1、湖南軟件職業(yè)學(xué)院無線校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計姓名：專業(yè)：學(xué)號：指導(dǎo)老師：目錄摘要 . .1一、無線局域網(wǎng)絡(luò)的定義與特點 . .21.1無線局域網(wǎng)的定義 .21.2無線局域網(wǎng)的特點 .21.3無線局域網(wǎng)的需求分析 .4二、無線校園網(wǎng)絡(luò)的接入方式 .102.1、無線網(wǎng)卡 .112.2、無線接點與無線網(wǎng)橋 .112.3、無線天線發(fā)射與接收 .112.4、無線局域網(wǎng)接入控制器（AC ）與認(rèn)證服務(wù)器（ AS ）.12三、構(gòu)建無線校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)架構(gòu).123.1規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) .123.2規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)層次 .133.3匯聚層和接入層設(shè)計 .133.4主干網(wǎng)設(shè)計 .14四、構(gòu)建校園無線局域網(wǎng)的方案.174.1、 WLAN網(wǎng)

2、絡(luò)規(guī)劃流程 .174.2、調(diào)研及勘查 .184.3覆蓋設(shè)計 .18五、信息化的實現(xiàn)，無線網(wǎng)絡(luò)拓寬了校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用.22六、網(wǎng)絡(luò)通信與信息的安全 .23七、無線校園網(wǎng)絡(luò)的實施方案 .25八、無線校園網(wǎng)絡(luò)實施步驟與應(yīng)用.27總結(jié) .29參考文獻(xiàn) .30致謝 .31摘要隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用手段的更新，校園網(wǎng)絡(luò)的地位在學(xué)校教育教學(xué)中越來越重要，無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟和普及，拓寬了有線校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用空間，無線網(wǎng)絡(luò)解決方案更能滿足校園網(wǎng)絡(luò)的師生要求， 并且擁有傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的易擴(kuò)容性和移動性，已經(jīng)逐漸成為眾多網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的最佳方案選擇。在校園中安裝無線接入點，學(xué)校師生教職員工可以很方便接入校園網(wǎng)絡(luò)，為工

3、作、學(xué)習(xí)帶來方便和提高了效率，也提高了教學(xué)效果。 本文就湖南軟件職業(yè)學(xué)院無線校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供了一些技術(shù)性參考和設(shè)計意見。1一、無線局域網(wǎng)絡(luò)的定義與特點1.1 無線局域網(wǎng)絡(luò)的定義無線局域網(wǎng)絡(luò)WLAN (Wireless Local Area Networks)是利用射頻（ RF）技術(shù)在空氣中發(fā)送和接受數(shù)據(jù)，無需線纜介質(zhì)，是一個相當(dāng)便利的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)。它是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，使用無線信道來接入網(wǎng)絡(luò)，為通信的移動化，個人化和多媒體應(yīng)用提供了傳輸實現(xiàn)手段，并成為寬帶接入網(wǎng)絡(luò)的有效方案。無線網(wǎng)絡(luò)取代了傳統(tǒng)介質(zhì)構(gòu)成局域網(wǎng)絡(luò)，提供有線局域網(wǎng)絡(luò)的所有功能。無線局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸速率現(xiàn)已經(jīng)能夠穩(wěn)

4、定達(dá)到11MB/S，最新協(xié)議可以將無線傳輸?shù)乃俣忍岣叩?4MB/S，傳輸距離可以達(dá)到20KM以上。但根據(jù)目前的技術(shù)情況，無線局域網(wǎng)絡(luò)不是用來取代有線局域網(wǎng)絡(luò)，而是用來彌補(bǔ)有線局域網(wǎng)絡(luò)的不足，以達(dá)到網(wǎng)絡(luò)延伸的目的和追求。目前，與有線局域網(wǎng)相比較， 無線局域網(wǎng)具有開發(fā)運(yùn)營成本低、時間短，投資回報快，易擴(kuò)展，受自然環(huán)境、地形及災(zāi)害影響小，組網(wǎng)靈活快捷等優(yōu)點。無線局域網(wǎng)除能傳輸語音信息外，還能順利地進(jìn)行圖形、圖像及數(shù)字影像等多種媒體的傳輸。而且隨著ATM無線局域網(wǎng)的投入使用， 其數(shù)據(jù)傳輸率將達(dá)到20M25Mbps，可更好地滿足用戶的需求。1.2 無線局域網(wǎng)絡(luò)的特點1) 、組網(wǎng)速度快、工程周期短，開發(fā)、

5、運(yùn)營成本低2在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)布線的施工一般情況下是施工周期最長、對周邊環(huán)境影響最大的。 在施工程時，往往需要破墻掘地、穿線架管。而無線局域網(wǎng)最大的優(yōu)點就是減少了繁雜的網(wǎng)絡(luò)布線的工作量，一般只要安放一個或多個接入點 AP（ Access Point 無線 Hub）設(shè)備就可建立覆蓋整個建筑或地區(qū)的局域網(wǎng)絡(luò)， 減少了對布線的需求和與布線相關(guān)的一些開支， 還可以為用戶提供靈活性更高、移動性更強(qiáng)、擴(kuò)充性更方便的方式。2)、使用靈活，具有高移動性無線局域網(wǎng)絡(luò)，通信范圍不受環(huán)境條件的限制，拓寬了網(wǎng)絡(luò)的傳輸范圍。在有線網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安放位置受網(wǎng)絡(luò)信息的限制。無線局域網(wǎng)可以使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的位置選擇變得更為

