1、三：多選題D1、當事人對教育行政處罰決定不服的，可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，向以下單位提起行政復議： 選項1: 處罰機關的上一級教育行政部門 選項3: 處罰機關的同級人民政府 2、對高校的下列決定，學生可以直接提起行政訴訟的是 選項3: 退學 選項5: 開除學籍 F30、符合下列情形之一的，解除聘用合同時聘用單位應當根據(jù)被解聘人員在本單位的實際工作年限向其支付經濟補償： 選項1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的 選項2: 受聘人員患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的 選項4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核

2、不合格，又不同意聘用單位調整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的 選項5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的 G1、根據(jù)行政處罰法的相關規(guī)定，合法的行政處罰構成要件有： 選項1: 處罰主體合法 選項2: 處罰程序合法 選項3: 未超越、濫用職權 選項4: 適用法律法規(guī)正確 選項5: 事實清楚、證據(jù)確鑿 2、根據(jù)教育行政處罰暫行實施辦法的規(guī)定，教育行政機關實施的以下哪些行政處罰應當適用聽證程序： 選項2: 沒收違法所得 選項3: 沒收學位、學歷證書 選項4: 撤銷教師資格 選項5: 吊銷辦學資格 3、根據(jù)行政

3、許可法，下列事項可以設定行政許可： 選項1: 直接涉及國家安全、公共安全、經濟宏觀調控、生態(tài)環(huán)境保護以及直接關系人身健康、生命財產安全等特定活動，需要按照法定條件予以批準的事項 選項2: 有限自然資源開發(fā)利用、公共資源配置以及直接關系公共利益的特定行業(yè)的市場準入等，需要賦予特定權利的事項 選項3: 提供公眾服務并且直接關系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽、特殊條件或者特殊技能等資格、資質的事項 選項4: 直接關系公共安全、人身健康、生命財產安全的重要設備、設施、產品、物品，需要按照技術標準、技術規(guī)范，通過檢驗、檢測、檢疫等方式進行審定的事項 選項5: 企業(yè)或者其他組織的設立等，需要確

4、定主體資格的事項 4、根據(jù)行政訴訟法相關規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？ 選項1: 證據(jù)不足 選項2: 適用法律、法規(guī)錯誤 選項3: 違反法定程序 選項4: 超越職權 選項5: 濫用職權 5、根據(jù)教育法律、法規(guī)和行政復議法的有關規(guī)定，教育領域中可以申請行政復議的主要有以下幾類： 選項1: 對教育行政處罰決定不服的 選項2: 對教育行政強制措施不服的 選項3: 對教育行政不作為不服的 選項4: 對教育行政機關變更、中止、撤銷有關證書的決定不服的 選項5: 認為教育行政機關違法要求履行義務的 6、根據(jù)教師法的相關規(guī)定，以下哪些選項不屬于教師所享有的權利。 選

5、項5: 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動 7、根據(jù)教育行政處罰暫行實施辦法的規(guī)定，教育行政機關實施的以下哪些行政處罰應當適用聽證程序： 選項2: 沒收違法所得 選項3: 沒收學位、學歷證書 選項4: 撤銷教師資格 選項5: 吊銷辦學資格 8、根據(jù)相關教育法律以及地方組織法的規(guī)定，縣級教育行政部門的主要職權包括： 選項1: 按照管理權限，負責學校和其他教育機構的設置、變更、解散的審批、注冊、核準等工作 選項2: 按照管理權限，負責對校長的任命、核準等工作 選項3: 主管教師的資格認定、錄用、

6、聘任、培訓、考核、獎懲、職稱、待遇等行政工作 選項4: 制定和實施各項教育、教育教學工作的指導性文件 選項5: 執(zhí)行國家有關教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章 9、根據(jù)學生傷害事故處理辦法的相關規(guī)定，重大傷亡事故的處理結果，學校主管的教育行政部門應當向（ ）報告。 選項1: 上一級主管教育行政部門 選項3: 同級人民政府 10、根據(jù)合同法的相關規(guī)定，違約責任的基本承擔方式有 選項1: 繼續(xù)履行 選項3: 采取補救措施 選項5: 賠償損失 11、根據(jù)學校衛(wèi)生工作條例的相關規(guī)定，學校衛(wèi)生工作的主要任務有 選項1: 監(jiān)測學生健康狀況 選項2: 對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣 選項4:

7、 改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件 選項5: 加強對傳染病、學生常見病的預防和治療 12、根據(jù)最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋的規(guī)定，受害人遭受人身損害，賠償義務人應當賠償?shù)姆秶?選項1: 醫(yī)療費 選項2: 誤工費 選項4: 誤工費 選項5: 住院伙食補助費 13、根據(jù)反不正當競爭法的相關規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當競爭行為： 選項1: 假冒他人的注冊商標 選項2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購買者誤認為是該知名商品 選項3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認為是他人的商品

