1、19.3 走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1了解信息是怎樣實(shí)現(xiàn)互聯(lián)的，知道互聯(lián)網(wǎng)的一些功能。2知道網(wǎng)上學(xué)校和虛擬學(xué)校的一些功能。3學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入自己喜愛的網(wǎng)站，收尋自己需要的學(xué)習(xí)資料。學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件。過(guò)程與方法：4經(jīng)歷“網(wǎng)上沖浪”和“收發(fā)電子郵件”的過(guò)程，知道上網(wǎng)和收發(fā)電子郵件的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：5感悟電磁波的價(jià)值，培養(yǎng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣和從網(wǎng)站收集學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣，能初步判斷網(wǎng)上有價(jià)值的東西。教學(xué)重.難點(diǎn)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)2.知道互聯(lián)網(wǎng)是利用電磁波和通信網(wǎng)，將分布在世界各地的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)形成龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和感受電磁波的應(yīng)用價(jià)值教學(xué)過(guò)程：一瀏覽網(wǎng)頁(yè)二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們的生

2、活、學(xué)習(xí)、工作等都離不開網(wǎng)絡(luò)。科學(xué)技術(shù)的日新月異，快捷、便當(dāng)?shù)幕ヂ?lián)網(wǎng)便為大家了解、認(rèn)識(shí)、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是，當(dāng)前許多同學(xué)卻沉溺于“網(wǎng)吧”不能自拔，把大量的時(shí)間用于上網(wǎng)聊天、游戲和交、友等，給自己、家庭、學(xué)校帶來(lái)了一系列的問題。這節(jié)班會(huì)課我們來(lái)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、討論網(wǎng)絡(luò)、正視網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)是利用電磁波和通信網(wǎng)，將分布世界各地的計(jì)算機(jī)連接起來(lái)的龐大網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)是全球性網(wǎng)絡(luò)，它有豐富的信息資源。1.如何“上網(wǎng)”？第一.先點(diǎn)擊“互聯(lián)網(wǎng)”圖標(biāo)：第二.在輸入網(wǎng)站名稱或網(wǎng)址。一般以 HYPERLINK http:/www/ t _parent http:/www 開頭。2.“網(wǎng)上沖浪”網(wǎng)絡(luò)給人

3、們生產(chǎn)生活帶來(lái)了許多便利。教材展示了來(lái)自生活的五幅情境圖感受網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的變化中國(guó)科技網(wǎng)中國(guó)科普博覽網(wǎng)新浪網(wǎng)搜狐網(wǎng)雅虎網(wǎng)二電子郵件：今天，電子郵件（E-mail）為科研機(jī)構(gòu)，企業(yè)，學(xué)校，政府機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供了非?？旖莸泥]件收發(fā)手段。電子郵件可以傳送包含文字，數(shù)據(jù)，圖片或集成聲音，畫面為一體的多媒體信息，其特點(diǎn)是方便，快捷，信息內(nèi)容豐富多樣且節(jié)省開支等。下面呈現(xiàn)的是2幅“收發(fā)電子郵件”情境圖。情境圖引導(dǎo)學(xué)生交流網(wǎng)絡(luò)在我們的學(xué)習(xí)、生活的重要作用。教學(xué)時(shí)，教師不要拘泥教材，一定讓學(xué)生充分聯(lián)系自己的生活，多舉事例，從事例中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要作用。1如何“發(fā)電子郵件” 利用 OutlOOK 利用QQ郵箱發(fā)電子郵件進(jìn)入QQ郵箱3.完成活動(dòng)2“發(fā)送電子郵件”三網(wǎng)上學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上可以建成“虛擬學(xué)校”。本環(huán)節(jié)教師可以知道學(xué)生獨(dú)立完成。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。中學(xué)生上網(wǎng)，雖然能獲得一定的知識(shí)信息，達(dá)到心理某些方面的平衡，但負(fù)面影響應(yīng)該引起大家的重視。首先，要提高對(duì)網(wǎng)上“江湖騙子”的警惕；其次，要當(dāng)心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，長(zhǎng)此以往，除影響正常的學(xué)習(xí)外，還使用權(quán)自身惰于或疏于與他人進(jìn)行交往，容易形成孤僻、內(nèi)向、不合群等心理障礙，不利于中學(xué)生心理健康和成長(zhǎng)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的話題是永無(wú)止