1、【精華】學(xué)校教學(xué)總結(jié)8篇學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇1 一、指導(dǎo)思想： 數(shù)學(xué)是一個(gè)顏色繽紛的萬(wàn)花筒，漂亮而奇異。數(shù)學(xué)是奇妙的世界，確定有不少同學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。為此，訓(xùn)練同學(xué)的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問(wèn)題的思索、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，趣味數(shù)學(xué)能更好的促進(jìn)同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量的進(jìn)展。 二、教材簡(jiǎn)析： 一班級(jí)趣味數(shù)學(xué)教材課程，主要設(shè)計(jì)理念是：趣味性、實(shí)踐性。通過(guò)一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)培育同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，把數(shù)學(xué)與兒童生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓同學(xué)看到生活中到處布滿數(shù)學(xué)，同學(xué)學(xué)起來(lái)也親切、自然，可以通過(guò)自己的認(rèn)知活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)觀念的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容以數(shù)學(xué)嬉戲、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主。 三、目的要求： 1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和愛(ài)好，使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信念。 2、使同學(xué)把握肯定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能。 3、使同學(xué)獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)閱歷，能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和方法解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。 4、培育同學(xué)與人合作、與人溝通的意識(shí)和力量。 5、培育同學(xué)主動(dòng)參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思索、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、培育同學(xué)數(shù)學(xué)思索力量、觀看力量、動(dòng)手操作力量創(chuàng)新力量。 四、時(shí)間支配： 單周四下午3：404：40 五、主要措施 1、以新課程的理念和新課程綱要為指導(dǎo)思想,以同學(xué)的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)

3、有學(xué)問(wèn)水平為依據(jù)，采納豐富多彩的形式，讓同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，情愿主動(dòng)去發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂(lè)于爭(zhēng)論探究各種現(xiàn)象，喜愛(ài)和他人合作解決問(wèn)題。 2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培育和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的力量，讓同學(xué)在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)制造的樂(lè)趣，增進(jìn)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇2 一學(xué)期來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治思想方面： 仔

4、細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方

5、法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題

6、，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到 學(xué)校老師工作小結(jié)(2) 從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、 主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 8、喜愛(ài)同學(xué) ，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我喜愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人

7、的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)太空花園獲壽完市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平常考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。 現(xiàn).對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了四班

8、級(jí)的思品與.的訓(xùn)練教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，根據(jù)課程特點(diǎn)制定實(shí)施了訓(xùn)練教學(xué)工作方案，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了一系列的訓(xùn)練。思品與.課程旨在促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和.性進(jìn)展，為同學(xué)熟悉.、參加.、適應(yīng).，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的.主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)措施 本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使同學(xué)能夠直觀地、形象地理解和把握課文內(nèi)容。注意同學(xué)的特點(diǎn)在教學(xué)中從他們常見(jiàn)的.事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由詳細(xì)到抽象。堂上讓同學(xué)聯(lián)系自己、班級(jí)、自然.多講、多爭(zhēng)論，提高同學(xué)的觀看力量，熬煉同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)力量。組

9、織同學(xué)進(jìn)行.調(diào)查，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行培育訓(xùn)練。 二、多樣化的情境式表演 我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓同學(xué)角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。當(dāng)同學(xué)有了肯定的道德熟悉，這時(shí)更應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)設(shè)肯定的情境。 情境表演對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)比較真實(shí)、親切，能使同學(xué)充分參加、主動(dòng)表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動(dòng)進(jìn)展，從而深化道德熟悉，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。 三、引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí) 兒童是學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)的品德形成和.性進(jìn)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，由單純的學(xué)問(wèn)傳授者向同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)同學(xué)樂(lè)于接受

