1、新教材高中生物必修一測試題附答案一、選擇題1.ATP是細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)的“紐帶"，卜列有關(guān)此"紐帶"的說法正確的是（）A. ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一B. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性C. ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解D. 人體劇烈運(yùn)動時ATP水解犬于ATP合成，平靜狀態(tài)時則相反2. 在進(jìn)行“綠葉中色素提取和分離”實驗時，不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是A. 色素會溶解在層析液中而使實驗失敗B. 濾紙上的幾種色素會混合起來不分散C. 濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散D. 濾紙上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影

2、響實驗結(jié)果3. 如圖表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在20001X照強(qiáng)度卞，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量（mol）是（）B. 17C. 18D. 234. 將等量且新鮮的蘋果果肉分別放在02濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定02的吸收量和C02的釋放量，結(jié)果如表：變化量/02濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%。2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有關(guān)敘述中正確的是（）A. 蘋果果肉細(xì)胞在。2濃度為03%和5%25%時，分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸B.

3、 貯藏蘋果時，應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件c.02濃度越咼，蘋杲杲肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生的ATP越多D.蘋呆呆肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳5. 下圖表示夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度變化曲線。卜列對此圖描述錯A. AB之間光合作用強(qiáng)度上升是因為光照強(qiáng)度增強(qiáng)所致B. DE之間光合作用強(qiáng)度下降是因為光照強(qiáng)度減弱所致C. BC和DE光合作用強(qiáng)度下降原因不同D. AB和CD光合作用強(qiáng)度上升原因相同6. 下圖表示不同CO,濃度下，某植物吸收和釋放CO,的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，有關(guān)說法正確的是A. 在a點(diǎn)，光合作用制造的有機(jī)物量人于呼吸作用分解的有機(jī)物量B. 當(dāng)光照強(qiáng)度

4、為n時，c點(diǎn)暗反應(yīng)階段產(chǎn)生的三碳化合物量小于d點(diǎn)C. b點(diǎn)限制光合作用的主要因素是二氧化碳濃度D. 據(jù)圖可知，光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度和CO,濃度的共同影響7. 下圖中曲線I、II分別表示物質(zhì)A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需能量的變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是A. ad段表示在無催化劑的條件卜°,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能B. 若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向卞移動C. 若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變D. 若曲線II為最適酶促條件卞的曲線，改變酶促條件后，b在縱軸上將向上移動8. 如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示

5、在最適溫度卞，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）麥芽糖量甲乙A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B. 限制ef段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”C. 如果溫度升高或降低5°C,f點(diǎn)都將下移D. 不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解9. 科學(xué)家從發(fā)菜浹體中分離出細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)。通過實驗測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，其他條件均正常，結(jié)果如下圖所示。F列說法錯誤的是（）A. 30°C時，發(fā)菜細(xì)胞中生成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B. 與光

6、合作用相比，呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高C. 光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是45°CD.由圖可知，離體發(fā)菜細(xì)胞生長的最適溫度是25°C10. 將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整PH值至2.0,保存于370C水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（）A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B. 唾液淀粉酶、麥芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水C. 唾液淀粉粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水11. 小麥幼苗在缺少無機(jī)鹽X的“完全培養(yǎng)液“中培養(yǎng)一段時間后，出現(xiàn)了葉片發(fā)黃的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是A. 對照實驗應(yīng)使用含無機(jī)鹽X

7、的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗B. 據(jù)實驗結(jié)呆推測無機(jī)鹽X可能是一種含鎂元素的無機(jī)鹽C. 與正常幼苗相比該幼苗葉綠體內(nèi)的NADPH的合成速率增加D. 實驗結(jié)束時，培養(yǎng)液中某些無機(jī)鹽離了的濃度可能會增加12科學(xué)家研究CO?濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實驗結(jié)見ftftIIIri杲如圖。據(jù)圖判斷，卜列敘述錯誤的是(0O4«)JOT(0.04%CO娛崖om*)209皿A光照強(qiáng)度為a時，造成曲線II和HI光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO?濃度不同B. 光照強(qiáng)度為b時，造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同C. 光照強(qiáng)度為ab時，曲線I光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

8、D. 光照強(qiáng)度為ac時，曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高13下圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件卜栽培的小麥，若突然將c降低至極低水平（其他條件不變）,則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會是D.a下降、b上升A.a上升、b卞降B.a、b都上升C.a、b都下降14下列關(guān)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)的敘述不正確的是（）A. 暗反應(yīng)不需要光照，有光無光都可以進(jìn)行B. 光反應(yīng)產(chǎn)生的產(chǎn)物都用于C3的還原C. 暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供ADPD. 溫度主要影響的是暗反應(yīng)中酶的活性15. 將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中，調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度下檢測該葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表

9、示），測得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)左移B. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)左移D. 如呆將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移16. 下圖是新鮮菠菜葉的光合色素紙層析的結(jié)果，下列敘述中正確的是（）A. 色素帶都是由碳?xì)滏溄M成的分子B. 色素帶變窄的原因可能是未加碳酸鈣C. 紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇D. 色素帶©中的色素只能吸收紅光和藍(lán)紫光17.1分子ADP中包扌舌（）A. 1個核糖、1個腺瞟吟和3個磷酸基團(tuán)B. 1個脫氧核糖、1個腺瞟吟和3個磷酸基團(tuán)C.

