1、環(huán)境管理研究方法與案例分析環(huán)境管理研究方法與案例分析環(huán)境管理研究方法與案例分析課程課程建設(shè)設(shè)想建設(shè)設(shè)想Environmental management research methodology and case analysis 資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院環(huán)境科學(xué)系2005年年10月月環(huán)境管理研究方法與案例分析課程目標(biāo)課程目標(biāo) GOALS 環(huán)境規(guī)劃管理專業(yè)的高級(jí)課程：地學(xué)組一年級(jí)研環(huán)境規(guī)劃管理專業(yè)的高級(jí)課程：地學(xué)組一年級(jí)研究生專業(yè)必修課，全院研究生公選課。究生專業(yè)必修課，全院研究生公選課。 環(huán)境管理研究方法：理論基礎(chǔ)、研究方法與科研環(huán)境管理研究方法：理論基礎(chǔ)、研究方法與科研能力的培訓(xùn)課程，與研究生入門

2、培養(yǎng)結(jié)合。能力的培訓(xùn)課程，與研究生入門培養(yǎng)結(jié)合。 專題和案例分析：管理研究專題及案例分析的提專題和案例分析：管理研究專題及案例分析的提高課程，與科研課題和學(xué)科發(fā)展結(jié)合。高課程，與科研課題和學(xué)科發(fā)展結(jié)合。環(huán)境管理研究方法與案例分析課程建設(shè)提綱課程建設(shè)提綱 OUTLINE 環(huán)境管理的理論前沿環(huán)境管理的理論前沿Theory 環(huán)境管理研究方法環(huán)境管理研究方法Method 環(huán)境管理專題環(huán)境管理專題和案例分析和案例分析Case 環(huán)境管理研究的基本技能環(huán)境管理研究的基本技能Skill環(huán)境管理研究方法與案例分析一、一、環(huán)境管理的理論前沿環(huán)境管理的理論前沿 Theory 理論前沿理論前沿 主要科學(xué)問題的前沿和進(jìn)

3、展主要科學(xué)問題的前沿和進(jìn)展 基本理論前沿和進(jìn)展基本理論前沿和進(jìn)展 研究方法的前沿和進(jìn)展研究方法的前沿和進(jìn)展 研究對(duì)象、區(qū)域的前沿和進(jìn)展研究對(duì)象、區(qū)域的前沿和進(jìn)展科學(xué)問科學(xué)問題題理論理論方法方法對(duì)象對(duì)象環(huán)境管理研究方法與案例分析二、二、環(huán)境管理研究方法環(huán)境管理研究方法Method 方法：模型、實(shí)證、實(shí)驗(yàn)方法：模型、實(shí)證、實(shí)驗(yàn) 環(huán)境管理模型環(huán)境管理模型 環(huán)境質(zhì)量模型、評(píng)價(jià)模型、規(guī)劃模型、預(yù)測(cè)模型，等等環(huán)境質(zhì)量模型、評(píng)價(jià)模型、規(guī)劃模型、預(yù)測(cè)模型，等等 環(huán)境管理實(shí)證研究方法環(huán)境管理實(shí)證研究方法 調(diào)查問卷、座談會(huì)、訪談、等等調(diào)查問卷、座談會(huì)、訪談、等等 案例研究案例研究 環(huán)境管理實(shí)驗(yàn)方法環(huán)境管理實(shí)驗(yàn)方法

4、 設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)方法論方法論模型模型實(shí)證實(shí)證實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)環(huán)境管理研究方法與案例分析三、三、環(huán)境管理專題環(huán)境管理專題和案例分析和案例分析Case 專題和案例分析專題和案例分析 要素環(huán)境管理專題講座要素環(huán)境管理專題講座 （1）水環(huán)境管理專題）水環(huán)境管理專題 （2）土壤環(huán)境專題）土壤環(huán)境專題 （3）生態(tài)專題）生態(tài)專題（4）其它專題，如噪聲專題）其它專題，如噪聲專題 資源管理專題講座資源管理專題講座 （1）水資源管理專題）水資源管理專題 （2）土地資源專題）土地資源專題 （3）能源專題；等等）能源專題；等等資源管理環(huán)境管理環(huán)境管理研究方法與案例分析 專題和案例分析專題和案例分析 環(huán)境管理制度

5、專題講座環(huán)境管理制度專題講座 （1）環(huán)境影響評(píng)價(jià)）環(huán)境影響評(píng)價(jià)（2）環(huán)境規(guī)劃）環(huán)境規(guī)劃 （3）環(huán)境政策）環(huán)境政策（4）環(huán)境經(jīng)濟(jì)，等等）環(huán)境經(jīng)濟(jì)，等等 綜合類專題講座綜合類專題講座 （1）可持續(xù)發(fā)展專題）可持續(xù)發(fā)展專題 （2）環(huán)境人文專題）環(huán)境人文專題 （3）環(huán)境社會(huì)專題）環(huán)境社會(huì)專題 （4）環(huán)境安全專題）環(huán)境安全專題 （5）循環(huán)經(jīng)濟(jì)專題）循環(huán)經(jīng)濟(jì)專題 （6）生態(tài)城市專題；等等）生態(tài)城市專題；等等環(huán)境環(huán)境生態(tài)生態(tài)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)資源資源資源環(huán)境物質(zhì)流研究評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)規(guī)劃規(guī)劃管理管理系統(tǒng)工程系統(tǒng)工程環(huán)境管理研究環(huán)境安全環(huán)境安全環(huán)境人文環(huán)境人文環(huán)境社環(huán)境社會(huì)會(huì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究環(huán)境管理研究方法與案例

6、分析 基本技能基本技能 必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)：必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)：Word、Excel、Powerpoint的初級(jí)和高級(jí)應(yīng)用的初級(jí)和高級(jí)應(yīng)用 如何寫如何寫Paper（一、二、三）（一、二、三） 如何寫學(xué)位論文（一、二、三）如何寫學(xué)位論文（一、二、三） 如何做如何做PPT匯報(bào)（一、二、三）匯報(bào)（一、二、三） 如何撰寫基金課題申請(qǐng)書（一、二、三）如何撰寫基金課題申請(qǐng)書（一、二、三） 科研經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)漫談（一、二、三）科研經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)漫談（一、二、三）四、四、環(huán)境管理研究的基本技能環(huán)境管理研究的基本技能 Skill申請(qǐng)申請(qǐng)研究研究成果成果環(huán)境管理研究方法與案例分析目前目前的的工作工作current work 地學(xué)組目前的地學(xué)組目前的Seminar和課程關(guān)系。和課程關(guān)系。 部分講座部分講座PPT、科研項(xiàng)目匯報(bào)、科研項(xiàng)目匯報(bào)PPT等，直接作為等，直接作為課程教材。課程教材。 有待于努力建設(shè)正規(guī)的研究生教育課程。有待于努力建設(shè)正規(guī)的研究生教育課程。環(huán)境管理研究方法與案例分析存在問題存在問題problem 將地學(xué)組目前的非正式將地學(xué)組目前的非正式Seminar改造改造和升級(jí)和升級(jí)成成為為正規(guī)研究生正規(guī)研究生課程。課程。 盡快準(zhǔn)備開好第一次課的足夠內(nèi)容盡快準(zhǔn)備開好第一次課的足夠內(nèi)容。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)資源融合整合教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)資