10、的學(xué)習(xí)情境，敏捷多樣地選用教學(xué)組織形式，為同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的進(jìn)展供應(yīng)充分的空間。留意引導(dǎo)同學(xué)從自己的世界動(dòng)身，用多種感官去觀看、體驗(yàn)、感悟.，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓同學(xué)在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，要準(zhǔn)時(shí)鼓舞同學(xué)的各種嘗試和有制造性的思索，引導(dǎo)同學(xué)得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。 四、互動(dòng)的小組爭(zhēng)論 在現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)已經(jīng)形成了肯定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些.生活閱歷，形成了相應(yīng)的看法和力量。因此，在教學(xué)時(shí)要擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)和利用同學(xué)已有的閱歷，綻開(kāi)小組合作，使同學(xué)的主體得到了充分發(fā)揮，同學(xué)得到了“全身心”的投入上，有利于培育他們的愛(ài)好和留意力，特殊是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，同學(xué)在有了更為真實(shí)

11、的情感體驗(yàn)，有利于道德熟悉內(nèi)化為同學(xué)的自覺(jué)行為，同時(shí)也培育了合作意識(shí)，增加了可持續(xù)進(jìn)展的力量。 同學(xué)良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問(wèn)題，為協(xié)作好思品教學(xué)，應(yīng)有肯定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱忱延長(zhǎng)到課外。常常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使同學(xué)把熱忱傾注到所接受訓(xùn)練的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇4 勞碌而緊急的20××年在一聲聲迫近進(jìn)的爆竹聲中，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗。回首一年的工作歷程，能給我們警醒的有許多，現(xiàn)

12、將工作中的成與敗、得與失總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)老師專業(yè)水平的提高，奠好教學(xué)改革的基石訓(xùn)練要進(jìn)展，老師要先行。 為了能夠更快的推動(dòng)新課程改革在我校的進(jìn)程，是同學(xué)各方面素養(yǎng)得到更好的進(jìn)展，我校在本學(xué)期加強(qiáng)了老師專業(yè)水平的培訓(xùn)。 1、組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)教學(xué)行為 本學(xué)期伊始，我校就購(gòu)入了一批新書(shū)，專供老師學(xué)習(xí)之用。如學(xué)校生學(xué)會(huì)提問(wèn)的試驗(yàn)討論，新課程理念的探究實(shí)踐，自主開(kāi)心制造性的學(xué)習(xí)等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時(shí)間，學(xué)習(xí)課標(biāo)，探討教學(xué)方法。在與書(shū)本對(duì)話的同時(shí)，我們提倡老師間的同伴互助，相互溝通。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問(wèn)題反饋上來(lái)，我們?cè)谛?nèi)綻開(kāi)爭(zhēng)論，兩個(gè)人，三個(gè)人

13、，抑或幾個(gè)人，人人都可以發(fā)表看法，在不斷的爭(zhēng)鳴和溝通中提高自己的教學(xué)水平，而在爭(zhēng)論中發(fā)覺(jué)自己的想法難以站住腳根時(shí)，就會(huì)自發(fā)的回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)理論。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭(zhēng)議的問(wèn)題，校長(zhǎng)結(jié)合理論在教研時(shí)間給以解答。本學(xué)期，我校就“怎樣培育學(xué)校生的提問(wèn)力量”“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用”等幾場(chǎng)講座。很好的做到了有疑必問(wèn)，有問(wèn)必答。另外，我校提倡老師在業(yè)余時(shí)間自學(xué)理論學(xué)問(wèn)，利用自己手中的書(shū)籍，和學(xué)校全部的報(bào)刊雜志，以及塔小的網(wǎng)上資源，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。 2、堅(jiān)持聽(tīng)課，把好上課關(guān)。 上課，是同學(xué)吸取學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期，我校開(kāi)展了各種活動(dòng)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。首