10、1個核糖、1個腺瞟吟和2個磷酸基團(tuán)D. 1個脫氧核糖、1個腺n票吟和2個磷酸基團(tuán)18. 小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為3（rc左右。取適量小麥種子在20C和30C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：小麥種子培養(yǎng)4天后.取算萌發(fā)種子）Tr匚30£提耽液1提取液n験謂水淀粉液淀粉液在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至5（TC左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（）A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色19. 在光合作用中，不需要酶參

11、與的過程是A.葉綠素吸收光能B.CO：的固定C.C3的還原D.ATP的形成20. 如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物非綠色組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，卜列相關(guān)敘述不正確的是CO2釋放的相對值CO釋放的相對值乙A. 從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對應(yīng)的溫度B. 圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C. 圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D. 和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜21. 某同學(xué)設(shè)計并開展了一項有關(guān)光合作用所需條件的探究活動，具體裝置如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是A. 實驗前四組葉片均經(jīng)過24h“暗處理”B. 該實驗只能證

12、明光合作用需要CO2cNaOH處理目的是去除錐形瓶中CO2D錫箔紙?zhí)幚斫M葉片無淀粉產(chǎn)生22. 研究光照強(qiáng)度和光合作用的關(guān)系，得到如圖曲線，下列敘述錯誤的是A. A點(diǎn)時植物只進(jìn)行呼吸作用B. B光照強(qiáng)度下光合速率等于呼吸速率C. D點(diǎn)光合速率達(dá)到最大D. DE段的限制因素是光照強(qiáng)度23. 卜圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系。下列敘述錯誤的是A. 溫度和pH都會影響胃蛋白酶的活性B. 胃蛋白酶的最適溫度是37°CC. 胃蛋白酶的最適pH定是2.0D. 溫度為O'C時酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定24. 如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正

13、確的是相對酶活性(£)80604020殘余14020反應(yīng)物濃度A. 若在A點(diǎn)時升高反應(yīng)溫度，則反應(yīng)速率加快B. 若在B點(diǎn)時增加酶的濃度，則反應(yīng)速率不變C. 若在A點(diǎn)時提高反應(yīng)物濃度，則反應(yīng)速率加快D. 若在C點(diǎn)時提高反應(yīng)物濃度，則產(chǎn)物不再增加25. 將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需測定使用該酶的最佳溫度范I韋I。下圖中的曲線表示在各種溫度下該酶活性相對于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線。據(jù)此作出的判斷，不正確的是（）100100,"""Tliiii0

14、30405060708090100溫度(T.)A. 曲線口J知80°C是該酶活性最高的溫度B. 曲線的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對應(yīng)溫度下測得的C. 該酶使用的最佳溫度范圍是6070°CD. 該酶的熱穩(wěn)定性在70°C之后急劇下降二、多選題26. 將密閉玻璃罩內(nèi)的一植株置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如下圖。卞列有關(guān)說法錯誤的是（）A. 經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會增加B. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的C. 圖甲中的B點(diǎn)和圖乙中的b點(diǎn)，細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的D. 圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀

15、態(tài)對應(yīng)圖丙中的27. 為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置甲、乙、丙三組實驗，各組溫度條件均不同，其他條件相同且適宜。測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果如圖。以下分析錯誤的是（）產(chǎn)物濃度A. 在t時刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制B. 在t時刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升C. 若甲組溫度低于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能高于乙組溫度D. 若甲組溫度高于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能高于甲組溫度28. 生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列生物實驗操作不正確的是（）A. 檢測油脂時，對花生子葉薄片染色后，先用吸水紙吸去染液，再滴清水洗去多余的染料B. 利用光合色素在層析

16、液中的溶解度不同，可以用紙層析法提取色素C. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原，洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞是實驗的最佳材料D. 觀察黑渙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動時，標(biāo)志物是液泡29. 龍須菜是生活在近斥海域的大型經(jīng)濟(jì)浹類，既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物，又能為人類提供食品原料。某小組研究C02濃度和光照強(qiáng)度對龍須菜生長的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。已知人氣C02濃度約為0.03%,實驗過程中溫度等其他條件適宜，卞列相關(guān)說法錯誤的是?1)<圖立胡塚B譯爛S梟埃疋C6濃度：0.03%CO赫肥0.1%A. 實驗中CO2濃度為0.1%的組是對照組B. 增加CO2濃度能提高龍須菜的生長速率C. 高光照強(qiáng)度下光

17、反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長較快D. 選擇龍須菜養(yǎng)殖場所時需考慮海水的透光率等因素30. 為了研究2個新育品種Pj、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。卞列表述合理的是765432107S.叩旦13#國e舉吏溫度(°C)A該實驗的自變量是溫度和植物的品種B. 15°C時Pi、P2單位時間制造的葡萄糖相等C. Pi參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25°CD. 在2540°C范闈內(nèi)，Pi凈光合速率受溫度影響比P2人三、非選擇題31下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題(內(nèi)填圖中數(shù)字):(1)