6、容易，只要無線網(wǎng)的信號覆蓋區(qū)域內(nèi)，任何一個位置都可以接入網(wǎng)絡(luò)。3)、擴(kuò)展能力強(qiáng)，管理方便在已有無線網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，只需通過增加AP(無線接入點 ) 及相應(yīng)的軟件設(shè)置即可對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效擴(kuò)展。同時，相對于有線網(wǎng)絡(luò)，無線局域網(wǎng)的組建、配置和維護(hù)較為容易，一般的計算機(jī)教師和工作人員都可以勝任網(wǎng)絡(luò)的管理工作。4) 、抗干擾性強(qiáng)，安全性能高無線局域網(wǎng)采用特定的帶寬頻率傳輸信號，減少了外界信號的干擾，增強(qiáng)傳輸代碼的可靠性，減少誤碼和錯碼的出現(xiàn)提高了抗干擾性。另外，無線局域網(wǎng)以空氣為介質(zhì)，傳輸?shù)男盘柨煽缭胶軐挼?頻段，數(shù)據(jù)不容易被竊取，保證了網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)陌踩?，同時無線局域網(wǎng)采取網(wǎng)絡(luò)隔離及網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證措施；無線局

7、域網(wǎng)設(shè)置有嚴(yán)密的用戶口令及認(rèn)證措施，防止非法用戶入侵；同時，無線局域網(wǎng)設(shè)置附加的第三方數(shù)據(jù)加密方案，即使信號被盜聽也難以理解其中的內(nèi)容。對于有線局域網(wǎng)中的諸多安全問題，在無線局域網(wǎng)中基本上可以避免。5) 、受自然環(huán)境、地形及災(zāi)害影響小。無線網(wǎng)絡(luò)由于本身特點，可根據(jù)客戶需求靈活定制網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，覆蓋范圍大，幾乎不受地理環(huán)境制約。1.3 需求分析建設(shè)背景在信息迅猛發(fā)展的今天，國內(nèi)所有高校均實現(xiàn)了有線校園的建設(shè)。但隨著教學(xué)設(shè)施的完善，越來越多的便攜式計算機(jī)終端被帶進(jìn)了教室，越來越多的學(xué)生也開始擁有了帶有無線網(wǎng)卡的計算機(jī)終端。教師和學(xué)生對高校校園網(wǎng)的依賴性相當(dāng)之高，“隨時隨地獲取信息”已成為廣大師生們的新

8、需求。但是，傳統(tǒng)的有線校園網(wǎng)存在著諸多“網(wǎng)絡(luò)盲點”，比如在圖書館、食堂等許多不宜網(wǎng)絡(luò)布線的場館設(shè)施如何聯(lián)網(wǎng)？在教室、實驗室等場合如何突破網(wǎng)絡(luò)節(jié)點限制、實現(xiàn)多人同時上網(wǎng)的問題？這就需要我們在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上充分?jǐn)U展和利用無線網(wǎng)絡(luò)來解決。就湖南軟件職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和探討。決定對學(xué)校無線校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計做一套合理的方案。4軟件學(xué)院平面圖5學(xué)校建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)總體建設(shè)目標(biāo)是以現(xiàn)有宿舍區(qū)和教學(xué)區(qū)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)為依托，利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，改善教學(xué)區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的環(huán)境，解決何時何地都能上網(wǎng)問題，進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)的使用范圍，使師生們在任何時間、任何地點都能方便高效地使用信息網(wǎng)絡(luò)。（1）在學(xué)校實行無

9、線覆蓋。在校園中，你是不可能做到每一個角落都一定可以網(wǎng)線到位的。而隨著校園信息化的發(fā)展，勢必要求把網(wǎng)絡(luò)延伸到校園的每一個角落，比如階梯教室、體育場館、會議廳、圖書館閱覽室、辦公樓內(nèi)擴(kuò)容、家屬區(qū)上網(wǎng)，這些地方都無法采用有線網(wǎng)絡(luò)來完成，只有WLAN可以解決這些問題。（2）在學(xué)校能漫游。用戶在移動中，需要時刻保持與網(wǎng)內(nèi)不同無線接入點的穩(wěn)定連接以實現(xiàn)漫游。室外無線接入點RG-P-780 支持標(biāo)準(zhǔn)漫游協(xié)議，實現(xiàn)跨區(qū)域的無縫漫游，并自動尋找最佳信號質(zhì)量的無線接入點建立連接。（3）方便管理，迅速排錯。對設(shè)備的管理是網(wǎng)絡(luò)管理的重要部分。建成后的校園無線網(wǎng)絡(luò)中，所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的管理協(xié)議和兼容性

10、，并滿足集中、統(tǒng)一管理的功能需要，使得網(wǎng)絡(luò)中心管理人員可以在網(wǎng)管工作站隨時觀察每一臺網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作狀態(tài)。具體實施目標(biāo)側(cè)重實際應(yīng)用，覆蓋校園內(nèi)大部分區(qū)域，為教學(xué)和學(xué)習(xí)生活提供切實可用的無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；采取通行的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)：目前無線局域網(wǎng)普遍采用802.11系列標(biāo)準(zhǔn)，因此校園無線局域網(wǎng)將主要支持802.11g（54M 帶寬）標(biāo)準(zhǔn)以提供可供實際應(yīng)用的相對穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)通訊服務(wù)，同時兼顧多種類型應(yīng)用和將來的投資保護(hù)，需要同時支持801.11a，802.11b，實現(xiàn)雙頻三模技術(shù)。但是為了長遠(yuǎn)利益著想我們的無線設(shè)備將采用支持802.11n 標(biāo)準(zhǔn)（ 300M 帶寬）的設(shè)備為以后的升級預(yù)留空間。全面的無線網(wǎng)絡(luò)支撐