14、先是推門(mén)課和邀請(qǐng)課相結(jié)合。開(kāi)學(xué)初，我聽(tīng)了一班級(jí)*老師的漢語(yǔ)拼音課我是一只小鴿子。課前，我先聽(tīng)了她的說(shuō)課并給做了指導(dǎo)，然后聽(tīng)她上課，再依據(jù)教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題在課后做有針對(duì)性的指導(dǎo)，收效不錯(cuò)。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動(dòng)，并推選出了*和*兩位老師的兩節(jié)課，在全校老師面前展現(xiàn)，各位老師都寫(xiě)出了深刻的評(píng)課材料，對(duì)全體老師的教學(xué)水平的提高有很大作用。11月，市教委的*老師來(lái)我鄉(xiāng)，我校的*老師有幸上了一節(jié)課，經(jīng)過(guò)楊校長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)獲得了好評(píng)。*老師的邀請(qǐng)課讓小球動(dòng)起來(lái)，開(kāi)頭在四二班上的并不抱負(fù)，缺乏讓同學(xué)探究的理念，經(jīng)過(guò)相互的溝通，她重新設(shè)計(jì)教案，在四一班上的很勝利。這就是我們說(shuō)課，講課，評(píng)課三結(jié)合的循環(huán)

15、往復(fù)的工作路途，將討論課和家常課相結(jié)合，將推門(mén)課和邀請(qǐng)課相結(jié)合。 3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立事業(yè)觀。 組織老師學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干看法，樹(shù)立愛(ài)同學(xué)，愛(ài)崗位，愛(ài)事業(yè)的思想，更好的為同學(xué)服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。 二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量，而不在字?jǐn)?shù)的多少。老師必需把握好教材的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，教學(xué)的重難點(diǎn)，了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每月檢查備課一次，要求老師重視學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注同學(xué)的思

16、維過(guò)程，重視力量的培育。并要求老師每課都寫(xiě)出教學(xué)反思，思考自己在教學(xué)中的勝利與失敗，每月寫(xiě)兩份教學(xué)論文，選擇好的上交訓(xùn)練組。其中，涌現(xiàn)了許多有價(jià)值的教學(xué)論文。另外，要求老師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對(duì)性，開(kāi)放性，增進(jìn)同學(xué)得學(xué)習(xí)愛(ài)好。每月檢查同學(xué)作業(yè)一次。首先加強(qiáng)對(duì)同學(xué)寫(xiě)字的要求，要求人人寫(xiě)規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對(duì)同學(xué)的觸動(dòng)很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點(diǎn)，結(jié)合“精品每天讀，感悟每天說(shuō)”開(kāi)展了廣泛的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)積累好詞好句并加以運(yùn)用，要求老師給以評(píng)價(jià)，使同學(xué)的作文力量不斷提高。作為學(xué)校工作的重中之重，照舊是六班級(jí)的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問(wèn)題。在期中考試結(jié)束后，召

17、開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)，取得了家長(zhǎng)的支持，也穩(wěn)定了同學(xué)的心情。跟蹤六班級(jí)老師聽(tīng)課，端正教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，既要教會(huì)學(xué)問(wèn)又要教會(huì)方法，使同學(xué)能敏捷應(yīng)變，舉一反三。對(duì)于后進(jìn)生因材施教，從基礎(chǔ)抓起，提高成果。本次期末考試成果抱負(fù)。 三、對(duì)于來(lái)年的展望 今年，教育主任的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是忙亂的，但我信任明年會(huì)更好。下學(xué)期，我會(huì)依據(jù)上級(jí)的要求制定更加周密的方案，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結(jié)合，開(kāi)展作業(yè)與備課的展覽活動(dòng)，并評(píng)出獎(jiǎng)。對(duì)于作業(yè)和備課的要求要更加詳細(xì)化，讓老師和同學(xué)們有章可查，有法可依。堅(jiān)持聽(tīng)推門(mén)課，開(kāi)學(xué)就開(kāi)頭，使優(yōu)化課堂的腳步加快。