8、 選項4: 在商品上偽造或者冒用認證標志、名優(yōu)標志等質量標志，偽造產地，對商品質量作引人誤解的虛假表示 選項5: 侵犯商業(yè)秘密行為 14、根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實踐，行政確認的主要形式有以下幾種： 選項1: 確定 選項2: 認證 選項3: 證明 選項4: 登記 選項5: 鑒證 15、根據(jù)相關規(guī)定，設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件： 選項2: 有組織機構和章程 選項3: 有合格的教師 選項4: 有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等 選項5: 有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。 各級各類學校分別規(guī)定任職條件，但不同職務的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為：選項1:具備各級各類相應的教

9、師資格選項2:遵守憲法和法律，具有良好的政治素質選項3:為人師表，具有良好的職業(yè)道德選項4:具有相應的教育教學水平，科研學術水平選項5:任現(xiàn)職應到到一定年限28、根據(jù)合同法的相關規(guī)定，下列哪些格式條款無效？ 選項1: 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益 選項2: 惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益 選項4: 以合法行使掩蓋非法目的 選項5: 損害社會公共利益 29、根據(jù)我國著作權法，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無須經著作權人許可，也不用向作者支付報酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可： 選項1: 為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發(fā)表的作品 選項2: 為報道時事新

10、聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經發(fā)表的作品 選項3: 為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發(fā)表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行 選項4: 對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像 29、根據(jù)我國教育法、教師法等有關法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個方面： 選項1: 教師認為當?shù)卣嘘P部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權利 選項2: 教師認為學?；蚱渌逃龣C構侵犯其合法權益 選項3: 教師、學生對學?；蚱渌逃龣C構作出的處理或處分不服 選項4: 學生認為其所在教育機構侵犯其人身權、財

11、產權等合法權益 25、根據(jù)行政復議法的規(guī)定，對以下幾種行為不能申請復議： 選項2: 對行政機關作出的人事處理決定不服 選項3: .對行政機關作出的民事糾紛的調解或其他處理不服 選項4: 對抽象行政行為不服 根據(jù)民法通則相關規(guī)定，公民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權受到侵害的，有權要求下列哪些責任承擔方式？選項1: 停止侵害 選項2: 恢復名譽 選項3: 賠禮道歉 選項4: 損害賠償 選項5: 消除影響根據(jù)最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋相關規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？選項1: 侵權人的過錯程度，法律另有規(guī)定的除外 選項2: 侵害的手段、場合、行為方

12、式等具體情節(jié) 選項3: 侵權行為所造成的后果 選項4: 侵權人的獲利情況 選項5: 侵權人承擔責任的經濟能力28、關于教師資格的認定機關問題，以下說法錯誤的是： 選項2: 高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報同級人民政府認定。 選項3: 中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報同級人民政府認定。 H27、合法的行政處罰的構成要件有 選項1: 行政處罰的主體合法 選項2: 行政處罰的程序合法 選項3: 未超越權限、濫用職權 選項4: 適用法律法規(guī)正

13、確 選項5: 事實清楚、證據(jù)確鑿 J27、教育行政處罰的程序分為 選項1: 一般程序 選項3: 簡易程序 選項5: 聽證程序 教育權包括：選項1:發(fā)展權選項2:學習機會權選項4:教育選擇權教師職務的評審必須遵循一定的原則，主要包括： 選項1: 公平公正 選項3: 統(tǒng)一領導 選項5: 維護團結23、教育服務合同糾紛產生的原因主要包括 選項1: 教育服務內容、方式不當 選項2: 學校不能兌現(xiàn)招生時的承諾 選項3: 學業(yè)中斷 選項4: 學校未盡到安全保障義務 教育服務合同相對于其他類型合同而言，具有以下哪些特點？選項2: 教育服務合同是無名合同 選項3: 教育服務合同是雙務合同 選項5: 教育服務合

14、同一般為格式合同24、教育行政許可是行政許可的一種。下列事項屬于教育行政許可項目的是：選項1: 高等學校及其他高等教育機構的設立、分立、合并、變更、終止審批 選項2: 學校授予單位及其可以授予學位的學科名單審核 選項3: 中小學校國家課程教材審定 選項4: 高等學校設置、調整管理權限范圍外的本科專業(yè)、第二學士學位專業(yè)和國家控制的其他專業(yè)審批 選項5: 高等學校教授、副教授評審權審批 L30、勞動合同法第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動合同終止： 選項1: 勞動合同期滿的 選項2: 勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的 選項3: 勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的 選項4: 用人

