1、2021-2021小學(xioxué)二年級數學上冊教學計劃一、班級(bnjí)分析二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作(hézuò)互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞(mò mò wú wén)”；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期(xuéq)的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法

2、的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。二、教材分析（一）教學內容本學期教材內容包括下面一些內容： 100以內的加、減法的筆算，表內乘法（一），表內乘法（二），認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數學廣角和數學實踐活動等。（二）教學目標知識和技能方面1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(míngchng)，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。3、初步認識長度單位厘米和米

3、，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道(zh dào)1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米(lí m)線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形(túxíng)；初步認識鏡面對稱現象。6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程(guòchéng)，會用簡單的方法收集和整理數

4、據。數學思考方面1、能運用生活(shnghuó)經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。2、初步(chbù)了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。3、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面(quánmiàn)地思考問題的意識。解決問題方面(fngmiàn)1、經歷從生活中發(fā)現并提出問題(w

5、èntí)、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學合作解決問題的經驗。4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物(shìwù)有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(tyàn)，有學好數學的信心。3、經歷觀察、操作、歸納等學習(xuéxí)數學的過程，感受數學思考過程的合理性。4、在他人(tr

6、33;n)的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣(xìngqù)，建立學好數學的信心。6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。7、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。（三）教學的重點、難點教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。三、教學措施1、要從整體上把握教學目標。根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習(xuéxí)負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透(shèntòu)。在學習中，教師

7、不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取(huòq)知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣(xìngqù)，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生(xué sheng)對某些數學內容的理解。6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生

8、多角度思考問題。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用(yìngyòng)，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣(xíguàn)和獨立思考、克服困難的精神。四、教學進度時間內容第1周（一）長度單位第2、3周（二）1、兩位數加兩位數第4周2、兩位數減兩位數第5周3、連加連減和加減混合第6周整理和復習、我長高了第7周（三）角的初步認識第8周（四）1、乘法的初步認識第9周2、5的乘法口訣第10周2、3、4的乘法口訣第11周6的乘法口訣、整理和復習第12周（五）觀察物體第13周（六）7的乘法口訣第14周8的乘法口訣第15周9的乘法口訣第16周看一看、擺一擺第17周（七）統(tǒng)計第18周（八）數學廣角第19周（九）總復習新課標第一網系列(xìliè)資料內容總結（1）2021-2021小學二年級數學上冊教學計劃一、班級分析二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識技能