幼兒園大班教案《臺風(fēng)來了》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《臺風(fēng)來了》含反思_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班教學(xué)計劃臺風(fēng)來了帶反泰班課臺風(fēng)來了包括對大班安全主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們了解其與人們生活的關(guān)系，關(guān)注臺風(fēng)，對這種自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，測試孩子的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園班臺風(fēng)來了，對課程計劃有所反思。活動目標(biāo)：1. 注意臺風(fēng)，并對這種自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。2. 了解它與人們生活的關(guān)系。3. 測試孩子的反應(yīng)能力并鍛煉他們的個人能力。4. 培養(yǎng)幼兒清晰表達(dá)和大膽表現(xiàn)的能力。活動準(zhǔn)備：臺風(fēng)后被破壞的自然環(huán)境的照片。活動程序：首先，欣賞故事并引導(dǎo)話題1.完全欣賞這個故事。老師：為什么小貓帶雨傘？大老鼠為什么不讓小貓帶雨傘？結(jié)果是什么？是誰的問題？2.領(lǐng)導(dǎo)者與生活相關(guān)的主題。您

2、最近是否遇到過類似情況？為什么要停止臺風(fēng)？其次，觀看臺風(fēng)圖片并開始討論回想一下臺風(fēng)穿越的現(xiàn)象。結(jié)合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，進(jìn)行比較和討論，拓寬視野。（1）天氣如何？是氣象臺的錯嗎？（關(guān)于臺風(fēng)是否可以歸咎于氣象臺的討論和經(jīng)驗）（2）臺風(fēng)跟我們開了個玩笑，很快就過了。如果不是那么快，那仍然是一場風(fēng)暴。想象一下，如果那天沒有假期，去幼兒園的路上會發(fā)生什么。什么？（3）那天老師上班了嗎？媽媽和爸爸？為什么孩子必須停課而成年人仍然必須工作？簡介：臺風(fēng)是多變的，當(dāng)前的科學(xué)水平還沒有達(dá)到完全理解的水平，但是我們可以嘗試避免造成更大的破壞。活動反思：我相信通過這次活動，我會有所收獲，并且相信在不斷的課后反思之后，我將能夠提高我的商務(wù)教學(xué)能力。附加到故事氣象臺認(rèn)錯小柯克：“臺風(fēng)”一詞不是熱帶氣旋強(qiáng)度。在臺灣，日本和其他地方，連續(xù)風(fēng)速為每秒17.2米或更高的熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論