1、湖北剩、荊、襄、宜四地七校2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考試題及答案語文 統(tǒng)編版高一必修下 2022年春“荊、荊、襄、宜四地七校考試聯(lián)盟” 高一期中聯(lián)考 語文試題 一、現(xiàn)代文閱讀（35分） （一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分） 閱讀下面的文字，完成15題。 材料一： 先來看自然詩。在中國和在西方一樣，詩人對于自然的愛好都比較晚起。最初的詩都偏重人事，縱使偶爾涉及自然，也不過如最初的畫家用山水為人物畫的背景，興趣中心卻不在自然本身。詩經(jīng)是最好的例子?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”只是作“窈窕淑女，君子好逑”的陪襯；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”只是作“所謂伊人，在水一方”的陪襯。自然比較人事廣大，

2、興趣由人事而移到自然本身，是詩境的一大解放，不特題材因之豐富，歌詠自然的詩因之產(chǎn)生，即人事詩也因之得到較深廣的義蘊。所以自然情趣的興起是詩的發(fā)達史中一件大事。這件大事在中國起于晉、宋之交，約當(dāng)公元五世紀左右；在西方則起于浪漫運動的初期，在公元十八世紀左右。所以中國自然詩的發(fā)生比西方的要早一千三百年光景。一般說詩的人頗鄙視六朝。我以為這是一個最大的誤解。六朝是中國自然詩發(fā)軔的時期，也是中國詩脫離音樂而在文字本身求音樂的時期。從六朝起，中國詩才有音律的專門研究，才創(chuàng)新形式，才尋新情趣，才有較精妍的意象，才吸哲理來擴大詩的內(nèi)容。就這幾層說，六朝可以說是中國詩的浪漫時期，它對于中國詩的重要亦正不讓于浪

3、漫運動之于西方詩。 中國自然詩和西方自然詩相比，也像愛情詩一樣，一個以委婉、微妙、簡雋勝，一個以直率、深刻、鋪陳勝。本來自然美有兩種，一種是剛性美，一種是柔性美。剛性美如高山、大海、狂風(fēng)、暴雨、沉寂的夜和無垠的沙漠；柔性美如清風(fēng)皓月、暗香、疏影、青螺似的山光和媚眼似的湖水。昔人詩有“駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南”兩句可以包括這兩種美的勝境。藝術(shù)美也有剛?cè)岬姆謩e。詩如李杜，詞如蘇辛，是剛性美的代表，詩如王孟，詞如溫李，是柔性美的代表。中國詩自身已有剛?cè)岬姆謩e，但是如果拿它來比較西方詩，則又西詩偏于剛，而中詩偏于柔。西方詩人所愛好的自然是大海，是狂風(fēng)暴雨，是峭崖荒谷，是日景；中國詩人所愛好的自然是明

4、溪疏柳，是微風(fēng)細雨，是湖光山色，是月景。這當(dāng)然只就其大概說。西方未嘗沒有柔性美的詩，中國也未嘗沒有剛性美的詩，但西方詩的柔和中國詩的剛都不是它們的本色特長。 （摘編自朱光潛中西詩在情趣上的比較） 材料二： 西洋讀者也覺得中國詩筆力輕淡，詞氣安和。我們也有厚重的詩，給情感、思想和典故壓得腰彎背斷?？墒侵袊姷摹氨戎亍贝_低于西洋詩；好比蛛絲網(wǎng)之于鋼絲網(wǎng)。西洋詩的音調(diào)像樂隊合奏，而中國詩的音調(diào)比較單薄，只像吹著蘆管。這跟語言的本質(zhì)有關(guān)，例如法國詩調(diào)就比不上英國和德國詩調(diào)的雄厚，而英國和德國詩調(diào)比了拉丁詩調(diào)的沉重，又見得輕了。何況中國古詩人對于叫囂和吶喊素來視為低品的。我們最豪放的狂歌比了你們的還是斯

5、文；中國詩人狂得不過有凌風(fēng)出塵的仙意。你們的詩人狂起來可了不得！有拔木轉(zhuǎn)石的獸力和驚天動地的神威，中國詩絕不是貴國惠特曼所謂“野蠻犬吠”，而是文明人話，并且是談話，不是演講，像良心的聲音又靜又細但有良心的人全聽得見，除非耳朵太聽?wèi)T了麥克風(fēng)和無線電或者. 我有意對中國詩的內(nèi)容忽略不講。中國詩跟西洋詩在內(nèi)容上無甚差異；中國社交詩特別多，宗教詩幾乎沒有，如是而已。譬如田園詩不是浪漫主義神秘地戀愛自然，而是古典主義的逍遙林下有人認為是中國詩的特色。不過自從羅馬霍瑞斯諷訓(xùn)集卷二第六首以后，跟中國田園詩同一型式的作品，在西洋詩卓然自成風(fēng)會。又如下面兩節(jié)詩是公認為洋溢著中國特具的情調(diào)的，“采菊東籬下，悠然見

