1、一、近代化背景鏈接一、近代化背景鏈接 中國近代化是在什么樣的時代背景下進行的？請中國近代化是在什么樣的時代背景下進行的？請你用史實加以說明。你用史實加以說明。侵華戰(zhàn)爭侵華戰(zhàn)爭不平等條約不平等條約危危 害害一、近代化背景鏈接一、近代化背景鏈接中國近代化是在什么樣的時代背景下進行的？請你用史實加以說明中國近代化是在什么樣的時代背景下進行的？請你用史實加以說明。侵華戰(zhàn)爭侵華戰(zhàn)爭不平等條約不平等條約危危害害鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭南京條約南京條約中國開始淪為半殖民地半封建社會中國開始淪為半殖民地半封建社會第二次鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭北京條約北京條約等一系列條約等一系列條約中國半殖民地化程度進一步加深中國半殖民

2、地化程度進一步加深甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭馬關條約馬關條約大大加深了中國半殖民地化程度大大加深了中國半殖民地化程度八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭辛丑條約辛丑條約中國完全淪為半殖民地半封建社會中國完全淪為半殖民地半封建社會中國自中國自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，遭到西方列強不斷侵略，民族危年鴉片戰(zhàn)爭以來，遭到西方列強不斷侵略，民族危機空前嚴重機空前嚴重。由此可見，中國近代化探索的根本目的是什么？由此可見，中國近代化探索的根本目的是什么？為了富國強兵，救亡圖存（挽救民族危機），探索救國之路。為了富國強兵，救亡圖存（挽救民族危機），探索救國之路。二、近代化探索歷程鏈接二、近代化探索歷程鏈接過過程程事事

3、件件領導階級及代表人物領導階級及代表人物向西方學習側重點向西方學習側重點傳播的新思想傳播的新思想最突出的影響最突出的影響經濟近代化經濟近代化政治近代化政治近代化思想文化近代化思想文化近代化近代化探索特點：近代化探索特點：近代化探索精神：近代化探索精神：三、西方近代化探索鏈接三、西方近代化探索鏈接讀讀下面材料，請用史實說明西方近代化的下面材料，請用史實說明西方近代化的過程過程日本日本學者福澤諭吉的文明論概略就社會轉型的問學者福澤諭吉的文明論概略就社會轉型的問題說題說：“汲取歐洲文明，必須先其難者而汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。

4、按照這變革人心，然后改變政令，最后達到有形的物質。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通達到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通。中國：中國：先進生產技術（先進生產技術（洋務運動洋務運動） 政治制度政治制度 （戊戌變法；辛亥革命戊戌變法；辛亥革命） 思想文化（思想文化（新文化運動新文化運動）西方西方：思想文化思想文化(文藝復興文藝復興) 政治制度（政治制度（資產階級革命資產階級革命） 先進生產技術（先進生產技術（工業(yè)革命工業(yè)革命） 代表人物：奕忻；曾國代表人物：奕忻；曾國藩，李鴻章，

5、左宗棠，張藩，李鴻章，左宗棠，張之洞之洞洋務運動是中國近代化的開端。洋務運動是中國近代化的開端。評價洋務運動類別類別口號口號代表企業(yè)代表企業(yè)地點地點創(chuàng)辦人創(chuàng)辦人軍事軍事工業(yè)工業(yè)“自強自強”安慶內軍械所（安慶內軍械所（1861最早）最早）安慶安慶曾國藩曾國藩江南制造總局（最大）江南制造總局（最大）上海上海李鴻章李鴻章福州船政局（設備最先進）福州船政局（設備最先進）福州福州左宗棠左宗棠民用民用企業(yè)企業(yè)“求富求富”輪船招商局（第一家民用）輪船招商局（第一家民用）上海上海李鴻章李鴻章漢漢 陽陽 鐵鐵 廠廠武漢武漢張之洞張之洞湖北織布局湖北織布局洋務運動時期創(chuàng)辦的近代企業(yè) 一句話概括 洋務運動是指19世

