1、九年級語文上學(xué)期檢測題 2012-10-8一、積累與運用。（20分，16每題2分，7題8分） 1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）非淡泊無以明智，非寧靜無以志遠。2.給下面這段話中加點的字注音。 （2分） 假如生命是樹，我要把根扎向大地深處，鍥（ ）而不舍地鉆進石縫，汲（ ）取生活的源泉。3下列句子中加點成語使用有誤的一項是 （2分） A.中華民族從未低頭，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。B.一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道。C. “神七”的成功發(fā)射，又為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。D.關(guān)于“爭做校園文明小衛(wèi)士”的倡

2、議，同學(xué)們都異口同聲地表示贊成。4下列句子沒有語病的一項是 （2分）A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B.生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。C.夏天的鯉魚湖，楊柳依依，涼風習習，真是納涼避暑的好季節(jié)。D.通過這次上崗前的集中培訓(xùn)，使他們的專業(yè)技能得到了很大的提升。5下面句子順序調(diào)整正確的一項是（ ）清風徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上綠蔭下是一間小小的柴房這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗悠閑地躺在一旁窗前，一片濃濃的綠蔭A B C D6、水滸傳是中國第一部歌頌 的長篇章回體小說。這部反抗封建

3、暴政的英雄傳奇，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了 的主題。（2分）7、詩詞默寫。（8分）（1）、過盡千帆皆不是，_。（溫庭鈞望江南）（2）、 ，載不動許多愁。（李清照武陵春）（3）、 ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子） (4)、 ，但惜夏日長。（觀刈麥）（4）蘇軾的江城子中表達詞人渴望得到朝廷重用的句子是 ， 。 (5)、辛棄疾的破陣子一詞充分表達作者愛國精神的名句是 ， 。二、口語交際與綜合性學(xué)習。（10分） 8口語交際。（2分） 自全國全面啟動“億萬學(xué)生陽光體育運動”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認真落實。但面

4、對升學(xué)的壓力，一些學(xué)生因忙于學(xué)業(yè)，疏于體育鍛煉， 體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？示例：小強，我們一起出去活動吧，這樣可以使你的大腦得到放松，學(xué)習效率也可以大大提高。9.綜合性學(xué)習。（8分）三、閱讀與欣賞。（一）閱讀范仲淹的漁家傲 秋思，完成10-11題。（4分） 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四通邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚詞的上片描寫塞下秋景，以一“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，突出了 。（2分） 11、 全詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分） 閱讀文言文唐雎不辱使命選段，完成12-16題。(共10分

5、) 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自唐雎不辱使命）12、解釋下面句子中詞加點的

6、意思。（2分） 以頭搶地耳 搶 長跪而謝之 謝 13請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分) 夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。14、選出下列各項加點字意思相同的一項 （ ） (2分) A、天下縞素 可以調(diào)素琴 B、秦王色撓 未嘗稍降辭色 C、專諸之刺王僚也 皆布衣之士 D、與臣而將四矣 而君逆寡人者15、選文主要通過 來刻畫唐雎的形象，表現(xiàn)了他 、 的精神。（2分）用自己的話簡要回答唐雎是如何讓秦王屈服的？（2分）（二）閱（三）、請閱讀總讓你贏的那個人，完成17-21題（13分） 在西雙版納的候機廳里，一位中年婦女和白發(fā)蒼蒼的母親發(fā)生了爭執(zhí)。 女兒抱著懷里的孩子，將臉轉(zhuǎn)向一邊。身