6、南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”我試舉兩首極普通的外國詩來比，第一是格雷墓地哀歌的首節(jié)： 晚鐘送終了這一天，牛羊咻咻然徐度原野， 農(nóng)夫倦步長道回家， 僅余我與暮色平分此世界。 第二是歌德的漫游者的夜歌： 微風(fēng)收木末， 群動息山頭。 鳥眠靜不噪， 我亦欲歸休。 口吻情景和陶淵明、李太白相似得令人驚訝。中西詩不但內(nèi)容常相同，并且作風(fēng)也往往暗合。斯屈萊欠就說中國詩的安靜使他聯(lián)想起魏爾蘭的作風(fēng)。我在別處也曾詳細說明貴國愛倫.坡的詩法所產(chǎn)生的純粹詩，我們詩里幾千年前早有了。 所以，你們講，中國詩并沒有特別“中國”的地方。中國詩只是詩，它該是詩，比它是“

7、中國的”更重要。好比一個人，不管他是中國人，美國人，英國人，總是人。那些談中西本位文化的人，每逢他們講到中國文藝或思想的特色等等，我們不可輕信。中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì)，西洋詩里也有所謂“中國的”成分。在我們這兒是零碎的，薄弱的，到你們那兒發(fā)展得明朗圓滿。反過來也是一樣。因此，讀外國詩每有種他鄉(xiāng)忽遇故知的喜悅，會引導(dǎo)你回到本國詩。這事了不足奇。 （摘編自錢鐘書談中國詩） 【注釋】1945年12月錢鐘書先生在上海對美國人作了一次英文演講，后來作者把這篇講稿譯成談中國詩。 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分） A.中國最初的詩中，雖寫到雎鳩、蒹葭、河洲、白露等自然事物，但

8、它們并不是詩人興趣的中心。 B.六朝時期，中國詩在創(chuàng)作上浪漫主義作品更多了，內(nèi)容擴大了，形式上有創(chuàng)新，意象也精妍起來。 C.無論是自然美，還是藝術(shù)美，都兼有剛性美和柔性美。相較而言，中國詩比西方詩更具柔性美。 D.中國詩和西方詩在內(nèi)容上有很多共性。如雙方都有田園詩（自然詩），且這類作品數(shù)量還都不少。 2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分） A.比起人的活動，自然界的事物更廣泛、豐富，它提供了更多的題材，客觀上為自然詩的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。 B.中國自然詩的產(chǎn)生，要比西方的早1300多年，足見中國人在詩的情趣方面，是比西方人進步、高明的。 C.中國許多詩人熱愛自然，向往成為仙人，因此中國有表

9、現(xiàn)逍遙林下的田園詩，有狂得凌風(fēng)出塵的詩人。 D.李白和陶淵明都寫了很好的田園詩，詩中洋溢著中國特具的情調(diào)，作者認為他們詩中的口吻相似得令人驚訝。 3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持“中國詩筆力輕淡，詞氣安和”觀點的一項是（3分） A.不像西洋詩，中國詩少有長詩，大多很短，“是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)”，“不過，簡短的詩可以有悠遠的意味”。 B.中國詩主要不是敘寫歷史，而是抒發(fā)個人情感，注重抒情的“度”，多表現(xiàn)出“樂而不淫，哀而不傷”的特點。 C.中國詩人創(chuàng)作講究“狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外”，推崇“言有盡而意無窮”的境界。 D.中國詩與音樂同源，“哀樂之心感而歌詠之聲發(fā)”。后來雖說

10、脫離了音樂，但仍然在文字上去尋求音樂的美感。 4.請簡要分析材料一和材料二在內(nèi)容上的同和異。（4分） 5.“中國詩并沒有特別中國的地方”，請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分） （二）現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分） 閱讀下面的文字，完成69題。 帶家具出租的房間 【美】歐.亨利 躁動不安，來去匆匆，如時光一般飄忽不定這正是這片街區(qū)里的居民寫照。 入夜時分，一位青年男子拉響一棟又一棟的門鈴。一直來到第十二棟樓的門口，他把空蕩蕩的行李包放在臺階上，摘下帽子，擦了擦帽沿和前額上的塵土。微弱的門鈴聲在遙遠而空洞的深處響起。這是他拉響的第十二個門鈴。 不一會兒，房東大媽出現(xiàn)在門口。青年問是否