18、圖中的結(jié)構(gòu)名稱是上面分布的葉綠素主要吸收光。（2）圖中I為光合作用的階段。（3）圖中2在光下被分解為和_,后者用于II階段的反應(yīng)。（4）圖中由0與結(jié)合形成,再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成糖類等有機(jī)物。32. 卜圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖，卜表為不同溫度條件下，生理狀況相同的植物葉肉細(xì)胞在光照（3klx）卞的C02吸收速率和黑暗下的C02釋放速率。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：溫度（°C）5101520253035光照下C02吸收速率（mg-h-1）0.961.732.523.243.403.102.72黑暗卜C02釋放速率（mg-h'1）0460760981

19、51255320300（1）圖中結(jié)構(gòu)甲增大膜面積的方式為oa代表的物質(zhì)是b代表的物質(zhì)是o（2）在圖中結(jié)構(gòu)乙中進(jìn)行的主要生理過程用化學(xué)反應(yīng)式表示可概括為:圖中結(jié)構(gòu)2上進(jìn)行的反應(yīng)階段稱為,（3）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)可知，該植物葉肉細(xì)胞凈光合作用的最適溫度為,在此溫度條件下（光照強(qiáng)度不變）1個小時，該植物葉肉細(xì)胞光合作用固定的C02量為mg.33. 甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系，乙圖是植物進(jìn)行光合作用的實驗裝置，丙圖表示在光照充足、C02濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際（總）光合作用速率，虔線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問題：甲光隔扳一完

20、全'培養(yǎng)液巴蘭（適宜溫度）丙（1）甲圖過程是在細(xì)胞中上進(jìn)行的，X物質(zhì)是,Y物質(zhì)是:一的過程中，能使ADP含量增多的過程是（2）若將乙裝置中1%NaHCCh溶液（可為植物提供C02）,換成等量的1%NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的co2）,則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中G化合物與C5化合物相對含量的變化情況分別是、;若將圖乙密閉裝置，每天適宜光照12小時，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是（3）從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入標(biāo)號為1號和2號的兩支試管中。在1號試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號試管中加入等量的NaHCOr溶液，給予充足光照，觀察到的

21、現(xiàn)彖是1號試管懸浮液，2號試管懸浮液（4）若晝夜不停地光照，圖丙植物生長的最適溫度約是°C。34. 兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗。請分析作答:供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置，如圖I（AD）所示:酵邯苗培養(yǎng)液晞的石灰水10%NaOUiffift鑿培養(yǎng)液BCD（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件卞均能產(chǎn)生C02現(xiàn)提酵母菌TO%NaOII培界被常液I 請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）°無氧條件下的裝置序號是DTB,則有氧條件下的裝置序號是o 裝置中C瓶的作用是oB瓶中澄清的石灰水還可

22、用代替。（2）乙興趣小組利用圖II所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究醉母菌的細(xì)胞呼吸類型。 如果想得到實驗結(jié)論，還必須同時沒置裝置川（除用等量清水代替10%NaOH溶液外，其他設(shè)計與裝置II相同）。 請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)彖，其中e為。序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象裝置II裝置III結(jié)論1a.b.不移動只進(jìn)行有氧呼吸2C.不移動d.只進(jìn)行無氧呼吸3e_f.既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸 若酵母菌消耗的02為3mol,而釋放的82為9mol,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。35. 為了檢測某種酶X對3種二糖（糖A、糖B.糖C）的作用，設(shè)計了如下圖所示的實驗。試

23、管】試管2試骨3無無有二賺冇無-*551總尸C滾液和1mL=晦蘭B溶浪和1mL賂三05ml用A濛液和mb悔I5min后檢測每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表:123該實驗需將三支試管均置于相同溫度中的目的是.(2) 從本實驗中，可得出的結(jié)論是:o(3) 為進(jìn)一步檢測該酶的活性與pH的關(guān)系，請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備,設(shè)計一個實驗，探究pH對酶活性的影響。實驗材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種)，指示劑；不同pH的溶液(鹽酸、清水、氫氧化鈉)。實驗步驟:取三支潔凈試管，向三只試管中均加入lml酶X溶液，編號為A、B、Co向A、B.C三只試管分別加入,搖勻。將溶液各2m

24、L注入A.B.C三只試管中，置于37°C中水浴保溫5min。 向各支試管中分別加入等量指示劑，觀察顏色變化。卜圖表示在最適溫度和最適pH卜H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，當(dāng)溫度降低D點(diǎn)的變化是【參考答案】和儀試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1.B解析：B【解析】【分析】ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲存有人量能量，水解時又釋放出人量能量：ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性：吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系?！驹斀狻緼

25、、ATP是由1分子核糖、1分子腺嚓吟和3個磷酸基組成，因此脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一，A錯誤；B、細(xì)胞中絕人多數(shù)的需要能量的生命活動都由ATP直接供能，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，B正確；C、動物細(xì)胞內(nèi)ATP通過呼吸作用產(chǎn)生，植物細(xì)胞內(nèi)ATP可通過呼吸作用和光合作用產(chǎn)生，在光合作用的光反應(yīng)階段沒有有機(jī)物的氧化分解，C錯誤；D、人體在劇烈運(yùn)動和平靜狀態(tài)時ATP的合成速度等于分解速度，以維持ATP含量的動態(tài)平衡，D錯誤。故選B。2. A解析:A【解析】本題考查“綠葉中色素提取和分離”實驗，要求考生理解該實驗的原理和方法，把握實驗材料和試劑的選擇，熟練

