1、【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過閱讀，整體把握文章意思，品味含義深刻的語句。2.體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫法的好處。3.了解愛情的特質(zhì)，樹立正確的愛情觀。進(jìn)行愛情教育，幫助學(xué)生走好青春第一步，正確把握萌動(dòng)的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛情教育；讓學(xué)生明白只有懂得愛的真諦，才會(huì)擁有幸福快樂的人生?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 理解“愛情”的真正涵義 1 人類自有史以來，愛情一直被傳唱不衰：地老天荒、?？菔癄€，關(guān)于愛情的成語；牛郎織女、天仙配，這是關(guān)于愛情的傳說；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”這是關(guān)于愛情的詩句；還有愛情的俗語：醉過方知酒濃，愛過方知情重 人在花季，多彩的心事正困擾著你，那些令人魂?duì)繅?mèng)縈的情

2、思正等著你長大，你真正懂得愛情的真諦嗎？到底什么是愛情？大家也許能從蘇霍姆林斯基中得到啟示導(dǎo)語2作者簡介 前蘇聯(lián)卓越的教育家、教師、思想家和作家。他的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當(dāng)中，即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。 代表作有給教師的一百條建議把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子等。蘇霍姆林斯基(19181970)3檢查預(yù)習(xí)1注音：忐忑（ ）繁衍（ ） 一抔黃土（ ） 怒不可遏（ ）佇立 （ ） 剎那間（ ）2釋義： 宿愿：勃然大怒：化為烏有：無與倫比：怒不可遏：忐忑：tn tynpuchzh很早就有的愿望。突然生很大的氣而發(fā)怒。變得什么

3、沒有。指全部消失。沒有什么跟它相比的。憤怒得不能遏制住自己情感。形容心神不定。4朗讀課文，感知內(nèi)容1.對(duì)女兒提出的問題，父親的態(tài)度如何？ 文中的“我”把女兒提出的問題看成是女兒長大的標(biāo)志，同時(shí)“我”對(duì)女兒的成長表示高興并給予充分的尊重。 2.他是通過怎樣的方式向女兒闡述愛情的真諦？ 沒有正面回答女兒的提問，卻說到了少年時(shí)代和祖母瑪利亞所講的故事，用自己成長的經(jīng)歷告訴一個(gè)正確的引導(dǎo)帶給“我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時(shí)運(yùn)用故事揭示這個(gè)抽象的概念，深入淺出，形象生動(dòng)。3.父親告訴女兒，愛情是什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)詞句回答。5研讀與探究1、故事中提到上帝在創(chuàng)造人后，三次來到人間，他從人的眼神中先后

4、讀到了哪三種不同的東西? 愛情，忠誠，心靈的追念。2、五十多年間，那一對(duì)男女的生活發(fā)生了怎樣的變化?3、促使那一對(duì)男女生活發(fā)生這么大的變化的基礎(chǔ)是什么? 是他們之間相濡以沫的愛情。 愛情是人類永恒的美和力量，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。64.故事中為何要把這對(duì)男女的愛情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)?這說明了什么? 真正的愛情能夠經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)。5.五十多年里是什么維系了他們的愛情? 是忠誠、心靈的追念(彼此的扶持、依靠)6.文中的上帝面對(duì)人的愛情有何表現(xiàn)?為何多次寫到上帝的態(tài)度? 表明愛情是人類獨(dú)有的，是人類文明的產(chǎn)物，只有人才能夠愛。7.作者在文章的結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛情? 善待愛情：以人的方式去愛。(人類的愛情不是僅僅為了繁衍后代，還要給對(duì)方以幸福因?yàn)閻矍槭侨祟愑篮愕拿篮土α?，是人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。)7擴(kuò)充閱讀，老師深情講述故事 愛是一種關(guān)系，一個(gè)人只有愛是始終專一的時(shí)候，他才會(huì)有最牢固的、最崇高的愛。忠實(shí)于自己的愛情的人，意味著把自己的一部分給了所愛的人。愛，這不僅是充滿激情的欣賞，為你所創(chuàng)造的美的一種享受，而且是為你所愛的人永無止境地創(chuàng)造美。 蘇霍姆林斯基怎樣做真正的人8課堂小結(jié) “愛情是什么”是個(gè)既簡單又深?yuàn)W的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠(yuǎn)思念，