11、有空房出租?！斑M來吧。”房東說，她喉頭里發(fā)出的聲音似乎被舌苔堵住了似的，“我這三樓后頭有間屋子空了快一星期了，家具齊全?！?青年跟著她上了樓。不知何處透進來一絲微光，削弱了走廊里的陰暗。兩人不言不語地走在殘破的地毯上，細看之下，它儼然變成了一大片植被，在這飄著惡臭陰暗的空氣中腐朽，生出了濃密的青苔。 “就是這兒，”房東開口說，嗓子眼兒依舊跟被堵住了似的，“這房間特別好，難得空出來?！?青年租下了這間房。房東準(zhǔn)備離開的時候，他終于問出了那個已經(jīng)在別處問過一千次并且早就掛在舌尖上的問題?！澳浀糜羞@樣一位年輕女孩租過您的房間嗎？她皮膚白皙，中等個頭，身材纖瘦，一頭發(fā)紅的金發(fā)，左邊眉毛附近有顆黑痣。

12、” “沒有。我不記得?！睕]有。又是沒有。永遠都是沒有。他花了整整五個月馬不停蹄地追尋打聽，終究還是無可避免地得到了這個無可避免的否定回答。 這個所謂家具齊全的房間以虛假的熱情迎來了它頭一回見面的新房客。那些破敗的家具讓所謂“舒適”的環(huán)境變成了睜眼說瞎話：長沙發(fā)和兩張扶手椅上的錦緞已經(jīng)殘破不堪，兩扇窗戶之間只有一塊尺把寬的廉價穿衣鏡；墻角掛著幾個金粉斑駁的畫框，畫框下有一張黃銅床架。 年輕的房客躺倒在扶手椅中，他的呼吸中全都是這個房間的味道準(zhǔn)確地說應(yīng)該是潮氣那是一股陰冷的霉味，像是從地下室漫上來的，中間還摻雜著油氈上殘油的哈喇味和木制品的腐爛味。 他就這么癱在那兒，突然，整個房間彌漫著馥郁的木樨

13、草甜香。它似乎是隨著一陣風(fēng)闖進屋子里的，是那么清晰、濃郁而強烈，沁人心脾，似乎就要幻化成活生生的來客。他從椅子上一躍而起，四下張望。濃烈的香味縈繞在他身邊，他伸出手臂想要觸摸，一切感官在這一刻都混亂地交織在一起。 “她住過這個房間！”他大吼一聲，一蹦三尺高，腦中靈光乍現(xiàn)。他就知道自己肯定能認出曾屬于她的物件或她曾觸摸過的物體，無論多么微小都能。房間的布置雜亂無章。他像一條嗅覺靈敏的獵狗般，趴在地上把房間掃了一遍，沒放過墻面、拐角任何一處，翻遍了壁爐、餐桌、窗簾、掛畫和角落的小酒柜，探查一切看得見的標(biāo)記，希望能感知她曾經(jīng)出現(xiàn)在這里。他的知覺亂作一團，卻似乎能更加強烈地感應(yīng)到她的呼喚。他大聲問道：

14、“親愛的，怎么啦？”瞪大眼睛轉(zhuǎn)過身來，卻依然什么都看不見。 他將這間屋子的每個方位都搜了個遍，發(fā)現(xiàn)了許多住客留下的各種無趣或不雅的痕跡。可那個他遍尋不著的她，那個很有可能曾在這兒停留的她，那個靈魂仿佛曾在這里徘徊的她，卻毫無頭緒。 他想起了房東。他從樓下這間鬧鬼似的屋子里出來，跑到一扇透著一線燈光的門前。房東應(yīng)著敲門聲出來了。 “請告訴我，夫人，”他哀切地懇求著，“我來之前，到底是誰住過那個房間？” “之前住過斯普勞斯和穆尼。斯普勞斯小姐是演員，后來變成了穆尼太太。我這房子可沒什么不光彩的。他倆的結(jié)婚證不就掛在墻上嗎，還配了鏡框，用釘子.” “斯普勞斯小姐是什么樣的人呢我是說，她長什么樣？”