26、操作并完成實驗的能力。“綠葉中色素提取和分離”實驗中，提取后的色素提取液分離時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，其原因是若層析液沒及濾液細(xì)線，則色素會溶解在層析液中而使實驗失敗，而不是濾紙上的幾種色素會混合起來不分散，或濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散，也不是濾紙上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響實驗結(jié)果，綜上分析，A正確，BCD錯誤?！军c(diǎn)睛】本實驗的注意事項及原因分析：過程注意事項操作目的提取色素(1)選新鮮綠色的葉片使濾液中色素含量高(2)研磨時加無水乙醇溶解色素(3)加少量SiO?和CaC03研磨充分和保護(hù)色素(4)迅速、充分研磨防止乙醇過度揮發(fā)，充分溶解色素(5)盛放濾液的試管管11加棉塞防止

27、乙醇揮發(fā)和色素氧化分離色素(1)濾紙預(yù)先干燥處理使層析液在濾紙上快速擴(kuò)散(2)濾液細(xì)線要直、細(xì)、勻使分離出的色素帶平整不重疊(3)濾液細(xì)線干燥后再畫一兩次使分離出的色素帶清晰分明(4)濾液細(xì)線不觸及層析液防止色素直接溶解到層析液中3. D解析：D【解析】【分析】根據(jù)圖形分析，氧氣的釋放量代表光合作用強(qiáng)度，隨著光照強(qiáng)度的増強(qiáng)，氧氣的釋放屋增加，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到2000LX時，氧氣的釋放量達(dá)到最大值17.【詳解】題目問的是光合作用所產(chǎn)生的氧氣量即為總光合作用強(qiáng)度，圖線的縱坐標(biāo)表示的是氧氣釋放量即為凈光合作用強(qiáng)度光照強(qiáng)度為2000IX時，凈光合作用強(qiáng)度為17mL/ho當(dāng)光照強(qiáng)度為0時，植物細(xì)胞只進(jìn)行呼

28、吸作用，則圖線的縱截距表示的是呼吸作用強(qiáng)度(6mL/h)。根據(jù)總光合作用強(qiáng)度斗爭光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度，得該植物在2000IX光照強(qiáng)度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量為17+6=23(mL).故選D.【點(diǎn)睛】要會分析坐標(biāo)曲線，分析坐標(biāo)曲線首先看橫坐標(biāo)自變量-光照強(qiáng)度，再看縱坐標(biāo)氧氣的釋放量，是因變量，代表光照強(qiáng)度，最后看曲線的走勢，這是看坐標(biāo)曲線的步驟.4. B解析：B【解析】【分析】分析表格中的信息可知，當(dāng)氧氣濃度犬于5%,氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，說明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，小于5%時二氧化碳的釋放量人于氧氣的吸收量，說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，當(dāng)氧氣濃度為0時，只進(jìn)行

29、無氧呼吸?！驹斀狻刻O果果肉細(xì)胞在02濃度為03%時既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，在5%25%時只進(jìn)行有氧呼吸，A錯誤；分析表格中的幾個氧氣濃度可知，02濃度為5%時二氧化碳釋放量最少，此時只進(jìn)行有氧呼吸，消耗的有機(jī)物最少，是貯藏蘋果的最佳氧氣濃度，B正確；當(dāng)氧氣濃度大于20%以后，02濃度增加，蘋呆呆肉細(xì)胞有氧呼吸不再增強(qiáng)，產(chǎn)生的ATP數(shù)量不再增多，C錯誤；蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，不產(chǎn)生乳酸，D錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力。有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解。要注意，一般的植

30、物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。5. D解析：D【解析】【分析】本題是對光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度的強(qiáng)度影響的考查，分析光合作用強(qiáng)度隨時間變化而變化的曲線，明確光合作用強(qiáng)度隨時間變化而變化是由于一天中不同時間段的光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳供應(yīng)發(fā)生變化引起的，然后分析選項進(jìn)行解答.【詳解】由題圖曲線可知，從AB段，即從6時9時氣溫上升，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，因此光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，A正確；DE段從14點(diǎn)以后光照強(qiáng)度開始減弱，光合作用強(qiáng)度減弱，B正確：BC段和DE段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的

31、原因不相同，前者由于氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，后者由于光照減弱，C正確；AB段光合作用增加的原因是光照強(qiáng)度增強(qiáng)，CD段時間過了正中午，氣孔開放，吸收的C02逐漸増加，光合作用增強(qiáng)，D錯誤【點(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用的影響，對于不同壞境因素對光合作用強(qiáng)度的綜合影響的理解是解題的關(guān)鍵.6. D解析：D【解析】【分析】在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣：而呼吸作用過程中，吸收氧氣釋放二氧化碳.因此可通過氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱.圖中二氧化碳的釋放量可表示呼吸速率，二氧化碳吸收量可表示凈光合速率：圖中a點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，即光