6、紀6 0年代至90 年代，清政府中的洋務派打著“自強”、“求富”的旗號，通過采用西方先進的生產技術，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，創(chuàng)建近代海軍，培養(yǎng)近代人才，企圖擺脫內憂外患的困境，維護封建統(tǒng)治的一場失敗的封建統(tǒng)治者自救運動(性質)。2828、材料一：、材料一：上海輪船招商局上海輪船招商局( (圖略圖略) ) 1872 1872年，輪船招商局成立于上海。輪船由最初的年，輪船招商局成立于上海。輪船由最初的3 3艘增至艘增至18771877年的年的3030多艘，在各個口岸設有分局多艘，在各個口岸設有分局2727處。從處。從18731873年年( (同治十二年同治十二年) )到到18771877年年(

7、 (光緒光緒三年三年) )，總盈利，總盈利12210001221000兩白銀。兩白銀。材料二：材料二：他們的對策是所謂的他們的對策是所謂的“自強自強”運動。這一詞語詞語本身出自儒運動。這一詞語詞語本身出自儒家經典著作，在家經典著作，在1919世紀世紀6060年代，用來指通過移植西方的機械制造來保護年代，用來指通過移植西方的機械制造來保護中國的文明。中國的文明。 (美美) )斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯全球通史全球通史材料三：材料三：到甲午戰(zhàn)爭之前，企業(yè)總數(shù)已達到甲午戰(zhàn)爭之前，企業(yè)總數(shù)已達6060多個。這些企業(yè)，多有拒洋多個。這些企業(yè)，多有拒洋動機，少數(shù)還能辦出成績，在不知不覺中把封建主義的堅冰

8、鉆開了些微動機，少數(shù)還能辦出成績，在不知不覺中把封建主義的堅冰鉆開了些微裂縫。裂縫。 陳旭麓陳旭麓近代中國社會的新陳代謝近代中國社會的新陳代謝(1)(1)上海輪船招商局是誰創(chuàng)辦的？上海輪船招商局是誰創(chuàng)辦的？(2)(2)概括指出概括指出“自強自強”運動的主要內容運動的主要內容(3)(3)根據材料，分析中國根據材料，分析中國“封建主義封建主義”出現(xiàn)出現(xiàn)“些微裂縫些微裂縫”的原的原因。因。 序幕：序幕：影響：影響：戊戌變法失敗的原因：戊戌變法失敗的原因：第一，沒有充分發(fā)動群眾；第一，沒有充分發(fā)動群眾；第二，維新派手中無實權，依第二，維新派手中無實權，依靠一個沒有實權的皇帝；靠一個沒有實權的皇帝；第三

9、，頑固派力量強大，維新第三，頑固派力量強大，維新派力量弱小。派力量弱小。（客觀）（客觀）資產階級的軟弱性、妥資產階級的軟弱性、妥協(xié)性協(xié)性（主觀主觀）譚嗣同的絕命詞：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”回答：“有心殺賊有心殺賊”的賊指的是誰？的賊指的是誰？維新派為什么維新派為什么“ “ 無力回天無力回天”？我們應該向譚嗣同學習些什么？我們應該向譚嗣同學習些什么？以慈禧太后為首的頑固派以慈禧太后為首的頑固派維新派沒掌握軍隊，又不能發(fā)動群眾，所以沒有力量。維新派沒掌握軍隊，又不能發(fā)動群眾，所以沒有力量。甘愿為變法流血犧牲的決心和視死如歸、大義凜然甘愿為變法流血犧牲的決心和視死如歸、大義凜然的

10、精神。的精神。辛辛亥亥革革命命評評價價性質：性質：功功績績局限性局限性（失敗之處）（失敗之處）失敗敗因：失敗敗因：歷史教訓：歷史教訓： 孫中山的革命活動孫中山的革命活動：實現(xiàn)民主權利、爭取民族獨立，是近代殖民地半殖民地國實現(xiàn)民主權利、爭取民族獨立，是近代殖民地半殖民地國家的雙重任務。為完成這一任務，近現(xiàn)代歷史上殖民地半殖家的雙重任務。為完成這一任務，近現(xiàn)代歷史上殖民地半殖民地國家的人民進行英勇斗爭，探索著本民族的復興之路。民地國家的人民進行英勇斗爭，探索著本民族的復興之路。材料：材料：100100年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了年前，以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命

