1、2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江西卷）語 文本試卷分第卷（選擇題）和第卷兩部分，第卷1至4頁，第卷5至8頁，共150分考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的準考證號，姓名填寫在答題卡上。考生要認真核對答題卡上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名、考試科目”與考生本人準考證號、姓名是否一致。2.第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。第卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。在試題卷上作答。答案無效。3.考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第卷（選擇題 共36分）本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四

2、個選項中，只有一項符合題目要求。一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是A.證券 蜷伏 甲醛 怙惡不梭B.酗酒 畏蕙 旭日 噓寒問暖C.紕漏 毗鄰 臂如 匹夫之勇D.不吝 鞭苔 踟躇 持之以恒2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A.殄滅 蟄伏 口訥 聲名鳴起B(yǎng).伸宮 尺牘 佝僂 竭澤而魚 C.發(fā)軔 惶悚 湊和 恣意妄為D.松弛 親睞 岑寂 義憤填磨3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （1）今年1月1日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國 的歷史畫上了句號。 （2）“保下釣魚島”網(wǎng)站遭受烈客壟士， 仍在修復(fù)當中 （3）帕舍森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王

3、阿里就患有 病。 A.饋贈 目前 該B.捐贈 目前 該 C.饋贈 目前 本D.捐增 目前 本4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是 A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。 B.教師口語書的序言說：“教師口語是為強化教師的口語表達能力而活增的專業(yè)課程。”C.詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”；你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力柜誘。D.這種日內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷，解凍迅速、操作方便、案全性能顯著特點。5.下列各句中，沒有語病的一句是A.由于計算機應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學校的最多媒體教學工作提供了良好的條件。B.采取各種辦法

4、，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C.這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同欄次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D.政治體制能不能和日益市場化的經(jīng)濟體制相適應(yīng)，是當今中國能否實現(xiàn)社會和諧的關(guān)鍵問題。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。生物發(fā)光的奧秘說到生物世界里的發(fā)光現(xiàn)象，人們首先會想到螢火蟲，但是除了這種昆蟲外，還有許多生物也能發(fā)光，人們發(fā)現(xiàn)，不同的生物會發(fā)出不同綠色的光來，所有的植物在陽光照射后都會發(fā)出一種很暗淡的紅光，組生物一般都會發(fā)生淡淡的藍光或淺綠光，某些昆蟲會發(fā)出黃光。仔細地劃分一下，生物發(fā)光可分兩類：一類是被動發(fā)

5、光，如植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余的光，這種光對植物是否有著生物學上的意義目前還是個謎，但一般的看法是這種光無意義，就像涂有熒光物質(zhì)的材料經(jīng)強光照射后再置于黑暗中發(fā)光那樣；另一類是主動發(fā)光，盡管有一些主動發(fā)光的意義目前還未全部認識清楚，但有一點是可以肯定的，絕大多較生物的主動發(fā)光是有用途的。光是一種能量，生動發(fā)光是對能量的一種消耗。生物的生存策略有一個最基本的共同點，那就是在維持生命的正常活動中最大很度地粟節(jié)省能量，因此主動發(fā)光必定是主動受光生物生存的一個重要手段1885年，社堡伊斯在實驗室里提取出螢火蟲的熒光素和熒光素晦，指出螢火蟲的發(fā)光是一種化學反應(yīng)，后來，科學家們又得

6、到了熒光素酶的基因。經(jīng)過科學家們的研究，螢火蟲的發(fā)光原理被它全看清楚了。我們知道，化學發(fā)光的物質(zhì)有兩種能態(tài)，即基態(tài)和激發(fā)態(tài)，前者能級任而后者能級很高。一般地說，在激發(fā)態(tài)時分子有很高并且不穩(wěn)定的能量，它們很容易釋放能量重新回到基誠，當能量以光子形式釋放時，我們就看到了生物發(fā)光，如果我們企圖使一個物體發(fā)光，我們只需要的它足夠的能量使它從基態(tài)變成激發(fā)態(tài)就行了？但生物要發(fā)光則需要體內(nèi)的醉來參與，溶是一種催化劑，并且是高效率的催化劑。它可以促使化學反應(yīng)的發(fā)生，給發(fā)光物質(zhì)提供能量，且能保證消耗的能量盡量少而發(fā)光強度盡可能高。在螢火蟲體內(nèi)，ATP(三清腺酸苷)水解產(chǎn)生能量提供給熒光素而發(fā)光負化反應(yīng)，每分解一