18、關(guān)心老師提高思想熟悉，仔細(xì)對(duì)待工作，學(xué)習(xí)理論，分析教學(xué)現(xiàn)象，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴(yán)格的要求自己，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，學(xué)做事，學(xué)做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。在下學(xué)期，走入課堂，潛心教改，爭(zhēng)取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有很多不足之出，但我也摸到了很多門(mén)道，抬頭看，前路漫漫，手握乘風(fēng)破浪的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間！ 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇5 本學(xué)期，在學(xué)?！耙还P一畫(huà)練好字，一生一世做真人”的辦學(xué)宗旨下，在以愛(ài)好為中心，以活動(dòng)為主線，營(yíng)造輕松、和諧、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下，本組全體成員主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，并主動(dòng)開(kāi)展各學(xué)科活動(dòng)

19、，詳細(xì)工作如下： 一、教學(xué)工作時(shí)刻不放松 1.將教學(xué)工作放在首位，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，做到有方案，有內(nèi)容，有記載，組內(nèi)全體成員共同參加，采納爭(zhēng)論的方式進(jìn)行，并將活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。 2.開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，以集體備課聽(tīng)課評(píng)課的方式進(jìn)行。 3.主動(dòng)鼓舞老師多聽(tīng)課，汲取其他學(xué)科老師好的教學(xué)閱歷和方法。 二、協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作 1.書(shū)法特色教學(xué) 在學(xué)校行政的支持下，在書(shū)法老師李志錦及書(shū)法訓(xùn)練小組老師們的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，每月堅(jiān)持組織同學(xué)的硬筆考核、作業(yè)評(píng)比、田字本、描紅本檢查等一系列的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展了一學(xué)年，同學(xué)的書(shū)寫(xiě)水平有了明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣變好了，看法也

20、端正了。這是一項(xiàng)必需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，我們會(huì)努力把學(xué)校的書(shū)法特色推向更高的層次。 這學(xué)期，在李志錦老師的組織帶領(lǐng)下，書(shū)法愛(ài)好小組的同學(xué)參與了 “健康龍華現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法競(jìng)賽” “規(guī)范字競(jìng)賽”等活動(dòng)，其中在“規(guī)范字競(jìng)賽中”榮獲一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)二人。10月李志錦老師擔(dān)當(dāng)“龍華新區(qū)書(shū)法觀摩課”其撰寫(xiě)的論文也在書(shū)法報(bào)發(fā)表。 2.體育成果可喜可賀 本學(xué)期在五位體育老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，科學(xué)的訓(xùn)練以及田徑隊(duì)同學(xué)刻苦努力下，在11月份“龍華新區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我校取得總團(tuán)體第四名的好成果，其中李文浩獲男子跳高第一名;黃鍶雅獲女子鉛球第一名;周耘峰獲男子鉛球其次名;胡志飛獲男子60米其次名。校內(nèi)活動(dòng)同樣精彩，

21、勝利舉辦了“庫(kù)坑學(xué)校十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”“師生廣播體操競(jìng)賽”“四班級(jí)足球賽”“五六班級(jí)籃球賽”等活動(dòng)。 3.美術(shù)工作 兩位美術(shù)老師分工合作，每周堅(jiān)持開(kāi)展三次愛(ài)好小組活動(dòng)，并輔導(dǎo)同學(xué)作品參與 “健康龍華書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”“龍華新區(qū)科技節(jié)科幻畫(huà)競(jìng)賽”“七彩陽(yáng)完書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”等多項(xiàng)活動(dòng)，在競(jìng)賽中也取得了優(yōu)異的成果。 4.信息技術(shù)與科學(xué) 戴主任和黎娜老師帶領(lǐng)的信息技術(shù)課程，一直都受到了孩子們熱衷的追捧，每周三次的愛(ài)好小組活動(dòng)也開(kāi)展得繪聲繪色，12月份進(jìn)行了庫(kù)坑學(xué)校三、四、五、六班級(jí)同學(xué)打字競(jìng)賽及同學(xué)電腦繪畫(huà)優(yōu)秀作品展，同月在“龍華新區(qū)學(xué)校生現(xiàn)場(chǎng)技能競(jìng)賽中”，我校同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。 本學(xué)期新增的