7、旁是偌大的行李箱和一些零碎的滇南紀念品。母親繼續(xù)對著她冷漠的后背嘮叨。機場太吵，加上她們所說的是閩南話，我實在聽不懂。 忽然，女兒側(cè)過臉去，朝母親大吼了幾句。原本在女兒懷里熟睡的孩子，被突如其來的咆哮瞬間驚醒，哇哇大哭。母親沉默了一會兒，又開始了若有似無的嘮叨。母親眼神閃爍，聲音低輕，似乎怕被人聽到。女兒則不一樣，血氣旺盛，勢要分出高下。旁邊看報紙的不看報紙了，聊天的也不聊天了。所有人的目光，都投向了這對母女。 孩子哭得更厲害，眼淚嘩嘩地往外涌。母親伸手，想接過女兒手中的孩子，結(jié)果被女兒狠狠地拒絕了。女兒用堅實的胳膊肘將母親伸來的雙手拐到了一旁。女兒將孩子捧到手中，來回晃動，嘴里哼著曲調(diào)。孩子

8、哭聲小了一些，可仍舊歇不下來。女兒異常煩躁，沖著孩子大吼了幾句。于是孩子哭得更兇了。 母親在一旁有些焦急，紅著臉，說了女兒幾句。女兒轉(zhuǎn)過臉去，對著母親又是一頓咆哮。母親的忍耐顯然到了極點。于是，干脆扯開嗓門，與之針鋒相對。女兒的聲音越來越含糊，最后也哭起來，抱著孩子，眼淚止不住地往下掉。母親的聲音忽然變得微弱，最后，母親不說話，側(cè)過身去，靜靜地聽著女兒哭訴。 候機廳里有人開始埋怨她們太吵，有人跑去工作室向保安反映，請求調(diào)解。當保安朝她倆疾步走來的時候，爭執(zhí)終于進入高潮。女兒抬起右手，抹了一把眼淚，拉著行李箱就往外沖。原本安靜的母親著急了，她一個箭步?jīng)_出去，想要拉住女兒?？上?，女兒走勢太快，機場

9、的地板太滑，結(jié)果，母親雖然拉住了女兒的褲腿，自己卻重重摔了一跤。脫落的假牙像調(diào)皮的玩具車，順著光滑的地板，一下飛出好遠。 女兒趕緊把母親扶起來，回到座位。工作人員把假牙清洗干凈，還給了母親。工作人員詢問片刻之后，確定母親沒事，便走開了。女兒坐在母親身邊，一言不發(fā)。 女兒獨自默默地流淚。母親掏出紙巾遞給她，她不接。這時，母親懷里的鬧鐘響了。母親像得到了什么指令，開始翻尋身旁的旅行箱。母親掏出幾瓶藥，配好之后，小心地遞給女兒?？此臉幼樱坪跏窃谔嵝雅畠喊磿r吃藥。 女兒仍舊不接。這次，母親的手沒有縮回，一直停在半空中，時不時地，輕碰女兒兩下。母親低著頭，手捧著藥，語氣溫和地說著什么，像是安慰，又像

10、是道歉。許久之后，女兒極不情愿地接過了母親手中的藥丸。母親笑著接過女兒懷里的孩子，順道把水杯遞給女兒。 女兒贏了。我想，她一直都是贏的那個人。只是，女兒從來不會想，誰才是那個常常讓她贏的人。 17、請用一句話概括全文主要內(nèi)容。（2分） 18、請根據(jù)以下提示梳理文章情節(jié)。（3分） 女兒大吼母親，母親聲音低輕； 女兒抱孩哭泣，母親 ； 女兒往外沖出，母親 ； 女兒不接藥丸，母親 。 19、請品析文中劃線句子的表達效果。（3分） 20、結(jié)尾一段在文中有何作用，請從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上加以分析。（3分） 21、家和萬事興。但生活中，父母與子女之間難免會發(fā)生矛盾和爭吵，怎樣化解這種矛盾呢？請寫出兩條建議。（2

11、分） （三）閱讀議論文好人是一種文化，完成22-26題。（13分 ） 有一座城市，市民們堅持進行愛心接力，人們默默地做好事且不留名。而且，不是三分鐘熱度，而是一堅持就是8年。8年中，風雨無阻，無怨無悔。于是，形成一種好人文化這座城市就是江蘇省張家港市。 8年前，“張聞明”只是很少一些人。8年后，“張聞明”已從張家港移動通信公司一個小小團支部的默默奉獻，擴展為整座城市的愛心接力，像一場接力賽，參加的人越來越多，隊伍越來越大。今天，在“張聞明”的感召下，張家港已涌現(xiàn)出300多位道德模范和身邊好人。這些平凡人，卻做著不平凡的事。于是，這座城市，就到處都是好人。 好人是一種文化，是一種精神，是一種美德

