1、創(chuàng)造發(fā)明學(xué)_在線作業(yè)_1一、單選題 1. (5分) 愛因斯坦說，是（ ）決定我們能夠觀察的東西。· A. 技巧 · B. 儀器 · C. 意志 · D. 理論 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 2. (5分) 美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說，（ ）向天才的火焰增加了提供利益的發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料。· A. 私有制度 · B. 民主制度 · C. 大學(xué)制度 · D. 專利制度 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 3. (5分) 恩格斯說，只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是（ ）。

2、83; A. 理論 · B. 知識(shí) · C. 假說 · D. 數(shù)學(xué) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 4. (5分) 任何使現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動(dòng)都可以成為（ ）。· A. 創(chuàng)意 · B. 創(chuàng)新 · C. 發(fā)明 · D. 創(chuàng)造 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 5. (5分) 橫向思維的方法的創(chuàng)立者是（ ）。· A. 愛德華·博諾 · B. 羅伯·史登堡 · C. 奧斯本 · D. 吉爾福德 得分：

3、5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 A 解析 6. (5分) （ ）是營(yíng)造創(chuàng)造性文化的重要態(tài)度，它必須是對(duì)無論什么新事物都抱有善意，并且懷有一種探究的興趣。· A. 懷疑 · B. 好奇 · C. 寬容 · D. 熱情 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 7. (5分) 希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識(shí)的思維訓(xùn)練方法稱為（ ）。· A. 頭腦助產(chǎn)術(shù) · B. 談話法 · C. 抬杠法 · D. 可能性 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 A 解析 8. (5分)

4、日本的石田寅夫曾經(jīng)總結(jié)說：如果你敢于在自己不熟悉的領(lǐng)域突破框框，從事研究，那么，你就有可能獲（ ）。· A. 技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng) · B. 曾憲梓獎(jiǎng) · C. 邵逸夫獎(jiǎng) · D. 諾貝爾獎(jiǎng) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 9. (5分) （ ）是依照專利法授予發(fā)明人創(chuàng)造專利權(quán)的方式來保護(hù)和鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，促使發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種法律制度。· A. 企業(yè)制度 · B. 專利制度 · C. 產(chǎn)權(quán)制度 · D. 經(jīng)濟(jì)制度 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案

5、B 解析 10. (5分) 托夫勒在力量的轉(zhuǎn)移中指出，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)方面最重要的事情是一種創(chuàng)造財(cái)富的新體系的崛起，這種體系不再是以肌肉為基礎(chǔ)，而是以（ ）為基礎(chǔ)。· A. 頭腦 · B. 金錢 · C. 知識(shí) · D. 暴力 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 A 解析 11. (5分) （ ）是一種“激發(fā)組織成員潛能的思維管理工具”· A. 邏輯思維 · B. 橫向思維 · C. 直覺思維 · D. 縱向思維 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 12. (5分) 著名創(chuàng)造學(xué)家德&#

6、183;博諾說，（ ）是為了某一目的對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有意思的探究。· A. 概念 · B. 創(chuàng)意 · C. 思維 · D. 意識(shí) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 13. (5分) 牛頓說：“沒有大膽的（ ）就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”· A. 計(jì)劃 · B. 勇氣 · C. 行動(dòng) · D. 猜想 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 14. (5分) 專利制度是依據(jù)專利法授予發(fā)明人創(chuàng)造（ ）的方式來保護(hù)和鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，促進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造的推廣應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種法律制度。·

7、A. 著作權(quán) · B. 專利權(quán) · C. 許可權(quán) · D. 商標(biāo)權(quán) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 15. (5分) （ ）是一種通過強(qiáng)調(diào)推遲判斷和推遲批評(píng)來克服獲得創(chuàng)意的障礙，以產(chǎn)生創(chuàng)造性概念或發(fā)明構(gòu)想的方法。· A. 列舉法 · B. 頭腦風(fēng)暴法 · C. 形態(tài)分析法 · D. 綜攝法 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 16. (5分) 心理學(xué)家吉爾福德說，“正是在（ ）中，我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn)”· A. 求異思維 · B. 收斂思維

8、· C. 發(fā)散思維 · D. 橫向思維 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 17. (5分) 心理學(xué)家托蘭斯對(duì)二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人賴于生存下來的最重要的條件是（ ）。· A. 運(yùn)氣 · B. 接受的教育和訓(xùn)練 · C. 創(chuàng)造力 · D. 體力 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 18. (5分) 在一定意義上講，技術(shù)發(fā)明的真諦就在于（ ）。· A. 列舉 · B. 想象 · C. 組合 · D. 創(chuàng)新 得分：

9、5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 19. (5分) 北京大學(xué)教授王選曾認(rèn)為，北大方正公司的成功得益于一批有市場(chǎng)頭腦的科學(xué)家和有（ ）的企業(yè)家的結(jié)合。· A. 營(yíng)銷能力 · B. 科學(xué)頭腦 · C. 充裕資本 · D. 人脈關(guān)系 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 20. (5分) 弗雷德·穆迪在紐約時(shí)報(bào)上撰文說，微軟公司的唯一資產(chǎn)是（ ）。· A. WINDOWS系統(tǒng) · B. 比爾·蓋茨 · C. 人的想象力 · D. 計(jì)算機(jī)軟件 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)：

