胡適作比較就可以發(fā)現(xiàn)，胡適的思想和智慧在30歲就已經(jīng)停止前進(jìn)了，而魯迅在50歲的時(shí)候依然在不斷發(fā)展。從成就上看，我認(rèn)

24、為魯迅首先是一個(gè)翻譯家，其次才是作家。因?yàn)轸斞敢g、要輸血、要新鮮的東西，他警惕自己成為過去思想的奴隸。而胡適在大多數(shù)人看來是很有學(xué)問的，但是他到40歲以后就沒有什么作品問世了。魯迅的思想作為一個(gè)過程，依然可以給今天每一個(gè)人帶來啟發(fā)。因?yàn)槲覀円苍谶@個(gè)過程里面，這就是為什么我們?cè)谧x魯迅作品的時(shí)候，有那么多的享受與趣味，有那么多變與不變的東西。在他的堅(jiān)守里面我們可以感覺到一個(gè)豐富的魯迅，一個(gè)用世俗語言無法描述的魯迅。（選自“中國(guó)作家網(wǎng)”2019.04.09）12. 下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A. 魯迅經(jīng)常慷慨地資助困難中的學(xué)生，也常常會(huì)拿自己的錢為無法出版作品的年輕人補(bǔ)貼出版

25、，所以魯迅是非常真性情的人。B. 魯迅有很多朋友。他的朋友有許多都是很有個(gè)性的，比如郁達(dá)夫和蕭軍。特別是蕭軍，東北人，有時(shí)候很粗野，但魯迅很喜歡他。C. 魯迅從來不把自己當(dāng)作名人，他不是什么，沒有成為什么，他只有一個(gè)進(jìn)程接一個(gè)進(jìn)程，所以他是一條奔流不息的河流。D. 魯迅對(duì)一些達(dá)官貴人、社會(huì)閑人常常諷刺挖苦，甚至“橫眉冷對(duì)”，但他很有操守，從來沒有罵過“被政府通緝過的有文化的人”。E. 作者把胡適與魯迅作比較，意在突出魯迅的學(xué)問之大。因?yàn)楹m是很有學(xué)問的，但魯迅的學(xué)問比他更大，魯迅到晚年每年都還要翻譯兩三本書。13作者說魯迅是“性情中人”，從哪些方面可以體現(xiàn)這一點(diǎn)？（4分）答：14今天我們讀魯迅

26、的作品依然感覺到河的流淌，這是為什么？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。（6分）答：五、語言文字運(yùn)用（10分）15觀察下面漫畫，寫出這幅漫畫的寓意。（3分）（畫面上的文字分別是“警鐘”和“報(bào)喜”）寓意：16閱讀下面一則新聞，完成下面的問題（7分）材料一：國(guó)慶閱兵大展國(guó)威軍威，激勵(lì)優(yōu)秀青年立志參軍報(bào)效國(guó)家，為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。具有革命光榮傳統(tǒng)的鉛山縣大學(xué)生報(bào)名參軍創(chuàng)歷史新高，截止昨日，已有140余名大學(xué)生到兵役登記站報(bào)名應(yīng)征，投筆從戎到軍營(yíng)大熔爐去錘煉成才。（上饒晚報(bào)10月21日）材料二：新華網(wǎng)江蘇頻道南京10月22日電（記者顧燁）22歲的莫根茂和500多名大學(xué)生在南京大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)咨詢報(bào)名參軍，他對(duì)記

27、者說，“看了國(guó)慶閱兵后我特想?yún)④姡F(xiàn)在了解到國(guó)家對(duì)大學(xué)生入伍還有多項(xiàng)優(yōu)惠，所以我一聽到這里現(xiàn)場(chǎng)征兵，就第一個(gè)報(bào)了名?！保?）用一句話概括以上材料所說的現(xiàn)象。（2分）（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這種現(xiàn)象的看法。（5分）六、作文（70分）17閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文兩個(gè)游泳健將在江邊散步，因話不投機(jī)打起賭來，說誰不能游到對(duì)岸，誰就不是男人。兩人對(duì)峙著要求一起下水，但其中一個(gè)看著水流湍急的江水，平靜地說：“我服輸。”另一個(gè)人聽完，哈哈大笑，他轉(zhuǎn)身撲入江水中，回頭對(duì)旁人說：“我要讓這軟蛋看看咱的本領(lǐng)。”他的朋友讓他回來，說現(xiàn)在江水流速快,游到對(duì)岸有危險(xiǎn)，但是他根本不聽朋友們的話，轉(zhuǎn)眼之間就游出五六十米遠(yuǎn)，突然