7、個ATP氧化一個熒光素就會有一個光子產(chǎn)生，從而發(fā)出光來。目前已知，絕大多數(shù)的生物發(fā)光機制是這種模式。不適在發(fā)光的腔腸動物那里，熒光素則換成了光蛋白，如常見發(fā)光水母的綠熒光蛋白，這些綠熒光蛋白與鈣或鐵離子結(jié)合發(fā)生反應(yīng)從而發(fā)出光來。6.根據(jù)文意，下列對“生物發(fā)光”的理解，正確的一項是A.生物發(fā)光可以分為兩類：一類是無意義的被動發(fā)光，一類是具有意義的主動發(fā)光B. 生物發(fā)光指的是一種化學發(fā)光現(xiàn)象，它只有在兩種能態(tài)時因能量釋放而形成的一種發(fā)光現(xiàn)象。C生物發(fā)光是一種化學發(fā)光現(xiàn)象，它只有在兩種能態(tài)同時出現(xiàn)的情況下才能產(chǎn)生。D生物發(fā)光在發(fā)光的腔腸動物那里也需要通過發(fā)生化學反應(yīng)來提供能量。7. 下列理解符合原文

8、意思的一項是A. 由于植物吸收的光部分未參與光合作用，因此有些植物只能發(fā)出暗淡的紅光。B. 因為杜堡伊斯找到熒光素酶的基因，才使得螢火蟲的反光原理被完全弄清楚。C. 科學家在分析物質(zhì)的化學發(fā)光原理時，一般認為在激發(fā)態(tài)時分子橫亙?nèi)菀揍尫藕芨咔也环€(wěn)定的能量然后重新回到基態(tài)。D. 被動發(fā)光的生物擁有更多的基態(tài)，主動發(fā)光的生物擁有更多的激發(fā)態(tài)。8. 根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是A. 只要一個ATP和一個熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)，螢火蟲體內(nèi)就會有一個光子產(chǎn)生。B. 生物之所以會發(fā)出不同顏色的光，是因為體內(nèi)擁有熒光素或光蛋白。C. 生物發(fā)光需要體內(nèi)的酶來參與，生物體內(nèi)的酶越多，發(fā)出的光越強。反之亦然

9、。D. 熒火蟲發(fā)光原理的揭示，為人類開發(fā)利用高效節(jié)能的新光源提供了有益的啟示。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9-12題目。醉書齋記于堂左岔一室，為書齋。明窗素壁，泊如是也。條幾二，一稱筆墨，一置香爐、茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾諸什物，亦雜置左右。莆晨起，即科頭拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。傾至會心處，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為只隱。有時或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人癇見者，悉駭愕，罔測所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。婢子送酒茗來

10、，都不省取。或誤觸之，傾濕書頁，輒怒而責，后乃不復(fù)持至。逾時或猶未食，無敢請者。惟內(nèi)子時映簾窺余，得間始進，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應(yīng)諾。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點所閱書，良久始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣。 客或訪余者，刺已入，值余方校書，不迷見。客伺久，大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余性既嚴急，家中人啟事不以時，即叱出，而事之急緩不更問，一故倉卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。他日忽自悔，諾立誓戒之，商于內(nèi)子，內(nèi)子笑曰：“君無效劉伶斷飲法，只賺余酒脯，補五臟勞耶

11、？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀?！庇嗵热痪弥?，因思余于書，誠不異伶于酒，正恐放誓且旋畔；且為文字飲，不猶意于紅裙郭？遂笑應(yīng)之曰：“如卿言，亦復(fù)佳?！蹦瞬粡?fù)立戒，而采其語意，以名吾齋曰“醉書”（選自續(xù)古文觀止，有刪改）【注】科頭：不敝帽子。劉伶新飲：劉伶或酒管書劉伶?zhèn)鬏d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。9.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是A婢子送酒茗來，都不省取。?。褐?。B起視之，皆爛漫睡地上矣。爛漫：坦率自然的樣子。C余是以無所顧慮，而嗜益僻。僻：怪僻，D只賺余酒脯，補五臟勞耶賺：獲取。10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都不相同的一組是A B CD11.

12、以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是書架書筒各四，古今籍在焉隨意抽書一族，據(jù)坐批閱之則朱墨潛漓漬紙上，字大半為之隱他日忽自悔，謀立誓戒之夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)逾時或猶未食，無敢前請者A.B.C.D.12.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶，飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉鮮紅的狀態(tài)，展示了一個嗜書知命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。B.作者性格嚴厲急躁，不諳組事，不近人情，讀書入迷時，常對家人呵斥怒責，并拒絕會見來訪的客人，囚而經(jīng)常得罪來訪者，造成了緊張的人際關(guān)系。C.作者夫人主持家務(wù)，井然有序，客觀

13、上“縱容”了丈夫的“醉書”習性：當作者對這種習性悔而思改時，她幽默地表示反對，可見她主觀上對丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。D.作者本打算成除“醉書”的習性，但又考慮到男人癡迷詩文總勝于沉溺女色等因素，最終采取顏其自然的態(tài)度，放棄了這種打算。絕密啟用前2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江西卷）第卷（選擇題 共36分）注意事項：第卷共4頁，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。在試題卷上作答。答案無效。四、（21分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分） （1）竹床一，壘以之；木榻一，臥以之。譯文： （2）家人銅見者，悉駭愕，罔測所指。譯文： （3）因思余于書，誠不異憐于酒

