1、 目 錄夾具設(shè)計(jì)1、 確定定位方案 二、設(shè)計(jì)過程 三、致謝四、主要參考文獻(xiàn)夾具設(shè)計(jì)1.1確定定位方案1.1.1工序尺寸及要求設(shè)計(jì)工序四夾具以底平面為基準(zhǔn)，粗精鏜一對尺寸為的孔夾具。本夾具將用于TX618臥式銑鏜床，刀具90單刃鏜刀。為了提高生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動強(qiáng)度，需設(shè)計(jì)作用夾具。1.1.2生產(chǎn)類型，時(shí)間定額以底面為定位基準(zhǔn)，根據(jù)文獻(xiàn)課程設(shè)計(jì)表6.82內(nèi)孔表面加工方案及其經(jīng)濟(jì)精度可得到：精鏜時(shí)其加工經(jīng)濟(jì)精度可達(dá)到IT7IT8,表面粗糙度Ra為3.21.6。 52-51= 2Z= 單邊余量Z=0.5其孔加工的上下偏差為： =以底平面為精基準(zhǔn)，粗、精鏜一對尺寸為的孔。計(jì)算各孔加工工時(shí) =

2、 1.2設(shè)計(jì)過程1.2.1工作原理過程以及定位基準(zhǔn)的選擇采用一面兩銷定位。由于其它的橫向移動和縱向移動均不會影響到上平面，所以可以不用考慮該方向上的定位。而且此平面的銑削的加工余量不大，所需的夾緊力也不太大，使用螺旋壓緊壓板進(jìn)行卡緊。這樣一來夾具的結(jié)構(gòu)也簡單，所夾持部位也不會變形，工人安裝也比較方便快捷。本工序采用一面兩銷定位和壓板壓緊會產(chǎn)生一定的定位誤差，但是由于加工是自由公差，故應(yīng)當(dāng)能滿足定位要求。出于定位簡單和快速的考慮，選擇內(nèi)孔基準(zhǔn)，即以工件高度尺寸15上各加一塊壓板壓主（自由度限制數(shù)：3），再配合底平面根據(jù)三點(diǎn)定位原則用一面兩銷定位（自由度限制數(shù)：3）。1.2.2定位誤差分析一面兩銷

3、定位誤差(1)移動時(shí)基準(zhǔn)位移誤差 （式5-5）式中： 圓柱銷孔的最大偏差 圓柱銷孔的最小偏差 圓柱銷定位孔與定位銷最小配合間隙代入（式5-5）得： = = (2) 轉(zhuǎn)角誤差 （式5-6）式中： 圓柱銷孔的最大偏差 圓柱銷孔的最小偏差 圓柱銷定位孔與定位銷最小配合間隙 削邊銷孔的最大偏差 削邊銷孔的最小偏差 削邊銷定位孔與定位銷最小配合間隙其中： 則代入（式5-6）得：則： 經(jīng)檢驗(yàn)合格。1.2.3切削力及夾緊力計(jì)算由夾具裝配圖可以看出,由于水平方向上有兩個(gè)定位銷,所以水平方向上不需要考慮夾緊力是否合適,只用考慮Z軸上的夾緊力就可以了. 查文獻(xiàn)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)得:式中:=所以,在計(jì)算切削力時(shí),必須

4、把安全系數(shù)也考慮在內(nèi).查文獻(xiàn)機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊,表1-2-1可知:所以,因本夾具主要夾緊力是螺母夾緊,查文獻(xiàn)機(jī)械加工工藝手冊表17-30得:夾緊力此時(shí),實(shí)際夾緊力已大于所需的加緊力了,所以本夾具可安全工作.1.2.4定位元件選擇夾具的卡緊力不大，故使用手動卡緊。為了提高生產(chǎn)力，使用快速螺旋卡緊機(jī)構(gòu)。1.2.5導(dǎo)向元件以為基準(zhǔn)，利用一個(gè)圓柱銷和一個(gè)菱形銷固定內(nèi)表面作為定位面，以消除、五個(gè)自由度，在用一個(gè)銷釘頂住肋板，消除 一個(gè)自由度，達(dá)到完全定位。（1）菱形銷 材料：45鋼 熱處理：4550HRC 尺寸：（2）圓柱銷 材料：45鋼 熱處理：4550HRC 尺寸：方形對刀快 GB2240-80查文獻(xiàn)

5、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊（1）. 材料: 20按GB699-65。（）.熱處理：滲碳深度0.81.2mm,HRC5864。（）.其他技術(shù)條件按GB2259-80。壓板A16*80 JB/T8070.2-1999（1）. 材料: 45按GB/T 699-1999（）.熱處理：HRC3540。（）.其他技術(shù)條件按GB2259-80標(biāo)記：公稱直徑= ，的A型壓板。壓板A16*200 GB2185-80夾具體裝配圖夾具體零件圖零件圖 總裝圖proe爆炸圖致謝三個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)即將結(jié)束，我向所有幫助過我的老師和同學(xué)說一聲，謝謝！如果沒有他們的幫助，我的課程設(shè)計(jì)就會做得很困難。這次課程設(shè)計(jì)是老師帶我們的，這老師不

6、僅學(xué)識淵博，工作嚴(yán)謹(jǐn)，而且對我們很負(fù)責(zé)任，老師定期讓我們?nèi)マk公室，幫我們分析夾具設(shè)計(jì)思路，耐心而且詳細(xì)地指導(dǎo)我們畫圖，指出我們的錯(cuò)誤之處。在做課程設(shè)計(jì)的過程中我也遇到了不少的問題，但不管什么問題，老師都給了我許多幫助，讓我受益匪淺。 在做課程設(shè)計(jì)的過程中我也得到了每一位同學(xué)的指導(dǎo)，有時(shí)候老師不在的情況下，我會向他請教，在此對他表示衷心的感謝。最后，在即將完成課程設(shè)計(jì)之時(shí)，我再次感謝對我指導(dǎo)、關(guān)心和幫助過的老師和同學(xué)們，謝謝你們，我會繼續(xù)努力的！參考文獻(xiàn)1 李益民.機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)簡明手冊.機(jī)械工業(yè)出版社, 1993.2 楊叔子.機(jī)械加工工藝師手冊.機(jī)械工業(yè)出版社，2005.3 鄒青，呼詠 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教程機(jī)械工業(yè)出版社，2011. 4 王紹俊.機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)手冊.哈爾濱工業(yè)出版社，1984. 5 肖詩剛.切削用量簡明手冊.機(jī)械工業(yè)出版社，1994. 6 林艷華.機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ).化學(xué)工業(yè)出版社，2010. 7 沈?qū)W勤