10、 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 創(chuàng)造發(fā)明學(xué)_在線作業(yè)_2一、單選題 1. (5分) 創(chuàng)造性思維的本質(zhì)特征是（ ）。· A. 思維成果的預(yù)見性 · B. 思維活動(dòng)的獨(dú)立性 · C. 思維結(jié)果的新穎性 · D. 思維結(jié)果的靈感性 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 2. (5分) 一個(gè)人是否具有（ ），是一流人才和三流人才的分水嶺。· A. 理想 · B. 知識(shí) · C. 財(cái)富 · D. 創(chuàng)造力 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 3. (5分) （ ）就是以不同

11、于常人的方式看同樣的事情· A. 推理性思維 · B. 重復(fù)性思維 · C. 形式化思維 · D. 創(chuàng)造性思維 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 4. (5分) 王選概括的高技術(shù)創(chuàng)新的基本戰(zhàn)略是（ ）。· A. 標(biāo)新立異 · B. 追求卓越 · C. 頂天立地 · D. 做大做強(qiáng) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 5. (5分) （ ）是一種獨(dú)辟蹊徑、擺脫現(xiàn)實(shí)困境的思考方式,是進(jìn)行創(chuàng)造性思維的第一要領(lǐng)。· A. 現(xiàn)實(shí)性思考 · B. 偶然性思考

12、 · C. 可能性思考 · D. 必然性思考 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 6. (5分) 創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語言，其主要的內(nèi)涵是（ ）。· A. 可能性 · B. 新穎性 · C. 現(xiàn)實(shí)性 · D. 理想化 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 7. (5分) 要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個(gè)必須要有很強(qiáng)的（ ）才行。· A. 興趣 · B. 動(dòng)機(jī) · C. 知識(shí) · D. 熱情 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展

13、開解析 答案 B 解析 8. (5分) 在一定意義上說，技術(shù)發(fā)明的真諦就在于（ ）。· A. 實(shí)用 · B. 設(shè)計(jì) · C. 組合 · D. 創(chuàng)造 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 9. (5分) （ ）是技術(shù)發(fā)明的動(dòng)力源· A. 需要 · B. 財(cái)富 · C. 愛情 · D. 戰(zhàn)爭(zhēng) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 A 解析 10. (5分) （ ）可以作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新事業(yè)拓展的基本原則。· A. 生生之謂易 · B. 反者道之動(dòng) ·

14、 C. 他山之石，可以攻玉 · D. 和實(shí)生物，同則不繼 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 11. (5分) 美國(guó)心理學(xué)家海斯曾經(jīng)對(duì)作曲家、畫家和詩人進(jìn)行的研究表明，在有創(chuàng)意的作品問世之前，這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過（ ）的專業(yè)訓(xùn)練。· A. 20年 · B. 8年 · C. 10年 · D. 5年 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 12. (5分) （ ）是人類出于認(rèn)識(shí)世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性的創(chuàng)造性活動(dòng)。· A. 技術(shù)創(chuàng)新 · B. 技術(shù)發(fā)明 · C.

15、科學(xué)發(fā)現(xiàn) · D. 生產(chǎn)實(shí)踐 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 13. (5分) 亞里士多德認(rèn)為，（ ）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。· A. 創(chuàng)造力 · B. 潛意識(shí) · C. 想象力 · D. 元哲學(xué) 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 C 解析 14. (5分) 技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的真諦在于組合和（ ）。· A. 設(shè)計(jì) · B. 原創(chuàng) · C. 模仿 · D. 集成 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 15. (5分) 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，

16、整個(gè)社會(huì)活動(dòng)的重心或中軸是（ ）。· A. 知識(shí)的掌握 · B. 知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用 · C. 知識(shí)的生產(chǎn) · D. 知識(shí)的占有 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 16. (5分) 胡適先生曾將西方科學(xué)的基本方法和精神概括為（ ）。· A. 少談些主義，多研究些問題 · B. 舉一反三，一葉知秋 · C. 科學(xué)試驗(yàn)，邏輯論證 · D. 大膽地假設(shè)，小心地求證 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 D 解析 17. (5分) 切斯特·卡爾森發(fā)明靜電復(fù)印技術(shù)是憑借的主要資源是（ ）。· A. 專業(yè)技術(shù)知識(shí) · B. 專利文獻(xiàn) · C. 充裕的財(cái)政支持 · D. 先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析 18. (5分) 英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的會(huì)徽上雕刻的名言是：不要（ ），人云亦云。· A. 以訛傳訛 · B. 迷信權(quán)威 · C. 懼怕失敗 · D. 道聽途說 得分： 5 知識(shí)點(diǎn)： 創(chuàng)造發(fā)明學(xué) 展開解析 答案 B 解析