32、合速率等于呼吸速率，c、d點(diǎn)為光飽和點(diǎn).【詳解】圖中a點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時植物的光合速率等于呼吸速率，光合作用制造的有機(jī)物量等于呼吸作用分解的有機(jī)物量，A錯誤；當(dāng)光照強(qiáng)度為n時，c點(diǎn)CO?的吸收量大于d點(diǎn)，光合作用暗反應(yīng)階段產(chǎn)生的三碳化合物的量人于d點(diǎn)，B錯誤；據(jù)圖可知，光合作用受光照強(qiáng)度和C02濃度的共同影響。由于b點(diǎn)還沒有達(dá)到光的飽和點(diǎn)，因此b點(diǎn)影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度，C錯誤，D正確【點(diǎn)睛】本題具有一定的難度，屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查，在解答過程中需準(zhǔn)確分析圖解，從圖解中獲取解題的有效信息，并且需比較兩幅圖中的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn).解題需應(yīng)用總光合速率m爭光合速率+呼吸速率公

33、式靈活解題.7. D解析：D【解析】【分析】分析題圖可知，ca段表示在無催化劑的條件卞化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，由此可以看出，酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能；與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能更顯著，因此酶具有高效性；酶的活性受溫度、PH等的影響，最適宜條件下酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效呆最好，酶活性最高。【詳解】A、ac段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能，A錯誤；B、與酶相比，無機(jī)催化劑降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果不顯著，因此若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動，B錯誤；C、若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖

34、中曲線的原有形狀不變，C錯誤；D、若曲線II為最適酶促條件卞的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動，D正確。8. B解析：B【解析】【分析】分析圖甲：圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，其中a在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，應(yīng)為麥芽糖酶，而d、c為麥芽糖水解產(chǎn)物一葡萄糖。分析圖乙：圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。ef段，隨著麥芽糖濃度的升高，催化速率逐漸加快；fg段，隨著麥芽糖濃度的升高，催化速率不變?！驹斀狻緼、由圖甲口I知，b水解，說明b是底物麥芽糖，a是麥芽糖酶。只有麥芽糖才能與麥芽糖酶的結(jié)構(gòu)完美契合，所以麥芽糖酶只能催化麥芽糖水解，體現(xiàn)了酶的專一性，A正確；

35、B、限制ef段上升的原因是麥芽糖的量，fg段溶液中沒有游離的酶，所以限制fg段上升的是酶的數(shù)量。為保證實驗的單一變量，應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”，B錯誤；C、由題干可知，圖乙中的數(shù)據(jù)是在酶的最適溫度下得出的，酶在最適溫度下活性最高。f點(diǎn)是酶飽和點(diǎn)，與酶活性有關(guān)，酶活性越高，酶飽和點(diǎn)越高。所以如呆溫度升高或降低5°C,酶活性都會下降，f點(diǎn)都將下移，C正確：D、斐林試劑與可溶性的還原性糖（葡萄糖、呆糖等單糖和麥芽糖及乳糖）在加熱的條件卜，能夠生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。所以斐林試劑9底物麥芽糖和生成物葡萄糖都能反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，不能用來檢驗麥芽糖是否分解，D正確。故選B。9. A解析：

36、A【解析】【分析】本題目考查植物體光合作用和呼吸作用，植物實際光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率，凈光合速率越高，則有機(jī)物凈積累量越大，越有利于植物生長。【詳解】A、發(fā)菜細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有線粒體和葉綠體，A錯誤；B、在一定溫度范闈內(nèi)，發(fā)菜的呼吸作用隨溫度升高而升高，光合作用先升高后降低，因而與光合作用相比，呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高，B正確；C、在光照下發(fā)菜在45°C時既不吸收氧氣也不釋放氧氣，光合作用二呼吸作用，C正確：D、離體發(fā)菜細(xì)胞在25°C時凈光合速率最人，是生長的最適溫度是25°C,D正確：故選A。10. A解析：A【解析】【分析】【詳解】PH為2

37、.0時，唾液淀粉酶失活，不能分解淀粉，但唾液淀粉酶和乳清蛋白會被胃蛋白酶分解成多肽，故選A11. C解析：C【解析】【分析】鎂是構(gòu)成葉綠素的主要元素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，參與光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行，當(dāng)植物缺鎂時葉片發(fā)黃，光合作用下降?！驹斀狻緼、本實驗的自變量是無機(jī)鹽X,實驗組缺乏無機(jī)鹽X,對照組應(yīng)使用含無機(jī)鹽X的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，A正確；B、將小麥幼苗在缺少無機(jī)鹽X的完全培養(yǎng)液"中培養(yǎng)一段時間后，出現(xiàn)了葉片發(fā)黃的現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)彖推測無機(jī)鹽X可能是一種含鎂元素的無機(jī)鹽，B正確；C、當(dāng)植物缺鎂時，葉綠素合成減少，光反應(yīng)下降，葉綠體內(nèi)NADPH的合成速率下降，C錯誤：D、植物吸