11、，開啟了中國前所未有的社會變革震驚世界的辛亥革命，開啟了中國前所未有的社會變革18401840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，西方列強野蠻入侵，西方列強野蠻入侵，中國人民和中華民族遭受了世所中國人民和中華民族遭受了世所罕有的深重災難。罕有的深重災難。胡錦濤胡錦濤在紀念辛亥革命在紀念辛亥革命100100周年大會上的講話周年大會上的講話根據材料，結合所學知識回答問題。根據材料，結合所學知識回答問題。(1)(1)說出中國近代史上，使說出中國近代史上，使“中國人民和中華民族遭受了中國人民和中華民族遭受了世所罕有的深重災難世所罕有的深重災難”

12、的重大歷史事件。的重大歷史事件。時間時間主要內容主要內容1 1月月1 1日日中華民國成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，中華民國成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng)，發(fā)表發(fā)表臨時大總統(tǒng)就職宣言臨時大總統(tǒng)就職宣言和和告全國同胞書告全國同胞書，竭盡表示，竭盡表示將將“盡掃帝制之流毒，確定共和，普利民生，以達革命之宗盡掃帝制之流毒，確定共和，普利民生，以達革命之宗旨旨”。1 1月月1515日日孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統(tǒng)職，將政權讓于袁世凱。布共和，則正式辭臨時大總統(tǒng)職，將政權

13、讓于袁世凱。2 2月月1212日日清宣統(tǒng)帝溥儀下詔退位。帝制終結。清宣統(tǒng)帝溥儀下詔退位。帝制終結。2 2月月1313日日袁世凱致電南京臨時政府，宣言贊成共和。袁世凱致電南京臨時政府，宣言贊成共和。3 3月月3 3日日中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領，宣布以中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領，宣布以“鞏固中華民國，實行民生主義鞏固中華民國，實行民生主義”為宗旨，推舉孫中山為總理。為宗旨，推舉孫中山為總理。3 3月月1010日日袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統(tǒng)。袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統(tǒng)。3 3月月1111日日孫中山頒布孫中山頒布中華民國臨時約法中華民國臨時約法。其中第一、

14、二、四條規(guī)定：。其中第一、二、四條規(guī)定：“中華民國由中華人民組織之中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國中華民國之主權，屬于國民全體民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權行使其統(tǒng)治權”。4 4月月1 1日日孫中山正式宣告辭去臨時大總統(tǒng)職。孫中山正式宣告辭去臨時大總統(tǒng)職。我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不要民族革命；不 愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)冨冨人專利人專利，故要社會革

15、命。這三者有一樣做不，故要社會革命。這三者有一樣做不 到，也不是我們的本意。達到了到，也不是我們的本意。達到了這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家。這三樣目的之后，我們中國當成為至完美的國家。孫中山孫中山在東京在東京 創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說共產黨和國民黨作為對二十世紀中國的命運影響最大的兩個政共產黨和國民黨作為對二十世紀中國的命運影響最大的兩個政黨，理應再度黨，理應再度 攜手，團結一切有志于國家統(tǒng)一的黨派、團體和仁人志攜手，團結一切有志于國家統(tǒng)一的黨派、團體和仁人志士，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。辛亥革命士，實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)。辛亥革命 是我們共同紀念的日子，孫中山是我們共

16、同紀念的日子，孫中山先生是我們共同敬仰的偉人，統(tǒng)一祖國是我們共同盼望的先生是我們共同敬仰的偉人，統(tǒng)一祖國是我們共同盼望的 目標，中華目標，中華強盛是我們共同奮斗的理想，有什么理由不合作、不統(tǒng)一呢？強盛是我們共同奮斗的理想，有什么理由不合作、不統(tǒng)一呢？人民日報社論人民日報社論“紀念辛亥革命七十周年紀念辛亥革命七十周年”19811981年年1010月月9 9日日辛亥雙十是海峽兩岸共同的記憶與資產。辛亥雙十是海峽兩岸共同的記憶與資產。兩岸和平是臺灣兩岸和平是臺灣繁榮發(fā)展的繁榮發(fā)展的 必要條件。必要條件。以以“九二共識，一中各表九二共識，一中各表”為基礎，推動為基礎，推動兩岸關系，維持臺海兩岸關系，維