11、系統(tǒng)（包括無線網(wǎng)管、無線安全等），以避免無線設(shè)備及軟件之間的不兼容性或網(wǎng)絡(luò)管理的混亂而導(dǎo)致的問題；保證網(wǎng)絡(luò)訪問的安全性；采用非獨(dú)立型的無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選型（即：有線無線結(jié)合）。A、覆蓋范圍要求有線網(wǎng)絡(luò)無法接入的室外場所：校園內(nèi)一些場所很難實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有線接入，6采用無線方式可以實現(xiàn)覆蓋大范圍室外空間的無線網(wǎng)絡(luò)接入。本次建設(shè)主要包括圖書館前后空地、食堂、學(xué)生宿舍（學(xué)生教室外學(xué)習(xí)的主要地方）。有線網(wǎng)絡(luò)使用不便或受限的室內(nèi)空間：校園內(nèi)一些室內(nèi)場所空間較大，會產(chǎn)生許多人同時接入網(wǎng)絡(luò)的需求，采用有線的方式只能提供少量接口，不能滿足要求。用無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋來解決相當(dāng)數(shù)量的移動設(shè)備同時訪問網(wǎng)絡(luò)的問題。主要包括圖書館、行

12、政樓、學(xué)生餐廳、教學(xué)樓、宿舍等。B、安全、認(rèn)證、和管理要求實現(xiàn)針對用戶管理、認(rèn)證、控制功能；C、校園無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要求無線接入所需布設(shè)的無線路由器通過校園網(wǎng)的匯聚層設(shè)備接入到校園網(wǎng)中，在匯聚層都提供相應(yīng)的接口給無線網(wǎng)。D、工程布線和安裝要求室內(nèi)部分：定好較為開闊位置，將網(wǎng)線走暗線鋪設(shè)到位，無線路由器可利用設(shè)備本身自帶的安裝附件進(jìn)行安裝；如果需要遮蔽，則需要定制非金屬安裝盒；如果是掛在天花板上，則根據(jù)天花板的情況而定，若天花板是非金屬結(jié)構(gòu)，可以固定在天花板內(nèi)。安裝過程中應(yīng)充分考慮防盜問題。室外部分：根據(jù)設(shè)備位置有兩種布線方式。如果無線路由器設(shè)備放置在樓頂，則需要走網(wǎng)線和電源線；如果無線路由器設(shè)備

13、放置在室內(nèi)，天線放置在室外，則需要走天線饋線。這兩種方式饋線都需走鐵管，貼防水膠方式處理，安裝過程中應(yīng)充分考慮防盜。供電部分：無線路由器的供電可采用POE 方式由接入的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行供電（無需本地供電）。E、產(chǎn)品能力要求產(chǎn)品支持 AES、WEP 加密等安全標(biāo)準(zhǔn)、漫游切換、支撐QOS 能力1.4 校園無線網(wǎng)在教育中的發(fā)展與應(yīng)用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)通過校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋機(jī)房、多媒體教室等。為廣大師生提供了一個更為有效的網(wǎng)絡(luò)互動平臺，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)生活的交流，同時為學(xué)生在教室內(nèi)的自習(xí)提供一個方便的查詢資料的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。7圖書館網(wǎng)絡(luò)通過無線校園網(wǎng)覆蓋整個圖書館內(nèi)所有的區(qū)域，教師和學(xué)生可以很方便地利用無線網(wǎng)絡(luò)查閱到網(wǎng)絡(luò)上的相

14、關(guān)資料和瀏覽數(shù)字圖書。行政辦公網(wǎng)絡(luò)通過無線校園網(wǎng)覆蓋學(xué)校的各系、院辦公樓和行政辦公區(qū)，通過對辦公區(qū)域提供無線網(wǎng)絡(luò)，提高了各職能部門的效率，滿足了教職員工的在線查詢能力，大大提高了各職能部門的服務(wù)質(zhì)量。教工、學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)在教工宿舍和學(xué)生宿舍提供了無線局域網(wǎng)無線覆蓋，滿足了教工和學(xué)生臨時上網(wǎng)的要求。無線應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)在出現(xiàn)需要突發(fā)性大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)服務(wù)要求的場合，提供臨時性的無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，滿足用戶對網(wǎng)絡(luò)的需求。校園信息化建設(shè)一直是高質(zhì)量、高效率教學(xué)辦公的保障， 隨著 802.11g 無線局域網(wǎng)技術(shù)和無線產(chǎn)品的成熟，無線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將會為網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)、教學(xué)開創(chuàng)新的應(yīng)用模式；利用無線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校內(nèi)信息的發(fā)布、共享、傳遞

15、，推進(jìn)教學(xué)及管理信息化，拓展學(xué)生的知識面。而有線網(wǎng)絡(luò)只能提供師生們固定的、有限的網(wǎng)絡(luò)信息點，隨著時代的進(jìn)步，筆記本電腦的普及，師生們希望不僅僅是在實驗室才能將他們的計算機(jī)連上網(wǎng)絡(luò)，而在校園的草坪上、宿舍區(qū)、圖書館等任何一個角落都能將他們的筆記本電腦隨時隨地、隨心所欲的聯(lián)入校園網(wǎng)或Internet、不愿再受有線的束縛。 WLAN 技術(shù)的出現(xiàn)，學(xué)校采用無線組建校園網(wǎng)，學(xué)生們不僅可以在宿舍和實驗室固定的地方上網(wǎng)，還可以在課堂上、圖書館等許多地方很方便的接入，甚至根據(jù)自己的合理時間安排，在學(xué)校寬闊空曠的花園草坪上上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料。在考試前夕更可以減少機(jī)房、電子閱覽室等可以有線上網(wǎng)園區(qū)的壓力，改進(jìn)學(xué)校的