28、一個(gè)波浪過來，他在江水中消失了要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及其含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于800字福建省“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考09-10學(xué)年上學(xué)期第三次月考高三語文答題卷（考試時(shí)間：150分鐘總分：150分）總分欄：此欄由評(píng)卷老師填寫:題號(hào)-一-二二三四五六總分得分一、古代詩文積累與閱讀（27分）（一）1.補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）,（李白蜀道難）（2）（李商隱錦瑟）。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（3）,（荀子勸學(xué)）（二）文言文閱讀2.（）（3分）3.（）（3分）

29、4把文中家橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分） .譯：（5分） 譯：（4分）（三）古代詩歌閱讀（6分）5. （1）答：（3分）（2）答：（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）6. （）（）（5分）7.簡(jiǎn)答題（5分）選做第（）小題：（以下120格）（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）&（1）不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）（2）答：三、現(xiàn)代文閱讀（12分）9. 不正確的兩項(xiàng)是：（）（）（5分）10. （3分）答：11.（4分）答：四、文學(xué)類（甲）、實(shí)用類（乙）文本閱讀（15分）選做（）題：（請(qǐng)從以下甲、乙兩大題中選定一大題作答。）12.最不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（）（）（5分）

30、13. （4分）答：14. （6分）答：五、語言文字運(yùn)用（10分）15. 答：（3分）16. （1）答：（2分）（2）（5分）分）200600800900福建省“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考09-10學(xué)年上學(xué)期第三次月考高三語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（27分）（一）（6分）1.（6分）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（2）一弦一柱思華年。氣吞萬里如虎。（3）不能十步；功在不舍。（每處1分，有錯(cuò)、漏、添的該處不給分。）（二）（15分）2.（3分）E（特立：獨(dú)立，挺立，高高聳立）3.（3分E（不是“直節(jié)堂的直節(jié)之性”，而應(yīng)是“巨杉”的直節(jié)之性。）4.（9分）（5分）它活著能傲對(duì)冰雪

31、，死后能利用它做棟梁屋宇，都與竹、柏相同，但在軀干挺直這點(diǎn)上卻又超過了竹、柏。（4分）我想做個(gè)品行不正的人，可是品行不正的人必然會(huì)卑躬屈膝，品行不正的人可以做嗎？（參考譯文）南康太守辦公廳的東面，有一座廳堂叫“直節(jié)堂”，是朝請(qǐng)大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉樹，長(zhǎng)短粗細(xì)一樣，直得像墨線彈的一樣，在二丈多高處開始長(zhǎng)有枝葉。這些樹高聳的樣子就像高高興起的太常旗、像巍巍矗立的承露盤的柱。那種凜然正氣又像公卿大夫頭戴高高的帽子、身佩長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍立在朝廷之上，有神圣不可侵犯的神色。這里起初是南康軍的各部門官吏住的地方，杉樹的樹蔭底下，是書記們蹲伏在一起辦公的場(chǎng)所，簿冊(cè)文書丟在焉面，沒有人知道這兒有什么可貴

32、之處。徐君見到這個(gè)地方，很是愛惜它，就改建成這座廳堂，而且命名為“直節(jié)”。樹木剛生來時(shí)，沒有不是直的。不幸經(jīng)過風(fēng)吹雨打而彎曲，或受到巖石的擠壓，這樣才隨外物的影響而屈曲變彎，不能保全自己直的本性，即使像竹箭這樣的優(yōu)質(zhì)、松柏這樣的堅(jiān)貞都免不了這樣。只有杉樹能順著它的本性，不用人扶植就能長(zhǎng)得很直。活著能傲對(duì)冰雪，死后能利用它做棟梁屋宇，都與竹、柏相同，但在軀干挺直這點(diǎn)上卻又超過了竹、柏。如拿杉的這種品格要求于人的話，那么，這種人大概就是所謂“不等文王出現(xiàn)就會(huì)崛起”的豪杰之士吧！徐君性格溫和善良，廣施仁愛，在他任職的地方，他以奉公守法而受人稱贊。他不施行嚴(yán)明苛刻的政令，但行為卻保持正直。看看他所喜歡

