1、佛山市中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)?！鞍咐虒W(xué)”教案 日期： 2016年10月10日課題如何幫孩子重拾學(xué)習(xí)的信心主講教師姓名手機(jī)號(hào)碼個(gè)案名稱一個(gè)厭學(xué)的孩子個(gè)案來(lái)源父母課堂2016年4月刊P26教學(xué)目的通過(guò)案例分析，引導(dǎo)家長(zhǎng)分析孩子厭學(xué)的原因。通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中幫孩子重拾學(xué)習(xí)的信心。讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)減輕孩子的心理壓力，學(xué)會(huì)用各種合適的辦法去鼓勵(lì)孩子擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼心理。教 學(xué) 過(guò) 程案例展示導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)孩子在最初都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可隨著時(shí)間的流逝，有的孩子會(huì)逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至導(dǎo)致逃學(xué)等行為。所以在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要多留心孩子的變化，防患于未然。案例一：（視頻

2、播放）父母課堂2016年4月刊P26葉葉本來(lái)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，無(wú)論在幼兒園還是小學(xué)都是一個(gè)好學(xué)生，可自從上了四年級(jí)之后，她的成績(jī)就開(kāi)始下滑，很多以前成績(jī)比她差的同學(xué)都超過(guò)了她，看見(jiàn)葉葉越來(lái)越不開(kāi)心，父母很著急，不斷地鼓勵(lì)她繼續(xù)加油。誰(shuí)知葉葉非但沒(méi)有要加油的樣子，反倒對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越不感興趣。以前一回家就做作業(yè)的習(xí)慣也變了，現(xiàn)在她總愛(ài)玩得很晚才做作業(yè)。有幾個(gè)早晨，葉葉哭著對(duì)媽媽說(shuō)：自己不想上學(xué)。媽媽不答應(yīng)，她就哭著說(shuō)自己肚子疼，這讓父母很頭痛。案例二：（視頻播放）小明是一個(gè)好動(dòng)的小男生，從小他對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)十分敏感，但是對(duì)語(yǔ)文之類(lèi)要背誦的科目他就很頭痛，尤其是上了三年級(jí)，加多了一門(mén)要考試的英

3、語(yǔ)科目，他更是頭痛不已，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，一看到語(yǔ)文和英語(yǔ)老師就很害怕，一到語(yǔ)文和英語(yǔ)的考試他就緊張，失眠，發(fā)揮失常。家長(zhǎng)為此也幫他找了補(bǔ)習(xí)班，但是他還是克服不了對(duì)學(xué)習(xí)的自卑心理，成績(jī)每況愈下。案例分析案例一：?jiǎn)栴}一：葉葉為什么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度產(chǎn)生如此大的變化？問(wèn)題二：看完這個(gè)案例，你們有什么感想？(家長(zhǎng)小組討論，交流分享）3、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言（3位）4、歸納小結(jié)：孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心是有多重因素的，有外因，有內(nèi)因，作為家長(zhǎng)我們要從多角度去分析孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的原因，對(duì)癥下藥，找出最根本的原因，采取最有針對(duì)性，孩子最容易接受的方式去幫助孩子走出困境。再有作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子的改變要有耐心，不能操之

4、過(guò)急。組織反思一、出示本班孩子厭學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)們通過(guò)數(shù)據(jù)了解自己孩子的厭學(xué)情況，并了解孩子產(chǎn)生這種變化的原因。（1）出示課前調(diào)查的問(wèn)題 (2)出示調(diào)查的結(jié)果（圖表示意圖） (3)小結(jié)：孩子厭學(xué)的強(qiáng)弱，是否與家庭的教育方式有密切關(guān)系呢？二、出示問(wèn)題，家長(zhǎng)分組討論：1、請(qǐng)您從家庭教育的角度反思一下，是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)呢？2、孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心的各種表現(xiàn)？（1）個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言。(2) 班主任補(bǔ)充歸納：了解孩子的思想變化和情緒變化引導(dǎo)踐行情景一 （視頻播放案例一） 1、問(wèn)題一：視頻中的葉葉有什么不好的表現(xiàn)？問(wèn)題二：面對(duì)葉葉的學(xué)習(xí)困惑，父母應(yīng)該怎樣做？（家長(zhǎng)分組討論）2、家長(zhǎng)匯報(bào)交流，適時(shí)小結(jié)解決策略。 = 1 * GB3 減輕孩子的心理壓力 = 2 * GB3 多給孩子鼓勵(lì)情景二 （視頻播放案例二）1、問(wèn)題一：這位家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自信心方面是怎樣做的？2、家長(zhǎng)匯報(bào)交流，適時(shí)小結(jié)解決策略。 = 1 * GB3 多跟教師溝通聯(lián)系 = 2 * GB3 讓孩子形成良好習(xí)慣 班主任總結(jié)：孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況有很多原因，需要父母采取各種有效的方式，讓孩子生動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。課后拓展請(qǐng)相關(guān)優(yōu)秀家