16、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與成績。所以，對于學(xué)校來說，一方面教學(xué)的互動性增強(qiáng)了，另一方面，教學(xué)的信息量大大增加了；在課堂上，學(xué)生不再僅僅是被動的聽者，也是互動教育的參與者，學(xué)生可以用自己的資料來參與教學(xué)，同時這些數(shù)據(jù)可隨時共享，在課堂上現(xiàn)場做演示，并允許老師和同學(xué)們共享文件。回到宿舍，學(xué)生也不再為找網(wǎng)絡(luò)接口而發(fā)愁，躺在宿舍的床上既可用筆記本無線上網(wǎng)，享受最前沿科技帶來的便捷8和樂趣，周末期間可在多個宿舍之間自由共享文件進(jìn)行學(xué)習(xí)探討、學(xué)術(shù)交流、音樂視頻點播等自由娛樂。9二、無線校園網(wǎng)絡(luò)的接入方式局域網(wǎng)組建規(guī)劃是多學(xué)科知識的綜合，涉及系統(tǒng)工程學(xué)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、安全技術(shù)、軟件工程等領(lǐng)域。如

17、圖2-1：C/S用戶B/S用戶網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺網(wǎng)絡(luò)資源安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持平臺網(wǎng)絡(luò)通信安全網(wǎng)絡(luò)通信平臺網(wǎng)絡(luò)通信支持環(huán)境圖 2-1無線局域網(wǎng)（ WLAN ）技術(shù)大致有藍(lán)牙（ Bluetooth）、 IEEE 802.11 系列、HiperLAN 、HomeRF 技術(shù)等。目前得到廣泛應(yīng)用的較成熟的技術(shù)是IEEE 802.11 系列：分為有IEEE802.11b、IEEE 802.11b 和 IEEE 802.11g。其中， IEEE 802.11b 支持 11Mbps 共享接入速度，采用2.4GHz ISM 頻段； IEEE 802.11b 技術(shù)，它采用了5GHz 頻段，其速率高達(dá)成54Mbps；而 IE

18、EE 802.11g 是一種混合標(biāo)準(zhǔn)，它即能適應(yīng)IEEE802.11b 標(biāo)準(zhǔn)，又符合 IEEE 802.11a標(biāo)準(zhǔn)，但技術(shù)不是很成熟。綜合目前技術(shù)情況考慮， IEEE 802.11b 無論是傳輸距離還是傳輸速率都占有優(yōu)勢，因此，大部分無線校園網(wǎng)可選擇IEEE 802.11b 標(biāo)準(zhǔn)。無線局域網(wǎng)的組成包括無線網(wǎng)卡、無線接入點（Access Point，簡稱 AP）和無線天線，以及接入控制器AC 和認(rèn)證服務(wù)器AS。無線局域網(wǎng)利用常規(guī)的局域網(wǎng)（如 10/100/1000M 以太網(wǎng)）及其互聯(lián)設(shè)備（路由器、交換機(jī)）構(gòu)成骨干支撐網(wǎng)。利用無線接入點（ AP）來支持移動終端（ MT ）的移動和漫游。配有無線網(wǎng)卡

19、的臺式 PC 機(jī)、筆記本電腦或其他設(shè)備就可以與無線網(wǎng)絡(luò)連接起來。102.1 、無線網(wǎng)卡對于客戶端，無線網(wǎng)卡作為無線網(wǎng)絡(luò)的接口實現(xiàn)與無線網(wǎng)絡(luò)的連接。無線網(wǎng)卡根據(jù)接口類型的不同，主要有三種類型：PCMCIA無線網(wǎng)卡、 PCI 無線網(wǎng)卡和 USB無線網(wǎng)卡。1）PCMCIA 無線網(wǎng)卡僅適用于筆記本電腦，支持熱插拔，可以非常方便地實現(xiàn)移動式無線接入。2）PCI 接口無線網(wǎng)卡適用于普通的臺式計算機(jī)使用。3）USB 接口無線網(wǎng)卡適用于筆記本電腦和臺式機(jī)，支持熱插拔。這種類型的網(wǎng)卡一般外置有天線，拆卸方便，是一種非常好的選擇。2.2 、無線接點與無線網(wǎng)橋無線接入點 AP（ Access Point）的作用是完

20、成 WLAN 和 LAN 之間的橋接。其作用類似于以太網(wǎng)中的集線器。 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)中增加一個無線 AP 之后，即可成倍擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)覆蓋直徑。 根據(jù)產(chǎn)品特性，一個 AP 可以支持的接入計算機(jī)的數(shù)量相關(guān)很大，一般產(chǎn)品可供接入的計算機(jī)數(shù)目是 30-40 臺，最多可以支持到 100 臺左右。由于無線 AP 基本上都擁有一個以太網(wǎng)接口， 可以很方便與有線網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無縫連接。許多無線 AP 還擁有代理服務(wù)器和路由功能， 借助于 ADSL 或 Cable Modem 等連接，從而實現(xiàn) Internet 接入共享。無線網(wǎng)橋（Bridge ）是在以太網(wǎng)之間提供高速、遠(yuǎn)距離（30Km 以內(nèi)）的連接。一般用于連接兩個或多個LA