33、的，就可知道他的為人了。詩經(jīng)說：“君子有才能，所以能繼承前人的事業(yè)。”直節(jié)堂建成之后，徐君與客人在堂上宴飲，一位客人醉醺醺地唱著歌說：“我想做個(gè)品行不正的人，可是品行不正的人必然會(huì)卑躬屈膝，品行不正的人可以做嗎？我想做個(gè)品行正直的人，可是做正直的人必然會(huì)受到挫折，品行正直的人可以做嗎？正像這叢杉樹，高高聳立而不偏倚，枝椏伸展，葉片散布，能安然而不危險(xiǎn)嗎？然而清風(fēng)吹動(dòng)衣襟，飛雪灑滿庭院，杉樹依然顏色不變，您來到樹下休息游玩吧！壅土培植灌溉杉樹，而不如剪削砍伐，杉樹自己并不知道，而要依靠愛樹的人呀！廬山一帶的百姓，登上直節(jié)堂見到了杉樹，就會(huì)懷念起像杉樹一樣品行正直的人，這種懷念大概是永遠(yuǎn)不會(huì)終止的

34、吧！”一曲歌終，宴會(huì)也就散了。元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。（三）（6分）5（6分）（1）（3分）詩歌頷聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比的表達(dá)技巧?！袄现痢迸c“居人下”對(duì)比，寫自己年事已高，卻反遭貶而居于卑位?！按簹w”與“在客先”對(duì)比，寫新年伊始，春歸人間，自己卻羈絆天涯。表達(dá)的是謫遷歲月中的哀愁心境和佳節(jié)將至的傷感情懷。（2）（3分）詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了賈誼的典故。賈誼有濟(jì)世匡國(guó)之志而為權(quán)貴讒毀，流放為長(zhǎng)沙王太傅。詩人借這個(gè)典故暗指自己因謗被貶，抒發(fā)與賈誼“同是天涯淪落人”的感慨，并擔(dān)心滯此難返，產(chǎn)生“從今又幾年”的憂慮。二、（16分）（一）（10分）6.A（應(yīng)是陳姨太向高老太爺告知此事）D（她渴望愛情卻未能得到真

35、情。）（5分）7（5分）（1）琴是新女性的典型。表現(xiàn)在她能沖破封建禮教的束縛，上了女子師范學(xué)校，還想與覺民等一起去外語專科學(xué)校上學(xué)。（2分）還想向同學(xué)倩如學(xué)習(xí)把頭發(fā)剪掉，并寫了剪發(fā)的好處在刊物上發(fā)表。（1分）在剪發(fā)遭到母親反對(duì)后，意識(shí)到封建勢(shì)力的強(qiáng)大，決心走新的路。還表現(xiàn)在她與覺民一起爭(zhēng)取婚姻的自由。（2分）（2）答：他利用大革命的好時(shí)機(jī)，他賄賂拍賣監(jiān)督官的手段，三文不值兩文地買到了當(dāng)?shù)刈詈玫钠咸褕@、修道院、分租田；（2分）他榮任鎮(zhèn)長(zhǎng)期間，曾冠冕堂皇地為“本地的利益”，造了好幾條出色的公路直達(dá)自己的產(chǎn)業(yè)；（1分）在房產(chǎn)登記的時(shí)候，他利用職位，神不知鬼不覺地占了不少便宜；（1分）在地侯爵老爺乎頭拮據(jù)時(shí)，他又用極便宜的價(jià)格，買下了弗魯瓦豐侯領(lǐng)地。（1分）（二）（6分）8.（6分）（1）（3分）1）C（強(qiáng)調(diào)的是要視臣子如手足的重要性）（2）（3分）（下面選段中孟子對(duì)君臣雙方各自提出來了要求：無論為君為臣，都要效法堯、舜，自我完美。上面的文字強(qiáng)調(diào)君王要視臣如手足。）兩處文字都體現(xiàn)了