1、探索月球奧秘競(jìng)賽規(guī)則：1、競(jìng)賽題分為科學(xué)知識(shí)組、詞語組、文學(xué)組、故事組、歌曲組、書畫組。2、競(jìng)賽以學(xué)習(xí)合作小組為單位進(jìn)行，同組只能一位選手進(jìn)行補(bǔ)充或糾正。3、每組的基礎(chǔ)分為100分。4、每位選手答題完畢時(shí)應(yīng)表示“答題完畢”。5、必須等主持人說“開始”后方可舉手搶答。6、競(jìng)賽過程中不允許查找資料（包括課本）。7、競(jìng)賽過程中服從裁判指揮，每次違規(guī)扣該組10分。8、獲得第一名的小組每位同學(xué)在檔案袋中加10分，第二名8分，第三名第九名每人71分。主菜單科學(xué)知識(shí)組詞語組文學(xué)組故事組歌曲組書畫組科學(xué)組科學(xué)知識(shí)組1.人類什么時(shí)候登上月球的？2.哪國哪個(gè)宇航員第一次登上月球？3.月球與地球相距多遠(yuǎn)？4.月海是

2、海嗎？搶答下列關(guān)于月亮的知識(shí)，每回答正確一題加10分，答錯(cuò)扣5分。搶答下列關(guān)于月亮的知識(shí)，每回答正確一題加10分，答錯(cuò)扣5分?？茖W(xué)知識(shí)組5.月球的半徑是多少？6.月球上大大小小的坑是怎么回事?7.人到了月球上為什么那么輕?8.月球是行星嗎?9.農(nóng)歷十五的月相叫什么？初一、三十的呢？科學(xué)知識(shí)組搶答下列關(guān)于月亮的知識(shí)，每回答正確一題加10分，答錯(cuò)扣5分。10.我們一般只能看見月亮的同一面嗎？12.月亮上看到的天空是藍(lán)色的嗎？11.月亮上有風(fēng)嗎？13.月亮上晝夜溫差超過一百攝氏度嗎？14.漲潮跟月亮有關(guān)嗎？太陽地球月球15.圖示是什么天文現(xiàn)象？它多發(fā)生在什么時(shí)間？詞語組1.在30秒鐘內(nèi)說出帶有“月”

3、字的詞語，每說一個(gè)加2分。詞語組2.在30秒鐘內(nèi)說出月亮的別稱，每說一個(gè)加2分。3.請(qǐng)?jiān)?0秒鐘內(nèi)寫出以“月”字作偏旁的字，每寫一個(gè)加2分。文學(xué)組文學(xué)組1.在60秒內(nèi)，你能背出幾句與月亮有關(guān)的詩詞？每背對(duì)一句加10分。要求不能重復(fù)。2.以下問題，每回答正確一題加10分，從第一小組開始，每小組回答2題，不會(huì)回答的，其他小組可以搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)不扣分。A、著名散文荷塘月色是誰的作品？B、張九齡望月懷遠(yuǎn)一詩中“海上生明月”的下句是什么？C、劉禹錫石頭城一詩中“淮水東邊舊時(shí)月”的下句是什么？D、李商隱商山早行中“雞聲茅店月”的下句是什么？E、請(qǐng)對(duì)出“人逢喜事精神爽”的下聯(lián)。F、請(qǐng)對(duì)出“近水樓臺(tái)先

4、得月”的下聯(lián)。G、陶淵明歸園田居中“晨興理荒穢”的下句是什么？H、李白秋歌中“長安一片月”的下句是什么？I、被譽(yù)為“孤篇橫絕全唐”的春江花月夜的作者是誰？你能背出一兩句嗎？J、林逋山園小梅中哪一句詩寫到了“月”？K、你知道蟾宮折桂的意思嗎？P、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”表達(dá)什么情感？L、蘇軾水調(diào)歌頭中秋中思念的是誰？O、“月上柳梢頭”的下句是什么？Q、“月明星稀，烏鵲南飛”是誰的詩句？M、張繼楓橋夜泊是在什么情況下寫的？N、李煜“春花秋月何時(shí)了”表達(dá)了什么情感？R、“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”是誰的句子？故事組你知道哪些跟月亮有關(guān)的故事？每個(gè)故事限時(shí)2分鐘。最先講的加10分，第二個(gè)加15分，第三

5、個(gè)加20分，以此類推。歌曲組歌曲組請(qǐng)唱一首有月亮有關(guān)的歌曲，這樣你將為你們小組贏得10分。書畫組書畫組1、你知道“月”字的篆體寫法嗎？如果你寫對(duì)了，你將為你們小組贏得10分。2、請(qǐng)你展示（或創(chuàng)作）一幅與月亮有關(guān)的書畫作品，這個(gè)任務(wù)可值20分喲！作業(yè) 月亮是文學(xué)作品中永恒的意象，面對(duì)多情的月亮，你會(huì)生發(fā)出怎樣的聯(lián)想呢？請(qǐng)你把它寫下來，100字左右。再見； / 聚星娛樂 bgk162utb 莊逍遙對(duì)那樣的白荌苒并不做任何的回應(yīng)，依舊是淡淡的做著自己的功課，似乎剛剛給那個(gè)女孩子講解知識(shí)點(diǎn)的人并不是自己。等到他們同桌的時(shí)間久了之后，在學(xué)校的道路上偶然碰上的時(shí)候白荌苒總是會(huì)甜甜的沖他一笑，喊他“莊逍遙同

6、學(xué)”，他依然是淡漠的不做任何的回應(yīng)。隨著他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間越久白荌苒便越發(fā)自覺地尋求起莊逍遙同學(xué)的幫助，她總是笑得很甜地看著他“莊逍遙同學(xué)下課之后可不可以幫我輔助一下功課”。莊逍遙難得的一次回應(yīng)卻是“以你現(xiàn)在的成績、發(fā)揮正常的話考個(gè)一本什么的應(yīng)該沒有什么大的問題?！卑浊I苒似乎沒聽明白他的話語，瞪大了無辜的雙眼，并沒有發(fā)覺這不過是一種委婉的推辭，她那樣定定地看了莊逍遙一會(huì)兒仍是笑得靦腆“為什么會(huì)這樣說??？”她不明白莊逍遙同學(xué)怎么突然說了那樣一句話。莊逍遙沉了一沉，開口道“所以，你只要保持現(xiàn)在的狀態(tài)就好，沒必要再讓我?guī)湍懔恕保X得自己有必要講清楚，不然還是要解釋。白荌苒默然的低下頭來，咬了咬嘴巴，一時(shí)語塞竟不知該說什么，眼看莊逍遙同學(xué)就要起身離開，她握了握拳頭，聲如蚊訥的開口“因?yàn)槲蚁敫憧嫉酵凰?/p>