17、持臺海“不統(tǒng)、不獨、不不統(tǒng)、不獨、不 武武”現(xiàn)狀，現(xiàn)狀，兩岸人民同屬兩岸人民同屬于中華民族，希望雙方在正視現(xiàn)實的基礎上，求同存異，互助合作，建于中華民族，希望雙方在正視現(xiàn)實的基礎上，求同存異，互助合作，建立制度化的和平關系立制度化的和平關系。(臺灣臺灣) )馬英九在馬英九在“中華民國中樞暨各界慶祝中華民國中樞暨各界慶祝100100周年國慶大會周年國慶大會”上上的講話的講話19121912年年2 2月，成立不久的南京臨時政府正式公布了由沈恩孚月，成立不久的南京臨時政府正式公布了由沈恩孚作詞、沈彭年作曲的中華民國國歌。國歌寫到：作詞、沈彭年作曲的中華民國國歌。國歌寫到：“亞東開發(fā)亞東開發(fā)中華早，揖

18、美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞世界，世界和平永保。繡河山普照。我同胞，鼓舞世界，世界和平永保?！被卮穑夯卮穑?1)(1)中華民國國歌頌揚了什么時代精神？中華民國國歌頌揚了什么時代精神？(2)(2)這些時代精神在辛亥革命后社會習俗的變化上有何表現(xiàn)這些時代精神在辛亥革命后社會習俗的變化上有何表現(xiàn)。(3)(3)辛亥革命是二十世紀中國的第一次歷史性巨變，請你談辛亥革命是二十世紀中國的第一次歷史性巨變，請你談談對此次談對此次“巨變巨變”的理解。的理解。1 1根據下列提供的近代史上不同時期出根據下列提供的近代史上不同時

19、期出現(xiàn)的書名、報刊名，結合所學知識回答現(xiàn)的書名、報刊名，結合所學知識回答: :( () )請分別指出上述書籍、報刊的著作請分別指出上述書籍、報刊的著作者者( (創(chuàng)辦人或機構創(chuàng)辦人或機構) )。（。（3 3分）分）材料材料1 1：康有為、梁啟超康有為、梁啟超材料材料2 2：中國同盟會（孫中山）中國同盟會（孫中山）材料材料3 3：陳獨秀陳獨秀()材料、材料、材料倡導的主要思想或主張分別是怎樣的？（3分）材料材料1 1：維新變法維新變法 材料材料2 2：三民主義三民主義 材料材料3 3：民主與科學民主與科學 十月革命后十月革命后宣傳馬克思主義宣傳馬克思主義l材料一：中國近代史不僅是一部反侵略史，也是

20、一部追求近代化的歷史。所謂“近代化”是指中國社會由古代封建社會向近代社會轉變的過程。它包括政治上的民主化，經濟上的工業(yè)化，以及思想文化上的“西化”。19世紀下半期到20世紀初，中國的近代化在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步，主要經歷了洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動（1 1）1919世紀下半期到世紀下半期到2020世紀初，中國的近代化在經濟、政治世紀初，中國的近代化在經濟、政治兩大領域的開啟性事件各是什么？請各用一句話概括它們兩大領域的開啟性事件各是什么？請各用一句話概括它們產生的積極作用。產生的積極作用。洋務運動、戊戌變法。洋務運動、戊戌變法。洋務運動為中國的近代化開辟了道路。

21、洋務運動為中國的近代化開辟了道路。戊戌變法運動起了思想啟蒙作用，戊戌變法運動起了思想啟蒙作用，促進了資產階級思想的傳播。促進了資產階級思想的傳播。v材料二：中國的近代化過程，也是中國人民材料二：中國的近代化過程，也是中國人民向西方學習、探索救國之路的過程。這一過向西方學習、探索救國之路的過程。這一過程由學習西方的軍事器物到學習西方的政治程由學習西方的軍事器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化。由于外國制度，再到學習西方的思想文化。由于外國資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代資本主義和本國封建勢力的雙重擠壓，近代中國各種政治力量追求近代化的腳步顯得急中國各種政治力量追求近代化的腳步顯

