1、水博士小課堂水平衡測(cè)試的基本條件及內(nèi)容今天我來(lái)和大家聊聊水平衡測(cè)試的基本條件及工作內(nèi)容大家好，我是你們的老朋友水博士，我又來(lái)啦！隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速開(kāi)展和人們生活水平的不斷提高，水資源供需矛盾日益突出，缺水已成 為社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的主要瓶頸。節(jié)水是緩解目前供需矛盾最有效的一項(xiàng)措施。而水平衡測(cè)試正 是企業(yè)節(jié)約用水、科學(xué)管水的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和基本方法。水平衡測(cè)試是對(duì)用水單元和用水系 統(tǒng)的水量進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、分析得出水量平衡關(guān)系的過(guò)程。水小同：各類(lèi)計(jì)量設(shè)施配齊配全，一般要求24小時(shí)取水量達(dá)10nl3以上的用水單元（車(chē)間、 工段、設(shè)備）均應(yīng)安裝水表。一級(jí)水表的配備率在測(cè)試期間為100%,二級(jí)水表配備率到

2、達(dá)98% 以上，三級(jí)水表配備率到達(dá)95%以上，所有用水計(jì)量器具完好率到達(dá)98%以上，并正確安裝 和使用。水小學(xué)：配備完善的用水管理系統(tǒng)，計(jì)量管理臺(tái)賬和近年生產(chǎn)用水及生產(chǎn)資料情況。水小同：測(cè)試周期應(yīng)為一個(gè)完整的生產(chǎn)周期，包含用水高峰期、正常用水期和低峰期。水小學(xué)：水平衡測(cè)試應(yīng)選擇在正常生產(chǎn)狀況下，各類(lèi)設(shè)備正常運(yùn)行，最好為一個(gè)完整的產(chǎn)品 生產(chǎn)過(guò)程。水小同：如果冷卻水在企業(yè)中占的比重較大，這局部水受季節(jié)影響較大，將影響總水量的變 化。所以水平衡測(cè)試要按不同的季節(jié)進(jìn)行，才能取得可靠數(shù)據(jù)。水平衡測(cè)試的主要工作內(nèi)容包含哪些？水小同：查清企業(yè)各用水部門(mén)（生產(chǎn)、生活）用水工藝及用水設(shè)備的基本概況。水小學(xué)：根據(jù)

3、實(shí)際用水情況，對(duì)不同用水類(lèi)別進(jìn)行計(jì)量，建立企業(yè)用水計(jì)量網(wǎng)絡(luò)。水小同：用水計(jì)量和用水設(shè)備測(cè)定，了解企業(yè)的計(jì)量情況，及各用水工藝段用水情況。水小學(xué)：進(jìn)行企業(yè)水平衡測(cè)試數(shù)據(jù)匯總，按工段、車(chē)間、全廠順序進(jìn)行數(shù)據(jù)整理匯總，并繪 制水量平衡示意圖，了解整個(gè)企業(yè)的用水脈絡(luò)。水小同：分析企業(yè)水量平衡測(cè)試結(jié)果，分析各類(lèi)用水的單耗、人均用水量（辦公、食堂、淋 浴、宿舍、冷卻塔補(bǔ)水率、蒸汽冷凝水回用率等），考核其合理性。水小學(xué)：制定合理化節(jié)水規(guī)劃，如直流冷卻水、蒸汽冷凝水的回收，河道水、非傳統(tǒng)水資源 的利用等。水平衡測(cè)試是企業(yè)節(jié)能降耗的一項(xiàng)重要工作,通過(guò)開(kāi)展水平衡測(cè)試，可以摸清企業(yè)用水現(xiàn)狀, 了解企業(yè)用水的水平，找出存在的問(wèn)題，挖掘企業(yè)節(jié)水潛力，從而采取相應(yīng)措施，到達(dá)合理 用水的目的，以提高用水單位的綜合效益。通過(guò)水平衡測(cè)試工作，企業(yè)用水科學(xué)化管理水平 將會(huì)大大地提高。金馬公司一一水損控制專(zhuān)家，助力企業(yè)節(jié)能降耗金馬公司水平衡測(cè)試堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)實(shí)測(cè)，了解企業(yè)用水真實(shí)情況；采用一級(jí)平衡法與逐級(jí)平衡法 相結(jié)合，進(jìn)行三級(jí)水平衡測(cè)試，細(xì)致深入找到不平衡量產(chǎn)生原因；通過(guò)七環(huán)節(jié)分析法和各水 系分析法科學(xué)評(píng)價(jià)企業(yè)用水水平，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)橫縱向分析，提出針對(duì)性建議，解決企 業(yè)實(shí)際問(wèn)題；針對(duì)石化企業(yè)用水特點(diǎn)