1、學校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_2019-2020學年第二學期三年級語文期中測試卷第一部分：積累運用(45分)一、我會看拼音，寫詞語。(8分)dài jià shè jì jin yàn mì fngjù jí u r fn fng bo cún二、按查字典要求填空。(6分)“益”用部首查字法，應先查()部，再查()畫，讀音為()?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校涸黾?；更加；好處；有益的。在“益蟲”一詞中應選解釋()，在“延年益壽”一詞中應選解釋()，在“精益求精”一詞中應選解釋()。三、把下列詞語補充完整

2、。(8分)()舟求() 畫蛇() () 自相() () 杞人()() 濫竽() () 杯弓() () 爭()斗() 掩耳()() 四、選詞填空。（3分）嚴厲 嚴肅 嚴格（1）爸爸希望我在生活中和學習上能（ ）要求自己。（2）這件事是我做錯了，媽媽（ ）地批評了我。（3）老師神情十分（ ），他說：“看事物不要想當然，看到的是什么樣就畫成什么樣?！蔽?、按要求寫句子。(8分)1.例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_2.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_3.這本書真好看，怎么不叫人喜歡呢?（改為陳述句） 4.商場里有各種各樣種類繁多的商品。（用修改符號修改）

3、七、填一填。(8分)1泥融飛燕子，_。2_，春江水暖鴨先知。3綠陰不減來時路，_。4_，每逢佳節(jié)倍思親。5春潮帶雨晚來急，_。6這座橋不但_，而且_。橋面兩側有石欄，欄板上_著精美的圖案。八、口語交際。(4分)上學路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會怎樣對小明說呢？小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢？_第二部分:閱讀(25分)九、我會閱讀短文，回答問題。（一）課內閱讀（12分）花 鐘（節(jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中

4、午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)1.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）昏迷（ ） 蜷縮（ ）2.短文是圍繞哪句話來寫的？用“ ”畫出來。（2分）3.“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間_生活中人們用成語“_”形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。（4分）4.仿照文中畫波浪線的句子補充下面的句子。（4分）清晨六點，龍葵_；下午五點，紫茉莉_。（二）課外閱讀（13分）我的發(fā)現(xiàn) 我在童年的時候,就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關系。 一天中午,我走在回家的路上

5、,望了望自己的影子咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子自己會變小?我疑惑了,便去問爸爸媽媽。 爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長長的,似乎比我長得高很多。中午,我的影子變短了。到了傍晚,影子又變長了。經過一番苦思冥想,我終于想出了一點眉目:影子的長短與陽光的溫度有關。影子就像冰雪一樣,早最的陽光不怎么熱,所以影子不會縮小;而正午卻很熱,于是影子一點一點萎縮,最后就變短了。 我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年,有一天,科學老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同影子的長短是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的。我的心里有些失落,但當年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠忘不掉的。1.根據意思在文中找出相應的成語。(2分)（1）深沉地思考。（ ） （2）界限分明,完全不一樣。（ ）2.根據短文內容填空。(5分)（1）“我”在陽光下觀察自己的影子:早晨時,“我”的影子 ；中午時,影子 ；到了傍晚,影子又 。（2） “我”認為影子的長短與 有關；而科學老師告訴我們影子的長短是隨著 而變化的。3.“我”當年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時的心情是 ；后來科學老師告訴“我”太陽和影子的關系時,“我”的心情是 。（3分） 4. 你在童年發(fā)現(xiàn)過什么呢？請把它寫下來吧?。?分）_ 第三部分：習作