15、“怎么了？黑頭發(fā)呀，先生。短發(fā)，豐滿，臉長得挺有趣的。他倆上周二才走的呢?！?年輕人步履踉蹌地回到房間。房中一片死寂。那陣給它帶來勃勃生機的香氣早已消散。木樨草香已經(jīng)不在，取而代之的是破家具陳腐的霉臭，讓人仿佛置身于倉庫。 隨著最后一絲希望的破滅，他的信念也已然耗盡。他坐在那里，盯著那盞昏黃跳躍的煤氣燈。過了一會兒，他走向床邊，把被單撕成一綹綹，拿到窗戶和房門旁邊，用小刀把它們緊緊塞進每一處縫隙里。等一切都安排妥當(dāng)，他關(guān)上燈，把煤氣開到滿檔，欣然躺上床。 今晚輪到麥庫爾太太做東請喝啤酒了。她拿上啤酒罐，跟珀迪太太一塊兒在她們的一個秘密基地里小坐，那是房東們慣常聚會閑談八卦的地方。 “就今晚，我

16、把三樓后頭那間房租出去了?！辩甑咸媲暗钠【贫阎鴿M滿的泡沫，“一個男青年租的，兩小時前他就睡下了?！?“真的假的??？珀迪太太！”麥庫爾太太無比崇拜地說，“您可真有能耐，連那間房都能推銷出去！那您告訴他了嗎？”最后一句是神秘兮兮地低聲說出來的。 “房間嘛，”珀迪太太用她像嗓子眼長毛似的聲音答道，“配上家具就是為了出租的。我沒告訴他?！?“您說得對著呢，夫人，咱們就是靠租房過活的。要是知道這房里有人自殺死在床上，恐怕沒人愿意租呢?！?“您說得一點沒錯，咱們可也得掙錢過日子呀?！辩甑咸f。 “可不是嘛，夫人，就是這個理兒。我?guī)椭讶龢呛箢^那間房收拾干凈也就是上個禮拜今天的事兒吧？那姑娘是個小美

17、人兒呢，竟然開煤氣自殺了那小臉兒怪甜的。” “她的確長得挺好，您說得沒錯，”珀迪太太勉強贊同，但還是刻薄地說了一句，“可惜左邊眉毛那里多了顆痣。快給自個兒滿上吧，麥庫爾太太”。 （有刪改） 6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分） A.青年男子上樓時，不知從何處透進來一絲微光，削弱了走廊里的陰暗，這暗示他尋找女孩可能有了一絲新的希望。 B.木樨草香味的突然出現(xiàn)，讓男子堅信女孩曾經(jīng)住過這間房間。而隨著香味的消散，男子尋找女孩最后希望也破滅了。 C.青年在房間內(nèi)自殺了，而房東太太們卻在秘密基地里喝酒閑談，對青年的死無動于衷，顯示出她們麻木冷漠的一面。 D.男子和女孩在小說中都沒有明確的

18、姓名，這反而使他們具有了典型性，他們代表了當(dāng)時無數(shù)被社會漠視的小人物。 7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分） A.小說注重細節(jié)描寫。青年男子帽沿和前額上有塵土，進到房間后躺倒在扶手椅中，都表現(xiàn)出五個月來他因?qū)ふ遗⒍v不堪的狀態(tài)。 B.小說寓意深遠，富于象征意味。偏愛木樨草香味的姑娘象征著美好與希望，作為“尋找者”的年輕人，忠于愛情，象征著那些尋求希望的人。 C.小說采用雙線交織的寫法。明線是青年男子艱難尋找女孩，最終絕望自殺；暗線是房東太太為留住房客，說謊掩蓋事實。 D.小說采用第三人稱全知視角來講述故事，便于敘述者交代青年男子苦苦尋找女孩的全部過程，也使故事顯得更加真

19、實可信。 8.小說的標(biāo)題“帶家具出租的房間”蘊含深意，請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?。?分） 9.小說結(jié)尾的安排極有特色，請結(jié)合文本加以賞析。（6分） 二、古代詩文閱讀（35分） （一）文言文閱讀（本題共5小題，20分） 閱讀下面的文言文，完成1014題。 上神采英毅，群臣進見者，皆失舉措；上知之，每見人奏事，必假以辭色，冀聞規(guī)諫。嘗謂公卿曰：“人欲自見其形，必資明鏡；君欲自知其過，必待忠臣。茍其君愎諫自賢，其臣阿諛順旨，君既失國，臣豈能獨全！如虞世基等諂事煬帝以保富貴，煬帝既弒，世基等亦誅。公輩宜用此為戒，事有得失，毋惜盡言！”或上言秦府舊兵，宜盡除武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，惟賢是