38、收無機(jī)鹽具有選擇性，當(dāng)植物吸收水人于吸收某種元素時，實驗結(jié)束時培養(yǎng)液中某種無機(jī)鹽離子濃度可能會增加，D正確。故選C。12D解析：D【解析】【分析】圖中自變量有：溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度，因變量是光合作用強(qiáng)度。I、II對照的自變量是不同溫度；II、【1【對照，自變量是不同的二氧化碳濃度?！驹斀狻壳€II和HI的自變屋是不同的二氧化碳濃度，故光合作用強(qiáng)度差異的原因是二氧化碳濃度不同，A正確；曲線I、I【的自變量是不同的溫度，進(jìn)而造成了光照強(qiáng)度為b時光合速率的不同，B正確：由圖可知，光照強(qiáng)度為ab時，曲線I光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高，C正確：光照強(qiáng)度為ac時，曲線I、II光合作用強(qiáng)度開始階

39、段隨光照強(qiáng)度升高而升高，隨后達(dá)到飽和點(diǎn)之后，光照強(qiáng)度繼續(xù)升高，光合作用強(qiáng)度不變，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：達(dá)到光飽和點(diǎn)之前，光合作用強(qiáng)度會隨光照強(qiáng)度的增人而增人，達(dá)到光飽和點(diǎn)之后，光照強(qiáng)度增大，光合速率不變。13. B解析：B【解析】根據(jù)光合作用那個的具體過程中的物質(zhì)變化，可推知a、b分別是H和ATP,c是二氧化碳。在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），三碳化合物不能生成，原有的三碳化合物繼續(xù)還原生成五碳化合物，直至全部消耗，導(dǎo)致五碳化合物積累，含量增加：三碳化合物減少。最終使得三碳化合物還原過程消耗的H和ATP量減少。但光反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，則a、b在葉肉細(xì)胞中的含

40、量增多?！究键c(diǎn)定位】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化14. B解析：B【解析】【分析】光合作用的過程：（1）光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄臉a. 水的光解：2H?光能、色弟4IHH+O?b. ATP的生成：ADP+Pi圏ATP（2）暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)a. CO2的國走:：C6+C蔭26b. 82的還原：2C3B（CH2O）+C5+H2O.【詳解】A、暗反應(yīng)階段不需要光，有光無光都可以進(jìn)行，包括CO?的固定和C3的還原，A正確；B、光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣不用于C3的還原，B錯誤；C、暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供ADP、Pi和NADP+,C正確：D、溫度主要影響的是暗反應(yīng)中酶的活性，D正確。故選B。

41、15. A解析：A【解析】【分析】根據(jù)題干信息和圖形分析，實驗的自變量是二氧化碳，因變量二氧化碳吸收速率代表凈光合速率，a點(diǎn)為二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)，此時光合速率與呼吸速率相等：b點(diǎn)為二氧化碳飽和點(diǎn),此時光合速率達(dá)到最大值。【詳解】A、如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H會減少，導(dǎo)致光合速率降低，而呼吸速率不變，因此a點(diǎn)將右移，b點(diǎn)將左移，A正確；B、根據(jù)以上分析已知，若將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)將右移，b點(diǎn)將左移，B錯誤；C、如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，則光反應(yīng)增加，光合作用強(qiáng)度有所升高，但是不影響呼吸作用強(qiáng)度，因此a點(diǎn)將左移，b點(diǎn)將右移，C錯誤；D、根據(jù)以上分析已知，如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，

42、a點(diǎn)將左移，b點(diǎn)將右移，D錯誤。故選Ao【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過程及其影響因素，明確縱坐標(biāo)的含義代表的是凈光合速率，準(zhǔn)確判斷圖中a、b兩點(diǎn)可以進(jìn)行的代謝的類型及其人小關(guān)系，進(jìn)而結(jié)合選項提示分析答題。16. A解析：A【解析】【分析】根據(jù)色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析法將不同光合色素進(jìn)行分離，其中胡蘿卜素的溶解度最人，在圓形濾紙上擴(kuò)散的最遠(yuǎn)，依次為葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。故是胡蘿卜素，是葉黃素，是葉綠素a,是葉綠素b?！驹斀狻坑煞治隹芍?，色素帶是胡蘿卜素，是葉黃素，二者都是由碳?xì)滏溄M成的分子，A正確；研磨時加入碳酸鈣是為了保護(hù)葉綠素，而色素帶是胡蘿卜素，是葉黃素，B錯誤

43、；紙層析的原理是不同光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度人的擴(kuò)散的速度快，而溶解度慢的擴(kuò)散的速度慢，C錯誤：色素帶是葉綠素a,是葉綠素b,葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而非只吸收紅光和藍(lán)紫光，D錯誤。故選A。17. C解析：C【解析】【分析】ADP又叫二磷酸腺苛，由1個核糖、1個腺H票吟和兩個磷酸基團(tuán)組成?！驹斀狻緼、ADP包括兩個磷酸基團(tuán)，A錯誤：B、ADP包扌舌1個核糖、兩個磷酸基團(tuán)，B錯誤；C、ADP包扌舌1個核糖、1個腺卩票吟和2個磷酸基團(tuán)，C正確：D、ADP包括一個核糖，D錯誤。故選Co18. D解析：D【解析】【分析】酶具有專一性，所以淀粉酶能將淀粉水解變成還原糖。影響

