1、知識競賽的策劃書以下是策劃書頻道編輯為您整理的知識競賽的策劃書，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊（）查看。知識競賽的策劃書【一】一、活動主題：百科知識風(fēng)暴競賽二、活動目的：擴大學(xué)生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān) 注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管 系學(xué)生會特此申請承辦 知識風(fēng)暴 競賽活動?；顒拥膬?nèi)容涉及到經(jīng)管 系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎 等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺， 選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。三、活動時間和地點:

2、初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知復(fù)賽時間和地點：4月17號決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知四、活動參加的對象：經(jīng)管系全體學(xué)生五、報名時間：04月01號08號報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會成員 （見后面）六、活動的流程：初賽安排：具體流程：（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶 答題。分別選出前8名進入復(fù)賽。（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道 答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有 15道題。（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目,當(dāng)主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。復(fù)

3、賽的安排：復(fù)賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70 道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四 部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在 30分鐘內(nèi)完 成，分別選出前4名進入復(fù)賽。決賽安排：(1) 決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為 100分。(2) 活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我 介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好 一個隊伍一起表演。)(3) 快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬 上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。幸

4、運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員 (A、B)需要面 對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D) 背對觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始， A、B知道答案并通過 肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規(guī)定的時間內(nèi)答對 一題加10分，每個組5分鐘。(5)觀眾互動題：(1)有獎環(huán)節(jié)，用音樂傳球，當(dāng)音樂起到音樂停的時候，手上拿 著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內(nèi)容為A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然 后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令左手右腳，右手右腳，觀眾 就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上 的，就要被淘

5、汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲 得豐盛獎品。B、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語），最 快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）（6）驚險必答題：A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。B、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯， 答錯減10分。）可以請現(xiàn)場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何 一個親朋好友幫助你回答問題，答對加 20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題（8）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學(xué)生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定）

6、，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。七、活動的嘉賓：初賽：經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。復(fù)賽：學(xué)生會人員。決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本最佳表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品九、獎品的安排:獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品十、經(jīng)費預(yù)算：300元備注:（一）期間學(xué)生會成員利用早讀期間，在01號08號向經(jīng)管系08 級進行宣傳。（二）于此同時，在、進行宣傳（三）面向經(jīng)管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以

7、小組 為單位（每個小組要起一個名稱），每個小組成員4人，每個小班要有 一個小組參加。（四）報名聯(lián)系人：、知識競賽的策劃書【二】一、活動目的為了響應(yīng)學(xué)院 關(guān)注大學(xué)生心理健康問題 的號召，天藍心理健 康協(xié)會特別籌劃了 趣味心理健康知識競賽 活動。通過這次競賽來增 加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整 體心理健康知識水平，同時有利于同學(xué)們將理論付諸于實踐， 將其所 學(xué)的心理健康知識應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題， 從而達到教學(xué)相 長的目的。、活動主題愛生命，愛自己三、活動時間4月24日（星期五）晚上7點整四、活動地點A 棟 215五、主辦單位天藍心理健康協(xié)會六、負責(zé)人儲飛 聶燕

8、飛 費媛媛 七、經(jīng)費來源1會費支出2商家對本協(xié)會的贊助八、贊助方式撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助九、活動細則1，活動對象：全校師生2，宣傳方式:1）給本校每個學(xué)院團學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各 團學(xué)聯(lián)派儲代表隊積極參加本次比賽。2）宣傳部負責(zé)出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學(xué)可以組隊的 形式參加比賽。3）心協(xié)內(nèi)部會員組隊參加3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義 院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負責(zé)人以及學(xué)校社團聯(lián)合會及全校 各社團負責(zé)人4，活動所需材料：宣傳部負責(zé)準備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張5，到廣播臺里邀請一名主持人，本協(xié)會負責(zé)出一

9、名主持人（暫定主持人張舒，孔德軒）6, 攝影人員：借到相機一部到活動現(xiàn)場攝影, 動的憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。7, 獎項設(shè)置：最佳選手獎：2名集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。最佳人氣獎：1名做為我們心協(xié)活各干事做好工作總8，活動結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場， 結(jié)。成。9，邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮10,秘書處安排評分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單11，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水12，比賽當(dāng)天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。十、比賽規(guī)則和注意事項1，競賽題目分為三部分:1）必答題：，各代表隊任意抽取一張答題卡，并須在規(guī)定時間內(nèi)完答對1題加10分，不對不加分.2）能力

10、題：該部分分為兩個環(huán)節(jié)心理測試及心理問題場景表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定 時間內(nèi)完成；場景表演環(huán)節(jié)中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表 演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開始表演，其分數(shù)將于代表隊二表演完畢后公布。（評分規(guī)定:本題需嘉賓們進行評分，他們根據(jù)參 賽者的創(chuàng)新思想，搞笑氛圍，符合題意等規(guī)定進行評分.本題總分為100,嘉賓根據(jù)評分規(guī)則為選手打分去掉一個最高 分和一個最低分，把選手的最后得分加入總分.）3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前 面的隊員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規(guī)則下快速答題。 答對一題加20分，錯則倒扣10分

11、知識競賽的策劃書【三】、整體部署：1.活動名稱：管理系安全知識競賽2.活動主題：關(guān)愛生命，關(guān)注安全，共創(chuàng)平安校園3.活動時間：2010年4月23日（星期五）12:004.活動對象：管理系全體學(xué)生5.活動地點：管理系105教室、活動單位1主辦單位：安徽城市管理學(xué)院2.承辦單位：管理系團委學(xué)生會二、活動宗旨：發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)自護，自救知識， 強化大學(xué)生安全的自我教育，自我管理，為確保學(xué)生安全打牢基礎(chǔ)， 為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展提供保障，為構(gòu)建平安校園創(chuàng)造條件。四、可行性分析通過知識競賽的形式，可以加深同學(xué)們對安全知識的了解，增 強理論知識運用于實際生活的能力， 通過此次活動，

12、搭建同學(xué)們與學(xué) 校安全問題的交流平臺，激發(fā)同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力。五、前期準備1.宣傳欄通知：請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關(guān)通知2.內(nèi)部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關(guān)通知，由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的六、各部門分工組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協(xié)調(diào)工作宣傳部：制作關(guān)于本次比賽的海報進行宣傳學(xué)習(xí)部：進行分數(shù)統(tǒng)計記錄外聯(lián)部：邀請其他系團委學(xué)生會及 相關(guān)老師、班主任參與了解紀檢部：維持秩序七、活動流程:（一）由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。（二）由各班級挑選2名同學(xué)作為代表，進行比賽答題（三）比賽環(huán)節(jié)（1）選擇題（每題3分，共20題）題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全 及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學(xué)們 的安全知識全面性。判斷題（每題2分，共10題）同學(xué)通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學(xué)對安全問題 看法的正誤。（3）問答題 侮題10分，共2題）