20、與，豈舊兵之外皆無可信者乎！汝之此意，非所以廣朕德于天下也。”上謂公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗讟者，與人同利故也。秦始皇營宮室而人怨叛者病人以利已故也夫靡麗珍奇固人之所欲若縱之不已則危亡立至朕欲營一殿材用已具鑒秦而止王公已下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風(fēng)俗素樸，衣無錦繡，公私富給。上謂黃門侍郎王珪曰：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正。人心所見，互有不同，茍論難往來，務(wù)求至當(dāng)，舍己從人，亦復(fù)何傷！比來或護己之短，遂成怨隙，或茍避私怨，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患，此乃亡國之政也。煬帝之世，內(nèi)外庶官，務(wù)相順從，當(dāng)是之時，皆自謂有智，禍不及身。及天下大亂，家

21、國兩亡，雖其間萬一有得免者，亦為時論所貶，終古不磨。卿曹各當(dāng)徇公忘私，勿雷同也！”上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪玻焕羰苜g抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪！” （節(jié)選自資治通鑒.唐紀八） 10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A.秦始皇營宮室而人怨叛者病人以利己故也夫靡麗珍奇固人之所欲若縱之不已則危亡立至朕欲營一殿材用已具鑒秦而止 B.秦始皇營宮室而人怨叛者病人以利己故也夫靡麗珍奇固人之所欲若縱之不已則危亡立至朕欲營一殿材用已具鑒秦而止 C.秦始皇營宮室而人怨叛者病人以利己故也夫靡麗珍

22、奇固人之所欲若縱之不已則危亡立至朕欲營一殿材用已具鑒秦而止 D.秦始皇營宮室而人怨叛者病人以利己故也夫靡麗珍奇固人之所欲若縱之不已則危亡立至朕欲營一殿材用已具鑒秦而止 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A.煬帝，指隋朝的第二位皇帝楊廣，唐高祖李淵推翻隋朝統(tǒng)治后將楊廣的謚號改為“煬”。 B.侍郎，我國古代官職名，本為宮廷近侍，唐代為中書、門下及尚書省所屬各部的主長官。 C.門下，指門下省，魏晉至宋的中央最高政府機構(gòu)之一，唐朝曾改名為黃門省，故亦稱“黃門”。 D.敕，本義為告誡、命令，后特指皇帝的命令或詔書，紅樓夢中“敕造寧國府”的“敕造”即為奉皇帝命建造。 12.

23、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分） A.太宗英武剛毅，大臣們朝見他時都慌張失措。得知此事后，他每次上朝見臣子奏事時，都對他們和顏悅色，希望能聽到規(guī)諫之言。 B.太宗認為臣子一味阿諛奉承君主以求富貴的做法可能會致使自己難以善終，并因此告誡公卿大臣們應(yīng)明辨得失、直言敢諫。 C.太宗認為人的見解各有不同，如果往來辯駁爭論，一定要追求恰當(dāng)?shù)姆绞剑惨獙W(xué)會聽從他人的意見，不能因此而造成仇怨隔閡。 D.太宗責(zé)備黃門侍郎王珪為了顧及一些人的顏面，避開私人恩怨，明知犯下錯誤也不加駁正的做法，認為這是萬民的災(zāi)禍和政治的隱患。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）茍其君愎諫自賢，

24、其臣阿諛順旨，君既失國，臣豈能獨全！ （2）及天下大亂，家國兩亡，雖其間萬一有得免者，亦為時論所貶。 14.從唐太宗的身上，可以總結(jié)出哪些古代明君為政治國的做法？（3分） （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面兩首唐詩，完成1516題。 少年行 王維 新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。 相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。 贈少年 溫庭筠 江海相逢客恨多，秋風(fēng)葉下洞庭波。 酒酣夜別淮陰市，月照高樓一曲歌。 15.對這兩首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A王詩前兩句以“新豐美酒”和“咸陽游俠”對舉，意味深刻：新豐美酒堪稱酒中之冠，少年游俠堪稱人中之杰。 B王詩中的“意氣”內(nèi)涵很豐富，有輕