22、科學(xué)專業(yè)老師陳思瑤，讓我校孩子跟科學(xué)有了更進(jìn)的接觸，首次帶隊(duì)參與競(jìng)賽，便能“龍華新區(qū)第三屆青少年創(chuàng)新科技大賽”中獲得三等獎(jiǎng)三人。 5.音樂(lè)方面 本學(xué)期音樂(lè)與語(yǔ)文學(xué)科合作，勝利舉辦了“金牌小主持人暨才藝大賽”。通過(guò)競(jìng)賽，不少同學(xué)膽識(shí)變大，敢于在人前呈現(xiàn)自己，為較全面進(jìn)展的同學(xué)供應(yīng)了呈現(xiàn)自己的平臺(tái)。 管樂(lè)教學(xué)上稍顯遜色，緣由是學(xué)校專業(yè)老師配備不足，嚴(yán)峻影響管樂(lè)教學(xué)的正常開(kāi)展。 6.幫助班主任做好工作 本組成員雖然都不是班主任，但是都能主動(dòng)地做好班主任的幫助工作。在完成自己繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，和班主任老師共同開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。 三、存在不足和努力的方向 各學(xué)科雖然活動(dòng)多，但是未能形成一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)模，

23、有些活動(dòng)因預(yù)備不夠充分，故活動(dòng)過(guò)程中較散、亂，部分學(xué)科成果有待提高。 我們要努力提升自身的專業(yè)水平，提高工作的責(zé)任心和看法;在工作上多花心思，尋求突破點(diǎn)，加強(qiáng)其次課堂的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取出成果，出好成果。 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們有收獲的喜悅、也有辛酸的淚水，有勝利的亮點(diǎn)也有不足的遺憾。面對(duì)不足，我們會(huì)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。在新的一年，本組成員將連續(xù)努力提升課堂教學(xué)水平及自身專業(yè)水平，協(xié)力把綜合科組的各學(xué)科教學(xué)推向更高的層次。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇6 這學(xué)期，依據(jù)訓(xùn)練局工作精神和我校德育工作方案，我校以養(yǎng)成訓(xùn)練為核心，以扎實(shí)可行，形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“人人都是德育工”的德育理念，營(yíng)

24、造了健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。一學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。 一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作實(shí)效 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，主動(dòng)討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng) 進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系親密，指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保

25、證學(xué)校德育工作的實(shí)施。 2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理 學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法，為進(jìn)一步增加廣闊班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱忱，德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制。本學(xué)期我們還要求副班主任主動(dòng)參加班級(jí)管理，協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐管理以及指導(dǎo)同學(xué)出一期板報(bào)等等。 3、構(gòu)建.、家庭、學(xué)校同步訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò) 德育工作離不.、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校主動(dòng)構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延長(zhǎng)搭設(shè)了橋梁。 為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作狀況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭訓(xùn)練，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)在德

26、育工作上的協(xié)作，從反饋狀況看，本次活動(dòng)受到了廣闊家長(zhǎng)的確定。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，定期發(fā)放喜報(bào)，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解同學(xué)在校狀況。 二、抓實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查督促。 良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣加以正面宣揚(yáng)和訓(xùn)練。少先隊(duì)以“十星級(jí)文明號(hào)”評(píng)比為把手，力促同學(xué)良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。 1、重視日常平安訓(xùn)練。為切實(shí)消退校內(nèi)平安故事的發(fā)生，少先隊(duì)以規(guī)范同學(xué)日常行為為基礎(chǔ)，主動(dòng)開(kāi)展平安訓(xùn)練工作，值周老師、同學(xué)監(jiān)督崗仔細(xì)開(kāi)展同學(xué)在校紀(jì)律維護(hù)，防止同學(xué)發(fā)生意外損害事故。本學(xué)

