1、秦始皇秦始皇宋太祖宋太祖明太祖明太祖唐太宗唐太宗1 14 43 32 2第第16課課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)明朝君權(quán)的加強(qiáng)第三單元第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)【自主學(xué)習(xí)】 (我學(xué)習(xí)，我快樂；我思考，我收獲!)1、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施有哪些？、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施有哪些？2、“八股取士八股取士”是好事還是壞事？我們應(yīng)是好事還是壞事？我們應(yīng)如何評價(jià)如何評價(jià)“八股取士八股取士”？一一. .明朝的建立明朝的建立13681368年年 應(yīng)天應(yīng)天( (南京南京) ) 朱元璋朱元璋 明太祖明太祖明太祖明太祖(1368-1398年在位年在位)時(shí)間時(shí)間:

2、 :建立者建立者: :都城都城: :想一想: 封建專制主義的中央集權(quán)制度創(chuàng)立于哪個(gè)朝代? 中國的封建社會發(fā)展到明朝已經(jīng)開始走向中國的封建社會發(fā)展到明朝已經(jīng)開始走向衰落。明朝從建立起，便面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的社衰落。明朝從建立起，便面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的社會矛盾。朱元璋總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，采取一系列措會矛盾。朱元璋總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，采取一系列措施加強(qiáng)君權(quán)，強(qiáng)化君主專制的中央集權(quán)。施加強(qiáng)君權(quán)，強(qiáng)化君主專制的中央集權(quán)。 國家初建，政國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，局不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？加強(qiáng)君權(quán)呢？ 二、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：二、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：1 1、改革行政機(jī)構(gòu)：、改革行

3、政機(jī)構(gòu)：2 2、設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)、設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)3 3、實(shí)行、實(shí)行八股取士八股取士2 2、設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)、設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)目的：監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民目的：監(jiān)視官吏和鎮(zhèn)壓人民特點(diǎn)：它由皇帝直接指揮特點(diǎn)：它由皇帝直接指揮根據(jù)材料和教材分析：明太祖設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)的目的、特點(diǎn)是什么？ 侵犯了人民的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等等。侵犯了人民的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等等。歷史與現(xiàn)實(shí)：歷史與現(xiàn)實(shí)： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所了解的法律知識，你們認(rèn)為了解的法律知識，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對社會造成了的哪些權(quán)利？對社會造成了哪些影響？

4、哪些影響？ 設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán)加強(qiáng)了君權(quán).對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)取；同時(shí)，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞。班，不求進(jìn)?。煌瑫r(shí)，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。明代著名學(xué)者顧炎武曾明代著名學(xué)者顧炎武曾抨擊過八股文：抨擊過八股文： 八股文之害等于八股文之害等于焚書，而敗壞人材有焚書，而敗壞人材有

5、甚于咸陽之郊甚于咸陽之郊“八股取士八股取士”是好事還是壞事？我們是好事還是壞事？我們應(yīng)如何評價(jià)應(yīng)如何評價(jià)“八股取士八股取士”？積極影響：積極影響：從考試制度來看，明朝用八股文考從考試制度來看，明朝用八股文考試的辦法，使試的辦法，使，增大了考試標(biāo)，增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，對于以后的考試制度也有借鑒意準(zhǔn)的客觀性，對于以后的考試制度也有借鑒意義。義。消極影響：消極影響：，助長了為了當(dāng)官而讀，助長了為了當(dāng)官而讀死書不講求實(shí)際學(xué)問的壞學(xué)風(fēng)。對中國的思想死書不講求實(shí)際學(xué)問的壞學(xué)風(fēng)。對中國的思想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成極大的阻礙。文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成極大的阻礙。消極影響消極影響 積極影響積極影響 1 1

6、、靖難之役的性質(zhì)：、靖難之役的性質(zhì)： 2、明成祖是如何繼、明成祖是如何繼續(xù)和發(fā)展強(qiáng)化君權(quán)的？續(xù)和發(fā)展強(qiáng)化君權(quán)的？ 開放課堂：開放課堂：遷都北京遷都北京繼續(xù)削藩繼續(xù)削藩增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)-東廠東廠 地方地方 廢行省廢行省 設(shè)三司設(shè)三司 1行政機(jī)構(gòu)行政機(jī)構(gòu) 中央中央 廢丞相廢丞相 設(shè)六部設(shè)六部 明朝強(qiáng)化君權(quán)明朝強(qiáng)化君權(quán) 2廠衛(wèi)特務(wù)廠衛(wèi)特務(wù) 明太祖明太祖 錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi) 機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu) 明成祖明成祖 東廠東廠 3八股取士八股取士 4削藩削藩 遷都北京遷都北京重點(diǎn)總結(jié)：重點(diǎn)總結(jié)：挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)自我1.1.朱元璋建立明朝的時(shí)間是（朱元璋建立明朝的時(shí)間是（ ）A.1356 B.1368 A.1356 B.13

7、68 C.1644 D.1646C.1644 D.16462.2.我國古代丞相制度開始實(shí)行和廢除的朝代分別我國古代丞相制度開始實(shí)行和廢除的朝代分別是（是（ ）A.A.秦朝和明朝秦朝和明朝 B.B.西漢和唐朝西漢和唐朝 C.C.秦朝和北宋秦朝和北宋 D.D.戰(zhàn)國和明朝戰(zhàn)國和明朝3.3.通過發(fā)動(dòng)通過發(fā)動(dòng)“靖難之役靖難之役”奪取皇位的是奪取皇位的是( )( )A.A.明太祖明太祖 B.B.朱棣朱棣 C.C.明英宗明英宗 D.D.朱升朱升BAB4 4、中國的丞相制度被廢除是在、中國的丞相制度被廢除是在 （ ）A A 、元朝、元朝 B B、明朝、明朝 C C、清朝、清朝 D D、宋朝、宋朝5 5、明朝八股取士造成的危害有、明朝八股取士造成的危害有 （ ）阻礙了中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展阻礙了中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 阻礙了中國思想文化阻礙了中國思想文化的進(jìn)步的進(jìn)步 考中做官的大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆考中做官的大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆 增大增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性A A 、 B B、 C C、 D D、 BA開闊視野 游覽明十三陵你會發(fā)現(xiàn)明十三陵，沒游覽明十三陵你會發(fā)現(xiàn)明十三陵，沒有開國皇帝朱元