22、得急促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走過了自促而又悲壯，卻一刻也未曾停留，走過了自強，變法和革命的歷程，經歷了經濟、政治強，變法和革命的歷程，經歷了經濟、政治和思想文化的變革。和思想文化的變革。v材料二中材料二中“近代中國各種政治力量追求近代近代中國各種政治力量追求近代化化”。你認為主要指哪些政治派別？。你認為主要指哪些政治派別？地主階級洋務派、資產階級改良派、地主階級洋務派、資產階級改良派、資產階級革命派、資產階級激進派資產階級革命派、資產階級激進派（3）請歸納中國近代化探索過程的特點。回首近代化歷程，你有何感悟？ 層層遞進、由表及里、逐漸深入（由器物層層遞進、由表及里、逐漸深入（由器物到制度

23、再到文化或從學習西方技術到學習西到制度再到文化或從學習西方技術到學習西方政治制度再到學習西方思想文化）。方政治制度再到學習西方思想文化）。l1919世紀中期起，中國在飽受欺凌、被迫世紀中期起，中國在飽受欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進行著經濟、政治和開放的環(huán)境中不斷進行著經濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起思想文化的變革，中國的近代化艱難起步。（步。（1 1）寫出近代中國人探索近代化）寫出近代中國人探索近代化的四個的四個典型事件典型事件及與之相關的四個及與之相關的四個典型典型人物人物。洋務運動洋務運動奕（李鴻章、左宗棠、曾國藩、奕（李鴻章、左宗棠、曾國藩、 張之洞）張之洞）戊戌變法戊戌變

24、法康有為（梁啟超、譚嗣同）康有為（梁啟超、譚嗣同）辛亥革命辛亥革命孫中山孫中山新文化運動新文化運動陳獨秀（李大釗、魯迅、胡適）陳獨秀（李大釗、魯迅、胡適）四個提倡四個提倡 : : 四個反對四個反對: : 和和布爾什維主義的勝利布爾什維主義的勝利 庶民的勝利庶民的勝利1919、中國近代史，既是一部救國探索史，也是一部思想解放、中國近代史，既是一部救國探索史，也是一部思想解放史。據此回答下列問題：史。據此回答下列問題：(1)(1)魏源在魏源在海國圖志海國圖志中提出什么主張？洋務派提出什么中提出什么主張？洋務派提出什么主張？他們的共同主張是什么？主張？他們的共同主張是什么？(2)(2)康有為發(fā)動康有

25、為發(fā)動“公車上書公車上書”掀起了什么運動？這場運動對掀起了什么運動？這場運動對辛亥革命有什么影響？辛亥革命有什么影響？(3)(3)陳獨秀發(fā)動新文化運動的標志是什么？這場運動對中國陳獨秀發(fā)動新文化運動的標志是什么？這場運動對中國民主革命的作用是什么？民主革命的作用是什么？(4)(4)結合上述問題概括中國向西方學習的基本過程與特征。結合上述問題概括中國向西方學習的基本過程與特征。(1)(1)特點：從經濟變革到政治制度變革再到思特點：從經濟變革到政治制度變革再到思想文化的變革，或從學習西方技術到改變封建制想文化的變革，或從學習西方技術到改變封建制度再到解放思想。度再到解放思想。( (注：西方近代化則

26、是先從思想注：西方近代化則是先從思想文化再到制度確立再到技術變革文化再到制度確立再到技術變革) )(2)(2)啟示：啟示：國家獨立、政權鞏固、秩序穩(wěn)定是實現(xiàn)近代國家獨立、政權鞏固、秩序穩(wěn)定是實現(xiàn)近代化的必要前提；必須解決農業(yè)問題，才能加快化的必要前提；必須解決農業(yè)問題，才能加快近代化進程，為近代化提供支撐；對外開放、近代化進程，為近代化提供支撐；對外開放、兼收并蓄，國家才能跟上時代步伐；要解放思兼收并蓄，國家才能跟上時代步伐；要解放思想，更新觀念；科教興國是關鍵；一切從實想，更新觀念；科教興國是關鍵；一切從實際出發(fā)、實事求是，根據具體國情做出科學的決際出發(fā)、實事求是，根據具體國情做出科學的決策