14、，正恐旋誓且旋畔。譯文： 14.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）三江小渡 楊萬里溪水將注橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管風波去又來?！咀ⅰ繉ⅲ盒?，流過。（1）本詩的“詩眼”是什么？答： （2）詩人采用什么手法表達作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。答： 15.補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（6分） （1）纖纖擢素手， 。終日不成章， 。（迢迢牽牛星） （2）彼童子之師， ， 。（韓愈師說） （3）滄海月明珠有淚， 。此情可待成追憶， 。（李商隱錦瑟） （4）料得年年腸斷處， ， 。（蘇軾江城子十年生死兩茫茫） 五、（21分） 閱讀下面的文字，完成16-19題。秋光里

15、的黃金樹這里就正是秋天。它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說“我管那些？”說完，就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那樣一種專注，一派寧靜； 它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈； 它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。 在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當作響，擲地有聲。 誰又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。 只有一個孩子，一個女孩子。她拾起一枚落葉，金

16、紅斑斕的，宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。她透過這片葉子去看太陽，光芒便透射過來，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經(jīng)絡(luò)優(yōu)美。“呀！”那女孩子說，“它的五臟六腑就像是一幅畫！” 還有一個老人，一個瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍色的煙從葉縫間流瀉出來。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉慢慢燃燒涅磐的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。 這時的每一棵樹，

17、都是一棵站在秋光里的黃金樹，在如儀的告別式上端莊肅立。它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細細端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動大樹，小樹，團團的樹，形態(tài)偏頗的樹，都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會消失，剩下一個個骨架支楞的荒野者。 但是樹有過憂傷么？ 但是樹有過拒絕落葉的離開么？ 當然沒有。它作為自然的無言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準備躲避或遷徙，這是它的天職。 當我們在原野上看到一棵棵樹的時候，哪

18、怕是遠遠地，只看見團團的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會感到這是自然賜給我們的一番美意。當然隨之我們就會遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟是因為有了這幾棵樹才引起我們內(nèi)心更大的奢望。 對森林的奢望，是每個人對遠古生活的回憶和依戀。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫長。 原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們曾經(jīng)無比強大，像一支永遠不可能消失的大兵團，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相信森林會消失。 但是時間被人利用了； 時間使人成了最強大的。 人類堅持不懈的努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個士兵。最

19、終，整個兵團消失了，連骨頭也不剩。 后來的人，誰還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復(fù)了。 我忽然想到，當?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢玫臅r候，人類肯定是更發(fā)達、更神奇了。但是那時人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢？復(fù)制一棵真正的樹會增長年輪的、會發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金幣自動飄落的樹假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。 但那將是多么滑稽的一頁呀！ 因此，對樹充滿敬意吧從現(xiàn)在就開始，對任何一棵樹充滿敬意，就像對自己的上司那樣。 （節(jié)選自周濤散文伊犁秋天的札記，有改動） 16.作者寫秋天的落葉，為什么要聯(lián)系孩子和老人來寫？（4分） 答： 17.請從修辭手法和表達效果兩

20、方面對文章畫線段落加以賞析。（6分）答： 18.結(jié)合原文，理解下列詞語和句子的含義。（6分）童話答： 那將是多么滑稽的一頁呀！答： 19.結(jié)尾作者呼吁“對樹充滿敬意吧”，文章是如何逐層表現(xiàn)這一主旨的？（5分）答： 六、（12分）20.以“池中的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞語，但不能增減信息）（4分）天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。答：地上的掰、虎 21.概括下面一項研究的結(jié)論。（不超過35個字）（4分） 對哥斯達黎加4 000余人的一項研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人

21、具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點，被認為是“咖啡因代謝緩慢者”。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發(fā)作的危險。一位參與研究的人說，此項發(fā)現(xiàn)能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統(tǒng)影響的研究會出現(xiàn)不同的結(jié)果。22.給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數(shù)不限）（4分）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達的是“嘲諷”： （2）表達的是“威脅”： 七、（60分）23.閱讀下列文字，按要求作文。與許多動物一樣，雨燕的幼年

22、也是在安示窩里度過的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥：控制食物的攝入，同時進行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐）。減肥之后，它們就能展翅飛翔。請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。語文試題參考答案 一、(15分，每小題3分) 1C 2A 3B 4A 5D二、(9分，每小題3分) 6D 7C 8D三、(12分，每小題3分) 9D 10C 11B 12B四、(21分1 13(9分)譯文 (1)一把竹椅，用它來坐；一張木床，用它來睡。 (2)家中窺見(這種情形)的人，都詫異驚愕，不能猜測(我的)意圖在哪里。 (3)于是想到我對書(的癡迷)，確實與劉伶對酒(的癡迷)沒有什么區(qū)別，正擔心剛剛發(fā)誓卻又隨即違 背。 14(6分) (1)交情(交情得似山溪渡)。 (2)全詩圍繞“交情”展開描寫，詩