12、，是一份愛心。弘揚好人文化，世界才會變成美好的人間。張家港市委書記徐美健表示：“作為首批全國文明城市，張家港正探索在社會轉(zhuǎn)型期，在人們思想觀念和道德標準多元多變新形勢下，如何培育好人文化，使其成為社會風尚，讓做好人成為一座城市的道德標桿?！焙萌硕嗔?，壞人自然就少了。這樣，沒有道德的人，沒有素質(zhì)的人，將會失去立錐之地。 一座城市文明與否，有沒有親和力，不在大廈是否蓋得高，也不在馬路是否修得寬，更不在標志性建筑是否光鮮，而在滿城是否都是好人。做好人是一種價值取向。其實，只要付諸實踐，就會發(fā)現(xiàn)，原來做好人并不難，甚至是舉手之勞。關(guān)鍵是有一種好人氛圍，關(guān)鍵是要有榜樣引導(dǎo)，關(guān)鍵是堅持持之以恒，這樣才能營

13、造一個讓善和美得到弘揚、得到好報的社會氛圍，讓多行善舉成為一種社會風尚，讓“好人有好報”成為人們樸素的做人信仰，人們自愿選擇做好人。 一個好人，影響著另一個人；一群好人，就會影響所有人。讓好人身邊的人，學(xué)好人，做好人，這個好人就不再是單槍匹馬了。很多來自身邊的感動，最有號召力、最有感染力、最有說服力。被好人感動的人，就會善心發(fā)現(xiàn)、良心發(fā)現(xiàn)，加入到愛心接力中，默默地跑好自己的那一棒。 用感動換行動，用愛心換真心，竟有這樣神奇的接力力量！不是人們不想做好人，而是復(fù)雜的社會環(huán)境，讓好人傷心，讓英雄流淚。美德不應(yīng)只是一句漂亮口號，好人也不應(yīng)常常遭人誤解。這樣，一座城市，一個社會，見義勇為的好人、助人為

14、樂的好人、拾金不昧的好人、誠實守信的好人、奉獻愛心的好人，才會滿街滿巷。于是，好人就會成為一座城市的名片，成為一種做人的信仰，成為一種社會時尚。 好人有好報，源自民間。老人們總是這樣教育后代，做人要行善積德。管子在牧民中說道：“四維不張(即禮、義、廉、恥)，國家乃亡?！卑选傲x”提升到國家存亡的高度。蘇州大學(xué)社會管理學(xué)院教授方世南深有感觸地說：“要讓好人文化成為一種社會風尚，必須建立好人成長的激勵機制、長效機制，從而，在全社會樹立好人有好報的正確價值導(dǎo)向?！?好人有好報的價值導(dǎo)向，使一座城市逐漸形成爭做好人的道德風尚。好人，應(yīng)該得到社會尊敬，得到社會贊揚。對好人的尊敬和贊揚，是一種肯定，是一種提

15、倡。大力弘揚好人文化，就會在人們心目中樹起可觸可學(xué)的道德標桿，爭做好人將成為一種時尚。 22、本文的中心論點是什么？請用文中句子回答。（3分） 23、文章1、2段寫張家港市愛心接力的故事，有何作用？（3分） 24、劃線句子采用了哪一種論證方法？有什么作用？（3分） 25、積善行德是中華民族的傳統(tǒng)美德。勸導(dǎo)人們做人要積善行德的名言、俗語很多，請你再舉一例。（2分） 26、當今社會，不少人感嘆“好人難做”，你同意這種觀點嗎？請結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶?。?分） 四、寫作與表達。（50分） 27請從下面兩題中任選一題作文。（50分） 題一：生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一