21、N（每個 LAN位于不同建筑物內(nèi)），適合高吞吐量的應(yīng)用，以及有線難以鋪設(shè)的場所和環(huán)境。2.3 、無線天線發(fā)射與接收WLAN 工作站也可漫游（ Roaming）在不同的 AP 之間。 AP 的覆蓋理論上可達(dá)到約 250m 左右，在半開放性空間，或有間隔的區(qū)域，也只能達(dá)到30-50m左右。由于微波是直線傳播，所以微波都是小角度穿透幾面墻體，墻體將減弱信號，如果墻體為鋼筋混凝土，信號則會更弱。所以，在實際情況下，都要加裝外接增益天線（天線主要有全向和指向天線），對所接收或發(fā)送的信號進(jìn)行增益，使距離到達(dá)更遠(yuǎn)、信號更強(qiáng)。112.4 、無線局域網(wǎng)接入控制器（AC ）與認(rèn)證服務(wù)器（AS ）無線局域網(wǎng)接入控制

22、器（ AC ）是 WLAN 和 IP 骨干網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)之間的接口網(wǎng)關(guān)。在非 802.1x 的 WLAN 中， AC 負(fù)責(zé)發(fā)起認(rèn)證請求，監(jiān)視用戶實時使用情況并采集計費(fèi)信息送入 AS 中進(jìn)行計費(fèi)。認(rèn)證服務(wù)器（ AS ）提供與 WLAN 無線接入?yún)^(qū)域之間的 IP 認(rèn)證和計費(fèi)信息接口。 AS 、 AC 、 AP 之間使用標(biāo)準(zhǔn)的 RADIUS 協(xié)議傳送認(rèn)證、鑒權(quán)和計費(fèi)信息。 AS 能支持多個 AC 和 AP ，即能夠同時滿足大范圍的 WLAN 接入需求。三、構(gòu)建無線校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)架構(gòu)設(shè)計原則：無線覆蓋設(shè)計將遵循按照信號范圍最大化原則，在全校全面覆蓋的前提下，重點選擇部分區(qū)域進(jìn)行更加細(xì)膩的覆蓋。并且，保證

23、無線網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性并與絕大多數(shù)主流無線網(wǎng)卡兼容，同時兼顧考慮網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容，為今后網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容做好預(yù)留。3.1 規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中小型、小型局域網(wǎng)一般可采用星型結(jié)構(gòu)；大中型局域網(wǎng)絡(luò)考慮鏈路傳輸?shù)目煽啃?，可采用冗余結(jié)構(gòu)?？紤]因素1）地理環(huán)境2）傳輸介質(zhì)與距離3）可靠性如圖 2-7星型星型冗余圖 2-7接入層匯聚層核心層核心層123.2 規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)層次局域網(wǎng)分層是按照網(wǎng)絡(luò)規(guī)模劃分為三個層次：(1)核心層(2)匯聚層(3)接入層如圖 2-8：如圖 2-8(4)中小型、小型局域網(wǎng)一般可采用核心/接入層；(5)大型、大中型局域網(wǎng)絡(luò)一般可采用核心/匯聚 /接入層。3.3 匯聚層和接入層設(shè)計匯聚層 :存在與否，取決于網(wǎng)

24、絡(luò)規(guī)模的大小。 當(dāng)建筑樓內(nèi)信息點較多 （比如，大于 22 個點）超出一臺交換機(jī)的端口密度，而不得不增加交換機(jī)擴(kuò)充端口時，就需要有匯聚交換機(jī)。交換機(jī)間如果采用級連方式，即將一組固定端口交換機(jī)上聯(lián)到一臺背板帶寬和性能較好的匯聚交換機(jī)上，再由匯聚交換機(jī)上聯(lián)到主干網(wǎng)的核心交換機(jī)。如果采用多臺交換機(jī)堆疊方式擴(kuò)充端口密度，其中一臺交換機(jī)上聯(lián)，則網(wǎng)絡(luò)中就只有接入?yún)R聚層級連堆疊接入層接入層 :即直接信息點，通過此信息點將網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)備（PC 等）接入網(wǎng)絡(luò)。13匯聚層采用級連還是堆疊，要看網(wǎng)絡(luò)信息點的分布情況。匯聚層、接入層 :一般采用 100Base-TX 快速交換式以太網(wǎng)， 采用 10/100Mbps自適應(yīng)交

25、換到桌面，傳輸介質(zhì)是超五類或五類雙絞線。要根據(jù)應(yīng)用需求可選擇支持 12 個光端口模塊.3.4 主干網(wǎng)設(shè)計主干網(wǎng)技術(shù)的選擇，要根據(jù)以上需求分析中用戶網(wǎng)絡(luò)規(guī)模大小、網(wǎng)上傳輸信息的種類和用戶可投入的資金等因素來考慮。主干網(wǎng)用來連接建筑樓宇和服務(wù)器群，可能會容納網(wǎng)絡(luò)上5080%的信息流，是網(wǎng)絡(luò)大動脈。 連接建筑群的主干網(wǎng)一般以光纜作傳輸介質(zhì)，典型的主干網(wǎng)技術(shù)主要有100Mbps-FX 以太網(wǎng)、1000Mbps SX/LX以太網(wǎng)等。3.5 局域網(wǎng)設(shè)計你是否有這樣的愿望？在校園的任何一個角落，無論在操場上，草坪上或者教室，辦公室，亦或教職工小區(qū)或者學(xué)生宿舍區(qū)。 只要有一臺筆記本電腦 （或者臺式機(jī)），一塊無