27、。策。4 4、近代以來，先進的中國人站在時代的前列，探求救國救民、近代以來，先進的中國人站在時代的前列，探求救國救民的真理，極大地推動了中國社會的進步。閱讀下列圖片，回答的真理，極大地推動了中國社會的進步。閱讀下列圖片，回答問題。問題。 (1)(1)圖反映的是洋務運動，據此寫出圖、圖、圖相對圖反映的是洋務運動，據此寫出圖、圖、圖相對應的重大歷史事件。應的重大歷史事件。(2)(2)請任選其中的一個歷史事件做出評價。請任選其中的一個歷史事件做出評價。(3)(3)上述四幅圖所反映的歷史事件，體現(xiàn)了當時先進的中國人上述四幅圖所反映的歷史事件，體現(xiàn)了當時先進的中國人一種怎樣的追求？一種怎樣的追求？ 5

28、5、中國近現(xiàn)代史展現(xiàn)了一幅中國人民從屈辱走向探索，從探、中國近現(xiàn)代史展現(xiàn)了一幅中國人民從屈辱走向探索，從探索走向復興的畫卷。閱讀材料，回答下列問題。索走向復興的畫卷。閱讀材料，回答下列問題。材料一材料一 (1)(1)材料一中的兩幅圖片是中華民族屈辱的縮影和見證，它們材料一中的兩幅圖片是中華民族屈辱的縮影和見證，它們反映的歷史事件對中國社會性質分別產生了什么影響？反映的歷史事件對中國社會性質分別產生了什么影響？在中西近代化探素的歷程中，國人首先是學習西方在中西近代化探素的歷程中，國人首先是學習西方的技術，結果甲午一戰(zhàn)證明光學技術不好使，同樣的洋槍快的技術，結果甲午一戰(zhàn)證明光學技術不好使，同樣的洋

29、槍快炮，同樣的鐵甲戰(zhàn)船就干不過小日本，所以就開始學制度，炮，同樣的鐵甲戰(zhàn)船就干不過小日本，所以就開始學制度，學制度問題就更大了，君主立憲也好，民主共和也好，這么學制度問題就更大了，君主立憲也好，民主共和也好，這么好的制度怎么拿到中國來就變樣好的制度怎么拿到中國來就變樣后來中國人就開始琢磨后來中國人就開始琢磨，最該徹底改變的是中國人的思想，于是開始學習西方民主，最該徹底改變的是中國人的思想，于是開始學習西方民主與科學的思想。與科學的思想。 袁騰飛說中國歷史袁騰飛說中國歷史圖一圖一 18421842年中英雙方年中英雙方 圖二圖二 19001900年炮火燃燒下的北京城年炮火燃燒下的北京城在英國軍艦上

30、簽約的場景在英國軍艦上簽約的場景(2)(2)材料中提到了中國近代前期學技術、學制度、學思想，它材料中提到了中國近代前期學技術、學制度、學思想，它們分別是指近代化起步階段的哪些重大事件？們分別是指近代化起步階段的哪些重大事件？在新民主主義革命時期，我們經過在新民主主義革命時期，我們經過2828年艱苦卓絕的斗爭，推年艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立和翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國。人民解放，建立了人民當家作主的新中國。在社會主義革命和建設時期，我們確立了社會主義基本制度，在一窮二在

31、社會主義革命和建設時期，我們確立了社會主義基本制度，在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系，使古老的白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。中國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。胡錦濤在慶祝建黨胡錦濤在慶祝建黨8585周年大會上的講話周年大會上的講話(3)(3)在新民主主義革命時期，以毛澤東為首的共產黨人探索的在新民主主義革命時期，以毛澤東為首的共產黨人探索的“實現(xiàn)了民族獨立和人民解放實現(xiàn)了民族獨立和人民解放”的革命道路是什么？的革命道路是什么？(4)(4)在社會主義革命和建設時期，我國社會主義制度確立的在社會主義革