44、酶活性的因素主要有溫度、pH,小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30°C左右，即淀粉酶的最適溫度為30°C左右。甲、乙的單一變量是溫度不同，且乙的溫度為淀粉酶的最適溫度，丙試管作為對照組?！驹斀狻扛鶕?jù)題干可知，小麥種子萌發(fā)時能產(chǎn)生淀粉酶，可以將淀粉水解成還原性糖，同時淀粉酶的最適溫度為30°C左右，所以試管乙比試管甲含有的還原性糖多，出現(xiàn)磚紅色的程度高于甲，而丙中的淀粉沒有分解，因此不能出現(xiàn)磚紅色沉淀，但斐林試劑本身的顏色為藍(lán)色。所以甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色。故選D。19. A解析：A【解析】【分析】本題考察光合作用的過程，理清該過程可輕松作答。【詳解】A、在光合

45、作用的光反應(yīng)中，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，因為吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，A正確。B、C02的固定，為暗反應(yīng)過程，需要酶的參與，B錯誤；C、C3的還原為暗反應(yīng)過程，需要酶的參與，C錯誤：D、ATP的形成需要ATP合成酶，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】學(xué)生對光合作用的過程理解不清(CHQ)20.CfitADP4Pi亠GCO,ADP“iATP場所：葉綠體肚質(zhì)CQ-C產(chǎn)（CH.QATP假ffl：變化，注躍化學(xué)能穩(wěn)定的it學(xué)値ADPPi解析：C【解析】【分析】甲圖中：自變量是溫度，因變量是二氧化碳的釋放量；乙圖中：自變量是氧氣濃度，因變量是二氧化碳的釋放量?！驹斀狻緼、從圖甲可知，B點(diǎn)對應(yīng)的溫度

46、卞，二氧化碳的釋放量最多，說明此時細(xì)胞呼吸最旺盛,A正確；B、圖甲自變量是溫度，溫度通過影響酶活性影響呼吸速率，進(jìn)而影響二氧化碳的釋放量,B正確；C、圖乙中DE段氧氣濃度增大，有氧呼吸逐漸増強(qiáng)，C錯誤；D、和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度下二氧化碳的釋放量最少，故更有利于貯藏水呆和蔬菜，D正確。故選Co21. B解析:B【解析】【分析】該題主要考查了光合作用所需要的條件，碳酸氫鈉可以提供二氧化碳，氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳，同時設(shè)置了錫箔紙遮光的實驗組，是為了探究光照的有無對光合作用的影響，所以該實驗的自變量為二氧化碳的有無和光照的有無。【詳解】A、該實驗為了排除原有有機(jī)物的干

47、擾，需要經(jīng)過24h“暗處理”消耗掉原有的有機(jī)物，A正確；B、用錫箔紙遮光與蒸館水組對比驗證了有無光照對光合作用的影響，B錯誤；C、NaOH可以吸收空氣中的二氧化碳，目的是去除錐形瓶中CO2,C正確；D、錫箔紙?zhí)幚斫M無光照，無法進(jìn)行光合作用，葉片無淀粉產(chǎn)生，D正確；故選B?！军c(diǎn)睛】該題的難點(diǎn)在于光合作用影響因素的分析，圖中分別設(shè)置了兩組對照，一組有無二氧化碳，一組有無光照，能通過實驗操作和對照原則判斷實驗的自變量，進(jìn)而分析實驗的目的和實驗結(jié)論是本題的重難點(diǎn)。22. D解析:D【解析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用，考查呼吸速率、光合速率的定量分析。A點(diǎn)對應(yīng)的縱坐標(biāo)的數(shù)值表示呼吸速率，圖中B點(diǎn)

48、對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)，D點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，圖中曲線代表表觀光合速率曲線，真正光合速率=呼吸速率+表觀光合速率?！驹斀狻吭贏點(diǎn)，對應(yīng)的光照強(qiáng)度為0,植物只進(jìn)行呼吸作用，A正確；在B點(diǎn)即光補(bǔ)償點(diǎn)時，光合速率與呼吸速率相等，B正確，據(jù)圖可知，D點(diǎn)以后，CO?吸收速率不再變化，表示凈光合速率不再發(fā)生變化且最人，根據(jù)光合速率二凈光合速率+呼吸速率，而呼吸速率不會隨著光照強(qiáng)度的變化而變化，因此.D點(diǎn)光合速率達(dá)到最人，C正確；D點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到光的飽和點(diǎn)，因此D點(diǎn)以后即DE段的限制因素是不再是光照強(qiáng)度，而是光照強(qiáng)度之外的其他因素，如溫度、CO?濃度等，D錯誤?！军c(diǎn)睛】植物“三率"間的內(nèi)在關(guān)

49、系：（1）呼吸速率：植物非綠色組織（如蘋果果肉細(xì)胞）或綠色組織在黑暗條件卜測得的值一一單位時間內(nèi)一定量組織的C02釋放量或02吸收量。（2）凈光合速率：植物綠色組織在有光條件卞測得的值一一單位時間內(nèi)一定量葉面枳所吸收的C02量或釋放的02量。（3）真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。23. C解析：C【解析】由題圖知，當(dāng)pH定溫度不同時，胃蛋白酶的活性不同，當(dāng)溫度一定pH不同時，胃蛋白酶的活性也不同，說明胃蛋白酶活性受溫度和pH的影響，A正確：據(jù)圖可推斷胃蛋白酶的最適溫度為37°C,B正確；由題圖知，在溫度相同，pH分別為2.0、2.5、3.0的條件卞，胃蛋白酶的催化反應(yīng)速率不同，其