26、線網(wǎng)卡您便可以輕松實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，查閱自己需要的資料，欣賞網(wǎng)上精彩的電影。這一切在以前也許只是一個夢想，必須通過煩瑣的綜合布線來實現(xiàn)。而現(xiàn)在，隨著無線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一切都問題都迎任而解，通過無線方式接入，可以徹底擺脫有線的束縛，輕松實現(xiàn)無線寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，并且價格已不再昂貴。并且已經(jīng)在我國知名學(xué)府，如北京大學(xué)，南開大學(xué)率先投入使用。無線網(wǎng)絡(luò)是由無線網(wǎng)卡、無線集線器、無線交換機(jī)、計算機(jī)及其它相關(guān)設(shè)備組成，利用無線微波信道作為傳輸介質(zhì)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，簡稱為WLAN( 無線局域網(wǎng) )。無線局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)速度與以太網(wǎng)相當(dāng)。 一個 AP (Access Point,也稱無線集線器 ) 最大可支持 200 多個用

27、戶的接入。 WLAN 的數(shù)據(jù)傳輸率目前最高可達(dá)11Mbps，傳輸距離可遠(yuǎn)至 1.5 公里，它可以與現(xiàn)有的有線連網(wǎng)和諧地結(jié)合起來，不僅傳輸距離遠(yuǎn)，而且使網(wǎng)上的計算機(jī)也具有可移動性，能快速方便地解決使用有線方式不易實現(xiàn)的移動辦公網(wǎng)絡(luò)的連接問題。大家可以想象一下，當(dāng)學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的筆記本電腦在學(xué)校任何角落都可以上網(wǎng)時的那份興奮勁 現(xiàn)在這一切的實現(xiàn)都不是夢了。無線局域網(wǎng)設(shè)計14無線網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)無限。1. 對等方式 圖 12. 接入方式 圖 23. 中繼方式 圖 3膝上型計算機(jī)立式 PCPC機(jī)膝上型計算機(jī)圖 1 無線對等局域網(wǎng)圖 2 無線網(wǎng)中繼連接筆記本服務(wù)器筆記本AP筆記本交換機(jī)筆記本圖 3 以

28、AP為中心的星型結(jié)構(gòu)建成的無線網(wǎng)絡(luò)的性能：將建成的無線校園覆蓋網(wǎng)絡(luò)，能夠達(dá)到如下要求：1最高帶寬為 11M，單片網(wǎng)卡下載速率最高可達(dá)400K，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了 ADSL和撥號上網(wǎng)；2單個 AP 覆蓋半徑為 1.5 公里，能覆蓋整個校園；增加若干分中心以后，可以覆蓋更大的范圍，并且能完全屏蔽盲區(qū)；3四層網(wǎng)絡(luò)密碼和入網(wǎng)MAC 地址設(shè)備號認(rèn)證，可有效控制上網(wǎng)計算機(jī)，管理十分方便；4利用校園現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，免除學(xué)校挖溝布線的麻煩，節(jié)約學(xué)校投15資；可在學(xué)校操場、演播廳等任意地方暢游網(wǎng)絡(luò)；5節(jié)省用戶投資：每戶只需一塊無線網(wǎng)卡（USB 無線網(wǎng)卡或PCMCIA 筆記本無線網(wǎng)卡），即可共享單位的Internet

29、 出口。3.6 通信設(shè)備的選型1.通信設(shè)備選型基本原則2.品牌選擇擴(kuò)展性考慮“量體裁衣 ”策略性價比高、質(zhì)量可靠的原則3. 核心交換機(jī)選型要求高性能，高速率便于升級和擴(kuò)展 , 高可靠性強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)控制能力，提供QoS 和網(wǎng)絡(luò)安全，以持RADIUS 、 TACACS+等認(rèn)證機(jī)制良好的可管理性，支持通用網(wǎng)管協(xié)議，如SNMP、 RMON 、RMON2 等4. 匯聚和接入層交換機(jī)選型要求靈活性高性能在滿足技術(shù)性能要求的基礎(chǔ)上，最好價格便宜，使用方便，即插即用，配置簡單具備一定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量和控制能力以及端到端的QoS（服務(wù)質(zhì)量）如果用于跨地區(qū)企業(yè)分支部門通過公網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程上聯(lián)的交換機(jī)，還應(yīng)支持虛擬專網(wǎng) V

30、PN 標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。支持多級別網(wǎng)絡(luò)管理。5. 遠(yuǎn)程接入與訪問設(shè)備選型要求。16四、構(gòu)建校園無線局域網(wǎng)的方案4.1 、WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃流程可以分為以下幾個步驟：調(diào)研及勘查、覆蓋設(shè)計、頻率規(guī)劃、容量規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化幾個步驟。通過調(diào)研了解客戶需求，明確網(wǎng)絡(luò)覆蓋目標(biāo)、應(yīng)用背景，分析用戶對象群及數(shù)量、業(yè)務(wù)特征等；并對WLAN覆蓋現(xiàn)場進(jìn)行勘查，獲得現(xiàn)場環(huán)境參數(shù)、傳輸及點位等資源情況。在此基礎(chǔ)上制定合理的WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃總體原則和策略。覆蓋設(shè)計階段首先確定 WLAN網(wǎng)絡(luò)的覆蓋方式，即采用室內(nèi)還是室外覆蓋方式、單獨(dú)建設(shè)還是與移動通信網(wǎng)絡(luò)合路等。確定覆蓋方式之后根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境參數(shù)進(jìn)行鏈路預(yù)算，在此基