32、命和建設時期，我國社會主義制度確立的標志是什么標志是什么? ?社會主義制度確立后，我國進入社會主義初級階社會主義制度確立后，我國進入社會主義初級階段。請概述我國社會主義初級階段的基本路線。段。請概述我國社會主義初級階段的基本路線。中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。 江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函(1)(1)李鴻章等人為解決李鴻章等人為解決“獨

33、火器不能及獨火器不能及”掀起了什么運動掀起了什么運動？這場運動前期提出了什么口號？首先采取了什么措施？這？這場運動前期提出了什么口號？首先采取了什么措施？這場運動對中國近代化的進程起了什么作用？場運動對中國近代化的進程起了什么作用？材料二右圖描繪的是日本政府派出的訪歐使團離開日材料二右圖描繪的是日本政府派出的訪歐使團離開日本港口時的情景。使團船隊正準備出發(fā)，出訪大使站在船頭本港口時的情景。使團船隊正準備出發(fā)，出訪大使站在船頭正向岸邊歡送的人群致意。正向岸邊歡送的人群致意。(2)(2)假如你是日本訪歐使團的一員，訪問回來后請寫一份日假如你是日本訪歐使團的一員，訪問回來后請寫一份日本學習西方國家的

34、建議給天皇。建議要點如下：本學習西方國家的建議給天皇。建議要點如下：日本學習歐洲國家應采取哪些措施：日本學習歐洲國家應采取哪些措施：學習的目的：學習的目的：(3)(3)材料一和材料二所示的中、日學習西方，各是什么結果材料一和材料二所示的中、日學習西方，各是什么結果？中國近代化的歷程實際上就是不斷學習西中國近代化的歷程實際上就是不斷學習西方的過程，充滿了坎坷，許多中國人為方的過程，充滿了坎坷，許多中國人為之進行了不懈的學習和探索。而同一時之進行了不懈的學習和探索。而同一時期許多國家也在進行學習和探索。按要期許多國家也在進行學習和探索。按要求完成下列主題式學習活動。求完成下列主題式學習活動。步驟一

35、：走進歷史步驟一：走進歷史閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一材料一 機器制造一事，為今日御侮之機器制造一事，為今日御侮之資，自強之本。資，自強之本。洋機器于耕織、刷洋機器于耕織、刷印、陶埴印、陶埴( ( ) )諸器皆能制造，有裨民諸器皆能制造，有裨民生日用，原不專為軍火而設。生日用，原不專為軍火而設。（1 1）根據材料一，結合所學知識，列舉洋務派創(chuàng)辦）根據材料一，結合所學知識，列舉洋務派創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)各的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)各1 1個。這種近代企業(yè)的個。這種近代企業(yè)的創(chuàng)辦客觀上有何進步作用？創(chuàng)辦客觀上有何進步作用？近代軍事工業(yè)近代軍事工業(yè)：如安慶內軍械所、江南制造：如安慶內軍械

36、所、江南制造總局、福州船政局；總局、福州船政局；近代民用工業(yè)近代民用工業(yè)：如輪船：如輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等（任意一招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等（任意一個即可）。個即可）。 為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。進作用，為中國的近代化開辟了道路。材料二材料二 竊聞東西各國之強，皆以立憲竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待政與國民共之，則中國之治強計日可待

37、也。也。（2）材料二反映了哪一階級或政治派別）材料二反映了哪一階級或政治派別的要求？的要求？資產階級（或資產階級改良派、資產資產階級（或資產階級改良派、資產階級維新派）階級維新派）材料三材料三西洋人因為擁護德、賽兩西洋人因為擁護德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩引到光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。學術上、思想上一切的黑暗。（3）材料三中的）材料三中的“德、賽兩先生德、賽兩先生”是是指什么？為宣傳指什么？為宣傳“德、賽兩先生德、賽兩先生”，發(fā)，發(fā)起了什么運動？起了什么運動？民主、科學。新文化運動。民主、科學。新文化運動。材料四材料四日本有日本有“心靈緊閉心靈緊閉”但但“眼觀八眼觀八方方”的特征。在國弱時，他們卑謙地對外的特征。