27、期，我們還利用“消防平安”班會(huì)課、“平安法制”主題板報(bào)櫥窗對(duì)同學(xué)加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練。 2、加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練。以常規(guī)學(xué)習(xí)、廣播操等工作為載體，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)紀(jì)律觀念的培育。 3、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練。學(xué)校歷年來(lái)非常重視衛(wèi)生工作，學(xué)校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過(guò)每天重點(diǎn)檢查和大掃除全面檢查來(lái)培育同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校負(fù)責(zé)劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時(shí)打掃教室、包干區(qū)。衛(wèi)生檢查每天定時(shí)三次，行政隨機(jī)檢查，每星期二準(zhǔn)時(shí)廣播反饋，全部檢查結(jié)果作為考核班主任的一項(xiàng)重要依據(jù)。另外，為了保證校內(nèi)全天候干凈，我校還設(shè)立了值周班“一張紙?zhí)厥庑袆?dòng)小隊(duì)”，由各班同學(xué)每節(jié)課后輪番巡查，收到了良好的效果。 三、進(jìn)行主題活動(dòng)，增加訓(xùn)練

28、實(shí)效 在活動(dòng)中訓(xùn)練，這是學(xué)校德育訓(xùn)練的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育處、少先隊(duì)通過(guò)進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育訓(xùn)練活動(dòng)，努力促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。 九至十月份，我們以“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)月為契機(jī)，組織同學(xué)開(kāi)展了相關(guān)演講活動(dòng)，同時(shí)組織高班級(jí)同學(xué)自己觀看改革開(kāi)放三十年成就資料，自己辦一份手抄報(bào)，真正使同學(xué)在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 十月份，我們進(jìn)行了新生入隊(duì)儀式，使一班級(jí)隊(duì)員了解了少先隊(duì)的基本學(xué)問(wèn)，較快地融入新的集體；同時(shí)，本月少先隊(duì)還組織了抗震救災(zāi)英雄少年故事會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)貌，學(xué)習(xí)英雄少年的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時(shí)間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共

29、同進(jìn)步。 十一月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了“我為校內(nèi)增完彩”四個(gè)一活動(dòng)，詳細(xì)是為學(xué)校（班級(jí)）做一見(jiàn)好事、撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章、召開(kāi)一次班隊(duì)活動(dòng)、進(jìn)行一次演講競(jìng)賽。通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)深刻感受到了道德模范人物平凡而宏大的事跡，同時(shí)增加了同學(xué).正義感和振興民族的責(zé)任感。 除了以上活動(dòng)外，我們還定期開(kāi)展學(xué)習(xí)園地、班級(jí)黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，元旦期間還進(jìn)行環(huán)保繪畫(huà)競(jìng)賽，應(yīng)當(dāng)說(shuō)這些主題訓(xùn)練活動(dòng)不僅培育了同學(xué)的各種力量，還增加了同學(xué)的課外學(xué)問(wèn)，而且提高了同學(xué)的道德修養(yǎng)，訓(xùn)練效果特別明顯。 學(xué)校教學(xué)總結(jié) 篇7 作為一名學(xué)校老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷

30、學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛(ài)我。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也開(kāi)頭重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決

31、心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)我校科學(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的： 1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

32、 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培育方向不同，所以要實(shí)行不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)同學(xué)狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)

33、看法上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多用法加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。 5、做到喜愛(ài)同學(xué)：公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 6、 不斷學(xué)習(xí)：主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注意提高。 科普活動(dòng)是科普訓(xùn)練

34、的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動(dòng)。 我喜愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程，我主動(dòng)地去外校聽(tīng)科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細(xì)做好自己的教學(xué)工作之外，還主動(dòng)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠聽(tīng)從學(xué)校支配，仔細(xì)代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。平常能準(zhǔn)時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。 在緊急工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問(wèn)，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。 總之，在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)