31、礎(chǔ)上初步確定 AP點位及數(shù)量。在有條件情況下，進(jìn)行 WLAN仿真，預(yù)測規(guī)劃效果，并根據(jù)仿真結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，直到各項參數(shù)達(dá)到目標(biāo)值。 覆蓋設(shè)計之后根據(jù)前面確定的 AP點位及數(shù)量進(jìn)行合理頻率規(guī)劃，規(guī)避頻率干擾，力求將干擾降到最小。若頻點始終無法合理規(guī)劃，需重新調(diào)整 AP的點位及數(shù)量。然后根據(jù)用戶需求進(jìn)行容量規(guī)劃。容量規(guī)劃與頻率規(guī)劃是相互關(guān)聯(lián)又相互制約的，提升容量將增大干擾，降低干擾又會減少網(wǎng)絡(luò)容量，容量規(guī)劃的目的就是找到容量和干擾整體最優(yōu)的結(jié)合點。最后，在 WLAN網(wǎng)絡(luò)建成之后，進(jìn)行實際的測試，做相應(yīng)的優(yōu)化調(diào)整，使網(wǎng)絡(luò)性能達(dá)到最優(yōu)。當(dāng)然， WLAN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的這幾個步驟之間是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的，進(jìn)行

32、實際規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)綜合考慮這幾17方面，這樣才能減少網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃往復(fù)次數(shù)，并使最終的WLAN網(wǎng)絡(luò)性能接近最優(yōu)。4.2 、調(diào)研及勘查前期調(diào)研和規(guī)劃是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的基礎(chǔ)，是獲得規(guī)劃輸入?yún)?shù)的過程。調(diào)研階段需與運(yùn)營商進(jìn)行良好溝通，以確定準(zhǔn)確的覆蓋目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計容量以及網(wǎng)絡(luò)的預(yù)期質(zhì)量。由于 WLAN信號在空間衰減較快，且 WLAN多應(yīng)用于室內(nèi)環(huán)境，建筑結(jié)構(gòu)、房屋材質(zhì)對WLAN信號的影響很大，需進(jìn)行現(xiàn)場的勘查，為WLAN的規(guī)劃、仿真做好前期準(zhǔn)備。另外， WLAN使用的是非授權(quán)頻段，前期勘查的另一目的是確認(rèn)附近是否有干擾源，是否需要與其他運(yùn)營商或企業(yè)商議頻率問題或采取其它干擾規(guī)避措施。4.3 覆蓋設(shè)計覆蓋方式WLA

33、N網(wǎng)絡(luò)大體可以分為下面兩種場景、4 類覆蓋方式。（ 1）室內(nèi)覆蓋：單獨(dú)建設(shè)方式、共用室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)方式；（ 2）室外覆蓋：室外型 AP覆蓋方式、 Mesh型網(wǎng)絡(luò)覆蓋方式。室內(nèi)單獨(dú)建設(shè)方式這是目前最簡單、應(yīng)用最廣的WLAN建設(shè)方式。如圖 1 為某辦公樓 WLAN網(wǎng)絡(luò)點位圖。18圖 1 某辦公樓 WLAN網(wǎng)絡(luò)點位圖采取單獨(dú)建設(shè)方式時，主要根據(jù) WLAN的覆蓋和容量需求在相應(yīng)的位置布放，并將走線長度控制在允許范圍內(nèi)。隨后的鏈路預(yù)算只需計算空間損耗即可。一般來說，單獨(dú)布放點位選擇比較靈活，基本可以使用適合WLAN覆蓋的最佳點位；并且由于使用了較多的AP，可以獲得較大的網(wǎng)絡(luò)容量。共用室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)方

34、式目前很多高檔寫字樓已經(jīng)進(jìn)行了移動通信的室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)，在引入WLAN時可以考慮采用共用室分系統(tǒng)的建設(shè)方式；另外，沒有室分系統(tǒng)的樓宇在規(guī)劃建設(shè)室內(nèi)分布系統(tǒng)時可以將WLAN信號一同考慮。如圖 2 所示，將 WLAN的無線射頻信號通過合路器饋入室內(nèi)分布系統(tǒng)，各頻段信號共用天饋進(jìn)行覆蓋。19圖2室內(nèi)型由于 WLAN設(shè)備輸出信號強(qiáng)度較小，一般采用后端合路，使AP盡量接近天線。共用室內(nèi)分布系統(tǒng)的優(yōu)點在于可以充分利用原有資源，工程量較小，經(jīng)濟(jì)快捷。另一方面，應(yīng)注意 WLAN使用與原有系統(tǒng)不同的頻段， 需更換支持 2.4GHz 的元器件；需重新進(jìn)行鏈路預(yù)算。共用室內(nèi)分布系統(tǒng)時天線點位可能不是最優(yōu)的；且由于

35、使用的 AP較少，網(wǎng)絡(luò)容量較低。室外型 AP覆蓋方式對于居民樓、校園等以覆蓋需求為主的地區(qū)，可以使用室外型AP進(jìn)行覆蓋。如圖 3 所示， AP置于建筑物頂端或外墻，使用室外型AP和高增益天線，對室內(nèi)進(jìn)行覆蓋。圖3室外型20采用室外型覆蓋方式建設(shè)速度快，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)簡單，投資少見效快。但應(yīng)注意下面幾方面問題。（1）室外 WLAN信號和室內(nèi) WLAN信號之間的干擾；（2）WLAN為共享帶寬，無法保障單個用戶的帶寬；（3）室內(nèi) WLAN信號的覆蓋效果。型網(wǎng)絡(luò)覆蓋方式對于室外較大面積（如城市、校園等）的WLAN覆蓋可以采用 Mesh型網(wǎng)絡(luò)覆蓋。如圖 4 所示， Mesh技術(shù)采用網(wǎng)狀網(wǎng)結(jié)構(gòu)，通過若干個基于無