50、中在pH為2.0時酶的催化反應(yīng)速率最強(qiáng)，而pH在2.5或3.0時酶的催化反應(yīng)速率均低于pH在2.0時，說明胃蛋白酶的最適pH為2.0左右，C錯誤；溫度為0°C時酶的活性降低，但是空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，仍然保持相對穩(wěn)定，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記酶的活性主要受溫度和pH值的影響，在最適溫度或pH值時，酶的催化活性是最高的，溫度過高或過低都會影響酶的活性，高溫、PH過高或過低有可能使酶永久性的失活，低溫會降低酶的活性。24.C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、圖示表為最適溫度卞，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。根據(jù)在最適宜的溫度下酶的活性最高，溫度偏高或偏低，酶的活

51、性都會明顯降低，在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率降低，A錯誤；B、在B點(diǎn)増加酶的濃度，反應(yīng)速率加快，B錯誤；C、從圖示看出在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快，C正確；D、從圖示看出在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率不再加快，但產(chǎn)物的量將増加，D錯誤。故選C【點(diǎn)睛】25. B解析：B【解析】試題分析：由曲線可知，該酶的最適溫度是80°C,A正確；曲線中的數(shù)據(jù)是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度卞測其殘余酶活性，對于B選項而言是將該酶在35°C保存，然后在80°CF測定該酶活性，B錯誤；曲線顯示，酶的熱穩(wěn)定性從30°C開始不斷下降，在70&

52、#176;C后，急劇卞降，該酶使用的最佳溫度范閑是：60°C70°C,C正確；曲線顯示，酶的熱穩(wěn)定性從30°C開始不斷卞降，在70°C后，急劇下降，D正確。考點(diǎn)：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。二、多選題26. BD【解析】【分析】甲為密閉容器中一晝夜二氧化碳濃度的變化；乙為一晝夜植物吸收或釋放二氧化碳速率的變化；丙表示植物細(xì)胞中線粒體與葉綠體在不同情境下的氣體交換情況。【詳解】A、G點(diǎn)與A點(diǎn)相比解析：BD【解析】【分析】甲為密閉容器中一晝夜二氧化碳濃度的變化；乙為一晝夜植物吸收或釋放二氧化碳速率的變化；丙表

53、示植物細(xì)胞中線粒體與葉綠體在不同情境卞的氣體交換情況?！驹斀狻緼、G點(diǎn)與A點(diǎn)相比，二氧化碳濃度有所下降，說明有機(jī)物有積累，A正確；B、d點(diǎn)之前光合作用一直小于呼吸作用，故d點(diǎn)時CO?濃度最高，此時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的，B錯誤；C、圖甲中的B點(diǎn)和圖乙中的b點(diǎn)，都只進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的，C正確：D、圖甲中的F點(diǎn)呼吸作用等于光合作用，對應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的，D錯誤。故選BDO27. ABD【解析】【分析】分析題圖，實驗是研究溫度對酶活性的影響，甲組和乙組最終都達(dá)到平衡點(diǎn)，且甲組需要時間短，說明甲組對應(yīng)溫

54、度最接近最適溫度，而丙組沒達(dá)到平衡點(diǎn)，說明在高溫調(diào)節(jié)下，酶變性失活。解析：ABD【解析】【分析】分析題圖，實驗是研究溫度對酶活性的影響，甲組和乙組最終都達(dá)到平衡點(diǎn)，且甲組需要時間短，說明甲組對應(yīng)溫度最接近最適溫度，而丙組沒達(dá)到平衡點(diǎn)，說明在高溫調(diào)節(jié)下，酶變性失活。【詳解】A、在t時刻之后，甲組曲線不再上升，即產(chǎn)物濃度不再變化，說明此時底物消耗完畢，故是受到底物數(shù)量的限制，A錯誤；B、丙組產(chǎn)物濃度達(dá)不到平衡點(diǎn)，說明高溫使酶變性失活，變性是不可逆的，因此在t時刻降低丙組溫度，不能使酶的活性提高，B錯誤；C、甲組比乙組提前達(dá)到平衡點(diǎn)，說明甲組更接近最適溫度，若甲組溫度低于乙組溫度，則酶的最適溫度不可

55、能大于乙組溫度，C正確；D、甲組比乙組提前達(dá)到平衡點(diǎn)，說明甲組更接近最適溫度，若甲組溫度人于乙組溫度，則酶的最適溫度可能大于甲組溫度，D錯誤。故選ABDo28ABCD【解析】【分析】1脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。2. 綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需解析：ABCD【解析】【分析】1. 脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡卞觀察，口J以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。2. 綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）：分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同。3. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，需要使用活的成熟的植物細(xì)胞，【詳解】A、檢測油脂時，對花生子葉薄片染色后，先用吸水紙吸去染液，再滴50%的酒精洗去多余的染料，A錯誤；B、利