25、生報國的壯烈情懷，重義疏財?shù)膫b義性格，豪縱不羈的氣質(zhì)，懷才不遇的落魄 C溫詩“秋風(fēng)葉下洞庭波”一句，化用楚辭“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的詩句，以蕭索的秋色渲染“客恨”。 D溫詩中的“淮陰市”，不僅是交代相逢的地點，而且引人聯(lián)想到韓信年少時在淮陰乞食于漂母、受辱于胯下的故事，寓有詩人的襟懷。 16.分別賞析這兩首詩畫橫線句的妙處。（6分） （三）名篇名句默寫（6分） 17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐塑造了一個自信的子路形象，他設(shè)想一個中等國家夾在大國之間，并且“_，_”，但他仍可以治理有方，做到國富民強。 （2）王安石桂枝香.金陵懷古用典貼切自然

26、?！癬”乃化用謝眺“余霞散成綺，澄江靜如練”；“_”一句語出杜牧臺城曲，感嘆南朝陳亡國慘劇。 （3）“舟”是古典詩詞中的經(jīng)典意象，或寄托羈旅漂泊、孤苦無依之感，或表達遠離喧囂，追求自由之意，如：“_，_?！?三、語言文字運用（20分） （一）語言文字運用I（本題共3小題，11分） 閱讀下面的文字，完成1820題。 教學(xué)創(chuàng)作靠“講”不成。如果只是講如何描繪人物肖像，如何描寫環(huán)境，如何結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)有幾種如攢珠式的、橘瓣式的那是要誤人子弟的。沈從文先生認為，如果要講，也要在“寫”之后。教授先講一套，讓學(xué)生_,那是行不通的。他大都是看了學(xué)生的作業(yè)，就這些作業(yè)講一些問題。沈先生讀過很多書，但從不_,他總是

27、憑自己的直覺說話，從來不說亞里士多德怎么說、福樓拜怎么說、托爾斯泰怎么說、高爾基怎么說。他因為講課聲音和湘西口音很重，學(xué)生們往往聽了一堂課也覺得沒聽懂什么。沈先生講課是非常謙抑、非常自制的。他不用手勢，沒有任何舞臺道白式的腔調(diào)，沒有一點_的江湖氣。但是你要是真正聽“懂”了他的話聽“懂”了他的話里并未發(fā)揮罄盡的余意，你會受益匪淺，而且會終身受用。聽沈先生的課，要像孔子的學(xué)生聽孔子講話一樣：“_”。 18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A照貓畫虎旁征博引嘩眾取寵聽其言而觀其行 B按圖索驥旁征博引大吹大擂舉一隅而三隅反 C按圖索驥引經(jīng)據(jù)典大吹大擂聽其言而觀其行 D照貓畫虎引經(jīng)據(jù)

28、典嘩眾取寵舉一隅而三隅反 19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A他因為講課聲音很低和湘西口音很重，往往學(xué)生們聽了一堂課也覺得沒聽懂什么。 B他因為湘西口音和講課聲音很重，往往學(xué)生們聽了一堂課也覺得沒聽懂什么。 C因為他講課聲音很低和湘西口音很重，學(xué)生們往往聽了一堂課也覺得沒聽懂什么。 D因為他講課聲音和湘西口音很重，學(xué)生們往往聽了一堂課也覺得沒聽懂什么。 20.請從修辭角度賞析畫波浪線的句子。（5分） （二）語言文字運用II（本題共2小題，9分） 閱讀下面的文字，完成2122題。 世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，_。比方詩人和美術(shù)家，你見不到的東西他能

29、見到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。感受也可以說是“領(lǐng)略”，不過領(lǐng)略只是感受的一方面。 世界上最快活的人不僅是最活動的人，_。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，（)。能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。朱子有一首詩說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索，把這幅圖畫印在腦里，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么愜當(dāng)！一般人的生活干燥，只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影，_，這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味。 21.下列填入

30、文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)一項是（3分） A會喝茶的人一口一口的細啜，能領(lǐng)略其中風(fēng)味，渴漢卻只管滿口吞咽。 B只管滿口吞咽的渴漢，不能領(lǐng)略其中風(fēng)味，會喝茶的人卻一口一口的細啜。 C渴漢只管滿口吞咽，會喝茶的人卻一口一口的細啜，能領(lǐng)略其中風(fēng)味。 D會喝茶的人能領(lǐng)略其中風(fēng)味，一口一口的細啜，渴漢卻只管滿口吞咽。 22.請在文中橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分） 四、寫作（60分） 23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 2021年8月7日，有兩家游客在北京野生動物園游覽時，因瑣事發(fā)生糾紛，進而互相謾罵，甚至抱著孩子參與斗毆。事后動物園