15、單位被依法宣告破產的 選項5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的 S受教育權受下列哪些法律保護？選項1: 民法選項2: 憲法選項3：刑法選項:4: 行政法選項5: 勞動法受聘人員有下列情形之一時，聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同：選項2: 未經聘用單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的 選項3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的 選項4: 嚴重擾亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進行的 選項5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的X24、下列哪些是勞動爭議的解決方式： 選項1: 協(xié)商 選項2: 仲裁 選項3: 訴

16、訟 選項5: 調解 下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？ 選項1: 按照通常理解予以解釋 選項2: 對條款制作人作不利的解釋 選項5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款 下列哪些權利屬于著作權中的財產權：選項1:廣播權選項2:翻譯權選項3:匯編權選項5:展覽權行政許可具有以下特征：選項1:行政許可的內容是國家一般禁止的活動，對于法律規(guī)定需要許可的事項，只有依法獲取行政許可后，才能從事選項2:行政許可是依申請的行政行為，無申請則無許可，行政相對人依法申請后，受理機關必須按照法定程序實施許可選項4:行政許可是針對特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性。選項5:行政許可是一種要式行政

17、行為，符合法定許可條件的，許可機關應向申請人頒發(fā)許可憑證。下列哪些屬于教育領域的行政確認：選項1: 開具學位、學歷證明 選項3: 認定當次考試成績無效，宣布高等學歷教育證書無效 選項4: 高校學生轉學確認 選項5: 畢業(yè)證書驗印下列屬于著作權侵權的情形是 選項1: 未經著作權人許可，發(fā)表其作品的 選項2: 未經合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當作自己單獨創(chuàng)作的作品發(fā)表的 選項3: 沒有參加創(chuàng)作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的 選項4: 歪曲、篡改他人作品的 選項5: 剽竊他人作品的 Y25、以下哪些作品類型是屬于著作權法所保護的作品種類： 選項1: 文學作品 選項2: 口述作品 選項3

18、: 藝術作品 選項4: 美術、建筑作品 選項5: 計算機軟件 以下哪些情形下勞動者可以無須通知立即解除勞動合同： 選項1: 用人單位以暴力、威脅的手段強迫勞動者勞動的 選項2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的 選項3: 用人單位違章指揮危及勞動者人身安全的 選項4: 用人單位強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的 30、依據(jù)教育行政處罰暫行實施辦法第9條，教育行政處罰的種類包括： 選項1: 警告；罰款；沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學歷證書、學位證書及其他學業(yè)證書 選項2: 撤銷違法舉辦的學校和其他教育機構 選項3: 取消頒發(fā)學歷、學位和其他學業(yè)證書的資格；撤銷教師資格 選項4

19、: ?？?，停止申請認定資格；責令停止招生；吊銷辦學許可證 選項5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰 21、依據(jù)行政許可法第12條規(guī)定的可以設定行政許可的事項，通過下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設行政許可： 選項1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的 選項3: 市場競爭機制能夠有效調節(jié)的 選項4: 行業(yè)組織或者中介機構能夠自律管理的 選項5: 行政機關采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的 22、依據(jù)教育部學生傷害事故處理辦法的相關規(guī)定，下列哪些情形造成的學生傷害事故學校應當依法承擔相應的責任： 選項1: 學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設

20、施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的 選項2: 學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的 選項3: 學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的 選項5: 學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的 Z27、針對行政機關作出的具體行政行為，相對人可以采取的救濟措施有 選項3: 行政復議 選項4: 訴訟 22、在混合過錯責任中，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應免除賠償義務人的賠償責任？ 選項3: 沒有過失 選項4: 輕微過失 27、在義務

21、教育階段，可以適用的紀律處分有( ) 選項1: 警告 選項2: 嚴重警告 選項4: 留校察看 22、在確定混合過錯中各當事人應承擔具體責任，即如何進行過錯相抵時，要對哪些因素進行比較？ 選項2: 主觀上的過錯程度 選項4: 原因力 21、下列說法正確的是： 12345選項1: 依照法律規(guī)定，一般職務作品的著作權由作者享有，但法人或者其他組織有權在其業(yè)務范圍內優(yōu)先使用 選項2: 依照法律規(guī)定，特殊職務作品的著作權則由單位享有，作者只具有署名權 選項3: 利用法人或者其他組織的物質技術條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔責任的工程設計圖、產品設計圖、地圖、計算機軟件等職務作品屬于特殊職務作品 選項4: 合同約定著作權由法人或者其他組織享有的職務作品屬于特殊職務作品 選項5: 依照法律規(guī)定，職務作品是指公民，主要指