36、線互聯(lián)的AP群對目標(biāo)區(qū)域進(jìn)行覆蓋，并將數(shù)據(jù)回傳至有線IP 骨干網(wǎng)。21五、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對信息化的實現(xiàn)，無線網(wǎng)絡(luò)拓寬了校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用近幾年，隨著我國校園信息化的開展，各教育機(jī)構(gòu)根據(jù)實際情況，都建起了一定規(guī)模的計算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)，信息化如雨后春筍般全面鋪開，校園網(wǎng)的優(yōu)勢越來越明顯，效果越來越顯著，部分地區(qū)已經(jīng)建起了城域網(wǎng)達(dá)到了互聯(lián)互通的程度（廣州、南海、順德、中山、東莞、珠海等珠三角地區(qū)都已經(jīng)建起了教育城域網(wǎng)）。校園網(wǎng)的建設(shè)為管理提供了有效的手段；為教育提供了電子化教學(xué)平臺；為資源提供了共享的便利；為學(xué)校提供了對外的窗口。根據(jù)近幾年來校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況分析， 由電纜或光纜構(gòu)成的局域網(wǎng)有其本質(zhì)的缺陷：布線

37、、改線工程量大；線路容易損壞；網(wǎng)中的各站點不可移動。特別是當(dāng)要把相距數(shù)公里到數(shù)十公里距離的遠(yuǎn)程站點接入網(wǎng)絡(luò)時，或把這樣距離的兩個局域網(wǎng)相連時，當(dāng)采用電話線路做傳輸媒介時，有速率低、誤碼率高和線路可靠性差的問題；而敷設(shè)專用通訊線路時，有布線施工難度大，費(fèi)用多、耗時長等不足。這些問題都不同程度的制約著正在迅速擴(kuò)大的聯(lián)網(wǎng)需求。解決這一難題且有效和快速的方法是采用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。無線校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對于提升我國信息化水平具有重要意義，對學(xué)校、教師以及學(xué)生來說，具有廣泛和現(xiàn)實的意義，將對教育、社會和國家產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響：1）對學(xué)生來講有著重要的意義：每個學(xué)生都能平等地掌握和擁有獲取網(wǎng)絡(luò)資源和信息的資格；促進(jìn)學(xué)生

38、參與教學(xué)的互動性，豐富課程的教學(xué)資源；可以方便開展以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的協(xié)作方式；22實現(xiàn)教與學(xué)的相互性，方便學(xué)生開展學(xué)習(xí)，溝通、討論和協(xié)作；提升學(xué)生自身能力，豐富層面，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)就業(yè)的競爭能力。2）無線校園網(wǎng)對教師也起著重要的意義：有效地提高教師的業(yè)務(wù)能力，提升教育教學(xué)的能力和溝通能力；促進(jìn)教師提高運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的操作技能技巧；全面改善教師的工作環(huán)境，從繁重的教學(xué)工作任務(wù)解脫，辦公環(huán)境不局限在一個固定地點；實時高效方便開展遠(yuǎn)程教育。3）無線網(wǎng)絡(luò)對學(xué)校的意義：提高學(xué)校宣傳效應(yīng)，提高學(xué)校知名度和競爭力；推動學(xué)校教育改革，促進(jìn)辦學(xué)需求，減少教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)營成本；推進(jìn)學(xué)校信息化

39、、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的建設(shè)；促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，提高對教學(xué)的管理能力，提升教學(xué)質(zhì)量。六、 網(wǎng)絡(luò)通信與信息的安全學(xué)校對無線網(wǎng)絡(luò)的要求集中在：價格低廉，安裝快捷，具有移動性和易用性，支持快速增長的用戶需求，同時具備安全性。什么是計算機(jī)安全 ?計算機(jī)安全是指保護(hù)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)而采取的技術(shù)的和管理的安全措施，保護(hù)計算機(jī)硬件、軟件和數(shù)據(jù)不會因偶爾或故意的原因而遭到破壞、更改和泄密。針對無線校園網(wǎng)的設(shè)計需求，無線校園網(wǎng)不僅要滿足性能、價格等各種要求，還提供了便利性，是有保護(hù)、可管理、且增強(qiáng)無線網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)絡(luò)。第一，網(wǎng)絡(luò)必須體現(xiàn)簡單方便。 當(dāng)用戶試圖連接到網(wǎng)絡(luò)時，無線網(wǎng)絡(luò)自動分析用戶的網(wǎng)絡(luò)配置，并提供連接，使用戶直接

40、連到網(wǎng)絡(luò)而無需安裝特殊的軟件并更改自己的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。同時，網(wǎng)絡(luò)必須完全兼容所有的電腦設(shè)備，不需要更改就能接入。第二，網(wǎng)絡(luò)必須考慮安全性。1、所有常規(guī)有線網(wǎng)絡(luò)存在的安全威脅和隱患都存在。2、外部人員可以通過無線網(wǎng)絡(luò)繞過防火墻，對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非授權(quán)存取。233、無線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男畔]有加密或者加密很弱，易被竊取、竄改和插入。4、內(nèi)部信息點可以設(shè)置無線網(wǎng)卡為P2P 模式與外部員工連接。5、無線網(wǎng)絡(luò)的安全產(chǎn)品相對較少，技術(shù)相對比較新。第三，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該體現(xiàn)可管理性和可運(yùn)營性。無線校園網(wǎng)管理起來很方便。對技術(shù)人員的要求不是很高，一般經(jīng)過數(shù)天的培訓(xùn)都可以勝任。網(wǎng)絡(luò)的管理系統(tǒng)十分人性化，只需要花幾分鐘的時間便可以監(jiān)控和管理整個無線網(wǎng)絡(luò)的每一個AP 和無線用戶