1、教師鄭燕玲時間班級學(xué)科初中英語年級/冊九年級語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)教材版本仁愛英語課題名稱中考語法復(fù)習(xí)專題-現(xiàn)在完成時難點(diǎn)名稱have(has) been to,have(has) gone to 和 have(has)been in 三個短語的正確運(yùn)用難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難現(xiàn)在完成時是中考的考點(diǎn)?，F(xiàn)在完成時的含義除了表示動作發(fā)生在過去，同時，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在造成的影響；有時此時態(tài)一般會與一般過去時搞混淆，使學(xué)生掌握不扎實(shí)。其中have(has) been to,have(has) gone to和 have(has) been in這三個短語也是個難點(diǎn)，學(xué)生在做單選題時，因不能正確理解其意義而選

2、錯答案。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法的邏輯思維較弱，理解困難；不能準(zhǔn)確理解現(xiàn)在完成時的真正含義，對時態(tài)學(xué)習(xí)的感知度弱，沒有好的學(xué)習(xí)方法，興趣也不高。難點(diǎn)教學(xué)方法1. 通過講練結(jié)合和課堂互動游戲的形式，讓學(xué)生再次復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時，溫故而知新。2. 通過例句和典型例題，再次讓學(xué)生掌握have(has) been to,have（has）gone to 和have(has)been in三個短語的正確理解和運(yùn)用。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入以“What are you doing now?”這個現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問句，讓學(xué)生進(jìn)入了解什么是時態(tài)，并給出時態(tài)的一個簡單的概念：所有時態(tài)的變化都是通過動詞的

3、變化來體現(xiàn)的。隨后，引入到現(xiàn)在完成時的復(fù)習(xí)。知識講解（難點(diǎn)突破）首先，復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時的含義：1.過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果； 2.也可以指過去開始的動作或狀態(tài)延續(xù)到現(xiàn)在或者有可能持續(xù)下去。第二展示現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)：have(has)+動詞過去分詞，其中have(has)是助動詞；接下來，就是針對現(xiàn)在完成時在中考中出現(xiàn)的題型，進(jìn)行4個考點(diǎn)的講解，每個考點(diǎn)都有典型題型，講練結(jié)合；即：考點(diǎn)一：現(xiàn)在完成時的句式變化。變否定句：在have/hasnot；變一般疑問句：把have/has提到主語前。后面緊跟著4道句型轉(zhuǎn)換練習(xí)?？键c(diǎn)二：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的后果。常與alr

4、eady，yet，never，just，ever等連用。展示例句，讓學(xué)生體會其含義?？键c(diǎn)三：表示動作從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，并有可能持續(xù)下去。常與“for時間段”或“since表過去的時間點(diǎn)或一般過去時的句子”連用。展示一道例題，通過解決問題，讓學(xué)生體會其含義。這道練習(xí)題后，為了加深學(xué)生對“for+時間段”和“since+時間點(diǎn)”的正確使用，設(shè)置了一個希沃白板的課堂活動，吸引學(xué)生聽課的注意力。考點(diǎn)四：have(has)been to，have(has) gone to和have(has) been in。正確區(qū)分這三個短語，是本節(jié)微課內(nèi)容的一個突破重點(diǎn)，學(xué)生在做題時，經(jīng)常會出現(xiàn)理解上的錯

5、誤，而誤選。（1）have(has) been to ： “去過某地”，暗含現(xiàn)在不在那兒。（2）have (has) gone to ： “ 已經(jīng)去了某地”，暗含現(xiàn)在不在這兒。（3）have(has) been in ： “一直呆在某地”。通過以上含義的展示，再結(jié)合例句，讓學(xué)生再次回憶，因?yàn)橐话銋^(qū)分這三個短語得通過理解其含義，再根據(jù)例句展示再次理解區(qū)分，能讓學(xué)生掌握。隨后，再展示一道選擇題，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)之上，再次舉一反三，解決實(shí)際考題。 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）課堂練習(xí)一：1）We have visited the museum. (改為一般疑問句)2) They have seen the fi

6、lm. (改為否定句)3) He has returned the book. (改為否定句)4) Jenny has had her lunch . (改為一般疑問句并做否定回答) 課堂練習(xí)二：The young man _(live) alone since he graduated from college.（外加一個課堂游戲活動，PPT上顯示）課堂練習(xí)三（重點(diǎn)鞏固）： Have you seen Mrs. Smith recently? No. She _ Australia on business. She'll come back in two days.Ahas come toBhas gone toChas gone