1、 馬可波羅東游 阿拉伯?dāng)?shù)字的西傳 課堂小結(jié)導(dǎo)入在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。古代東方文明與西方文明通過各國(guó)人民的友好往來，以各種形式不斷交流，互相影響，創(chuàng)造出新的輝煌，譜寫出新的樂章。馬可波羅東游、阿拉伯?dāng)?shù)字西傳就是東西方文明交流的見證。東西文明交融14世紀(jì)前期歐亞大陸主要國(guó)家及東西方交流示意圖馬可波羅東游行進(jìn)在絲綢之路中的駝隊(duì)成吉思汗戰(zhàn)爭(zhēng)圖此圖表現(xiàn)了成吉思汗的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。選自波斯史學(xué)家拉施特丁的史集中的插圖。蒙古帝國(guó)年建立蒙古汗國(guó)元太祖成吉思汗1206由其三子窩闊臺(tái)即大汗位成吉思汗去世后元太宗窩闊臺(tái)元世祖忽必烈忽必烈（12151294），成吉思汗的孫子。126

2、0年即蒙古大汗位。1271年定國(guó)號(hào)為元。馬可波羅東游馬可波羅（Marco Polo12541324）馬可波羅出生于意大利威尼斯（威尼斯原屬東羅馬帝國(guó)，公元10世紀(jì)末建為獨(dú)立的共和國(guó)。），世界著名的旅行家、商人。父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威尼斯商人。他17歲時(shí)跟隨父親和叔叔，途經(jīng)中東，歷時(shí)三年多來到中國(guó)，在中國(guó)游歷了17年。1271年馬可波羅一行離開威尼斯東游馬可波羅時(shí)代的商船造型馬可波羅在險(xiǎn)峻荒涼的帕米爾高原騎行12天馬可波羅在帕米爾高原的宿營(yíng)地17歲時(shí)跟隨父親尼科洛和叔叔馬泰奧，途經(jīng)中東，歷時(shí)三年多來到中國(guó)，在中國(guó)游歷了17年。1275年夏馬可波羅和父親、叔叔來到中國(guó)在元上都朝見元朝皇帝忽必

3、烈馬可波羅在參加忽必烈朝廷的新年慶典上給皇帝敬獻(xiàn)禮品馬可波羅游記最古老的版本馬可波羅17年（12751292）間，一直居住中國(guó)。他的足跡遍及長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北。1295年，馬可波羅回到意大利。他把自己在中國(guó)和亞洲其他國(guó)家的見聞口授給別人，由魯思蒂謙整理成著名的馬可波羅游記（又名馬可波羅行紀(jì)東方聞見錄）。馬可波羅游記書影“天外奇譚”馬可波羅游記中文商務(wù)印書館版本封面及梁?jiǎn)⒊}字馬可波羅對(duì)大都商業(yè)的描繪汗八里（元大都）城內(nèi)包括和12個(gè)城門相對(duì)應(yīng)的12個(gè)衛(wèi)城，居民之多，以及房頂?shù)囊煌麩o際，真是超出了一個(gè)人的想像世界上最稀少珍貴的東西，都能在這座城市找到，特別是印度的商品，如寶石、珍珠、藥材和香料這里

4、出售的商品數(shù)量，比其他任何地方都多。馬可波羅游記西方人了解到東方的富庶，刺激了西方人探求通向東方的航路的欲望；為通向東方的海上航行提供了寶貴的信息，消除了西方人認(rèn)為人船無法穿越赤道的誤解，使西方人認(rèn)識(shí)到穿越海洋可以到達(dá)東方，增強(qiáng)了歐洲人開辟新航路的信心。蒙古國(guó)發(fā)行的有關(guān)馬可波羅和忽必烈的銀幣蒙古國(guó)發(fā)行的有關(guān)馬可波羅和忽必烈的金幣阿拉伯?dāng)?shù)字的西傳早期人類記載數(shù)量的方法是結(jié)繩、刻木。結(jié)繩記事刻木記事印度創(chuàng)造的數(shù)碼演進(jìn)古印度人發(fā)明數(shù)碼及十進(jìn)位計(jì)算法阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)碼的發(fā)明使記數(shù)和計(jì)算變得簡(jiǎn)便易行。阿拉伯人吸收古印度數(shù)碼，并編寫出專門介紹數(shù)碼的書。大約12世紀(jì)傳入歐洲，被誤稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。此后，十個(gè)數(shù)

5、碼在世界各國(guó)流行，成為通用的數(shù)字符號(hào)。阿拉伯人吸收并傳播數(shù)碼阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播和西方字母的淵源與發(fā)展使世界各地有了統(tǒng)一的計(jì)數(shù)方法，從而便利和推動(dòng)了各地區(qū)、各民族的進(jìn)一步交流和交往；推動(dòng)了數(shù)學(xué)等自然學(xué)科的發(fā)展，從而推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。記載文字的東漢紙現(xiàn)存最早的印本歷書泥活字版模型8世紀(jì)時(shí)，中國(guó)造紙術(shù)已傳入阿拉伯。9世紀(jì)時(shí)，阿拉伯境內(nèi)已建起許多造紙的“紙坊”，并且出現(xiàn)了以造紙著稱的中心城市。造紙術(shù)經(jīng)由阿拉伯傳入埃及，10世紀(jì)以后又由此傳入西班牙、意大利，然后推廣到歐洲其他國(guó)家。水浮法指南針羅盤南宋突火槍煉丹引爆圖1.馬可波羅是東西方文化交流的杰出代表2.馬可波羅在元朝的主要活動(dòng)3.馬可波羅游

6、記馬可波羅東游1.阿拉伯?dāng)?shù)字是東方文明的重大成果2.古印度人發(fā)明數(shù)碼和十進(jìn)位法3.阿拉伯人將數(shù)碼傳入歐洲及其意義4.阿拉伯人與中國(guó)四大發(fā)明的西傳阿拉伯?dāng)?shù)字的西傳課堂小結(jié)學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)活動(dòng)歷史考證：帶“胡”字蔬菜瓜果的由來胡羅卜胡椒胡瓜（黃瓜）胡荽（芫荽別名香菜）胡豆（蠶豆）胡桃（核桃）學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)1.創(chuàng)造發(fā)明“阿拉伯?dāng)?shù)字”的是（）。A.阿拉伯人B.波斯人C.猶太人D.印度人2.閱讀下面的一段材料：亞歷山大的東征，羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，阿拉伯帝國(guó)的征服無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海諸海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。吳于廑齊世榮世界史古代史編總序根據(jù)材料，結(jié)合課文回答：文中對(duì)古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣評(píng)價(jià)的？你對(duì)這種評(píng)價(jià)有何看法?古代世界各地文化的交流主要是依靠什么方式進(jìn)行的？D答：商業(yè)貿(mào)易。評(píng)價(jià)：征服和擴(kuò)張打