1、輔導員助理工作自我總結1擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發(fā)現(xiàn)不少問題，總結如下：1、 七點鐘的班會，有的同學會出現(xiàn)遲到的情況；2、 在紀檢委員點到的時候，下面不安靜；3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧4、 同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應；5、 班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助；6、 早自習和上課的出勤上，還有少數(shù)同學不按時到。除此之夕卜，自己也還存在問題：1、 前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注；2、 沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。3、

2、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班 同學交流 過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解 的內容向同 學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班 的建設在班委 與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在系 評比中也多此獲 得好評。對于以后該班的建設以及以后的助 理有一下建議：首先，要與老師和同學保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況；其次，班委也要主動與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢；最后希望班集體要注重紀律方面的建設。2真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，通過這個機會的鍛煉真的讓

3、我們受益匪淺，而且我覺得和1003班的每一位同學在一起很快樂，很幸福。輔導員助理個人工作總結他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻 都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪 漫。有他們真 好。通過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識 到老 師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在

4、這里發(fā)自內心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心里是一種幸福的滿足感。中文1003 班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成為了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。以下我把這一個學期的個人工作總結如下：一、迎新工作和新生入學教育1、迎新工作在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理于每天晚上去大家宿舍看望大家并且及時了解大家入學的基本情況，讓大家對我們有一個基本了解和認識，同時我們給大家強調一些基本問題，以免大家在開學初由于認識不夠而受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一

5、環(huán)節(jié)都要求 細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排 他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎 樣處理 個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事 情都要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經(jīng)驗。2、夢想從這里啟航一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。在報到后我們以班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，我們開展了夢想從這里啟航的班會，在會上62位同學都作了自我介紹，并且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班

6、會的目的在讓同學彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的大學生活目標可以了解大家的思想。3大學規(guī)劃教育面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業(yè)，更快地適應大學生活，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業(yè)前景進 行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引 導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導 他們在思想、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過

7、渡。隨后讓每一名學生 制定一份大學計劃 書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。4入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我 特別開展了一次如何寫入黨 申請書的活動。同時因為我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教育，使 其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立 向黨員學習的 信念。讓每一位增強責任感和意識感，更快更好地以黨 員的 標準要求自己，調動其新生入黨積極性。5集體榮譽感教育我們通過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導他們熱愛集體，關

8、心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，通過活動發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神在快樂中體會集體氛圍，增強集體凝聚力。工作總結輔導員助理個人工作總結。6安全教育通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。同時我們要求節(jié)假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間，并說明去向。二、新生軍訓工作 新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放 松要求，既 有對學生的要求，更有對自己的要求，軍訓過程中 我基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決 學生軍 訓期間遇到的困難和問題，這些都有

9、力的保證了軍訓的 有序 開展。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓 他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的 管理和引導奠定了基礎。三、學生的常規(guī)管理工作輔導員助理是聯(lián)系輔導員和學生的橋梁，同時是為輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務。輔導員工作的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導 員助理傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所 急，想學生之所想。所以 作為輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨正式上課后我們組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案 ；平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦

10、安排他們從事勤工助學活動認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定、貧困補助等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的 生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重 要，更為重要的是 關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這 中間尤為 重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識 到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。我認為心理健康教育更應該是常規(guī)工作中的常規(guī)。大學生的心理特別重要，因為隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，當代大學生的觀念意識、情

11、感態(tài)度復雜嬗變。所以作為社會的接班人有個健康的心理對一個人的發(fā)展特別重 要。在班集體中我經(jīng)常強調大家的心理，給他 們以正確的指 弓I，希望他們把我作為他們最親切的朋友，我愿意做他 們的 忠實傾聽者。及時了解他們的各種情況。正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。四、班風、學風建設我院的特色早晚自習有利于促使班集體的班風和學風建設。寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。創(chuàng)造良

12、好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步 建立和加強。所謂人的成才離不開良好的環(huán) 境和氛圍。一個 班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個 立志成 才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感， 相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設一個理想的班集體，我們延長上自習時間，早晚自習各延長半個小時，希望大家能在有效的時間里認真學習。班風的具體體現(xiàn)會在以下活動中體現(xiàn)。五、學生活動本學期我院開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如校園歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌比賽、廣播體操比賽等，通過這些活動，不

13、僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成績，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中，和他們一起在活動中感受大學生的激情，同時更為學生構建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個 學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了 "老師我想對您說活動”通過寫信的方式讓輔導員更進一步了解學生的 狀況，同時有利于輔導員進一步

14、指導我們輔導員助理的工作。此外，我班開展感恩活動，通過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認為這是對學生思想的一種教育與指引。我認為我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍為單位輪流講時政新聞，這 體現(xiàn)大學生的責任感和時代感，同時大家每天講 一句格言， 通過這種潛移默化的行為促進同學的成長，從而培養(yǎng)大家 正確的價值觀。六、結束語通過一個學期的工作我對輔導員助理工作有了更深的認識，同時也深知輔導員助理工作的重要性。我認為沒有愛沒有用心就不可能完成教育，作為輔導員助理看似簡單但是其中的責任非常重大。對于班級的每一次活動和我站在臺上的每一次講話我都會認真準備，因為我

15、要用我的心去感動大 家，用我們大學生活中的得失來指引大家。這 半年的工作讓 我意識到老師的責任，更讓我明白做一位有良心，做一 位優(yōu) 秀老師的責任。沒有責任真的就辦不好教育。同時我認為輔導員必須要心中充滿了愛，充滿了對學生、對工作的愛樣我們就會用百分百的心思去真正的做到為同學服務，才配的上那每位可愛的同學尊稱我們一聲姐，一聲老師。我認為輔導員助理的工作非常平凡而偉大，它是我一生的寶貴財 富，真的非常感謝學院給予我這個機會。學 高為師，身正為 范這個道理我真的懂得了。我覺得作為輔導員助理，更或者 說作為一個人，我們要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地 關注每一個人，公平公正對待每一位同學。通過這學期的工作我真正的明白了為什么會說輔導老師在政治上，是旗幟