1、最美的遇見學寫游記青島第四十二中學 范峰霞學習目標1、根據(jù)游蹤和自身體驗，合理安排游記寫作的順序，使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活，抓住景物或游覽場所的特點來寫，突出重點，詳略得當。3、在記敘、描寫的基礎上適當運用議論、抒情等手法表達自己的思想情感。壹創(chuàng)設情境、激趣導入棧橋小魚山八大關海水浴場五四廣場青島的街道石老人木棧道紅瓦綠樹碧海藍天時尚動感 溫馨浪漫貳解讀文本、溫故知新1、什么是游記？游記主要包含哪些要素？2、我們都學習過哪些游記？跟隨筆者去過哪些地方？3、你最喜歡作者筆下的哪個地方？為什么？ 描寫游覽中所見所聞，表達自己思想感情的記敘文。 通過記述游覽見聞、描摹山水風光、吟

2、詠人文勝跡，抒發(fā)作者的情思。游 記 游記所包含的要素所至即作者的游蹤所見即作者在游程中目睹的風貌，包括山水景物、名勝古跡、風土人情、歷史掌故、現(xiàn)實生活等所感即作者由所見所聞而引發(fā)的所思所想。一二三 寫好游記的要領：1.精選角度，理順序2.細描特征，顯重點3.景中有人，融感情4.人文典故，豐內(nèi)涵5.巧用修辭，添文采6.創(chuàng)新思路，彰個性游西湖 2月5日，我和爸爸媽媽一起去杭州游覽西湖。 西湖是個很大的湖，也很漂亮。因為今天下雨，游客并不多。 我們先后游覽了白堤、湖心亭、孤山、斷橋等西湖著名景觀。 西湖可真美??！叁 選擇一處自己游覽過的景點，將你 “最美的遇見” 描繪出來與大家交流。提示：1.先畫出

3、當時的游覽路線圖，按游覽順序擬出寫作提綱。2.巧用修辭描摹游覽時給你留下最深印象或獨特感受的一處風景。3.在記敘或描寫中融入自己的情感，也可以適當加入一些人文 景觀的介紹或引用他人的描寫、評價等， 以豐富文章內(nèi)容。 蘇堤春曉、斷橋殘雪、平湖秋月一次次在夢中與她相遇，西湖早已和寫她的詩句一起在我的心里烙上了深深的印痕。然而兒時的家庭生活并不寬裕，肆意的來一場說走就走的旅行簡直就是癡心妄想。直到工作后，才有了與西湖伊人的第一次相遇。彼時的她楊柳依依、淺草亂花，亦是人頭攢動，還未深交便已分別。直至去年寒假空閑，于夜深人寂時品西子湖拾翠余談，又萌生了賞雪中西湖的奢望。便約了好友，攜了先生、兒子于冬日趕

4、到了杭州。 一下高鐵，便有瀟瀟細雨恭候我們的到來。雖說再游西湖并非是為了領略“晴方好”的西湖景致，然而這 “一蓑煙雨”亦并非我們此行的心之所愿，不免有些失意。一路直行，穿過市區(qū)徑直趕往白堤。 蒙蒙細雨游西湖 白堤是將杭州市區(qū)與風景區(qū)相連的紐帶，東起“斷橋殘雪”，經(jīng)錦帶橋向西，止于“平湖秋月”，長約千米，將風景區(qū)與市區(qū)相連。白居易任杭州刺史時曾寫有詩云：“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤?！?剛到堤上，引入眼簾的是灰白的湖波卷攜層層細浪。湖上是無邊無盡的雨絲；湖面空曠，隱隱有兩三架漁船游走其中。舉目遠眺，只見西湖四周群山隱隱，是無盡的灰白。雨中游覽西子湖，并不適意。 然而這滿湖的冬雨并未掃了孩子們

5、的玩興，兩個小家伙叫嚷著要乘船玩耍。我們只好喊來船夫、講好了價錢，撐船游湖。 船夫是個退伍軍人，一路得意地給我們宣講著他那光 榮的從伍經(jīng)歷，卻未曾發(fā)覺我滿臉的失意。伴隨著他那 聽不真切地講述，我們來到了湖心，登上了湖心亭。 孩子大喊：“媽媽快看，仙女姐姐！”順著他手指方向望去，遠山云霧繚繞，太陽也隱隱露出嬌羞的面影，天云相融，深深淺淺、富于層次。真可謂“九面煙鬟楊柳外,四面山色雨晴中”。遠山猶如婀娜的九天仙女，身披紫灰紗衣款款而立。我想只能用“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”形容才最為恰當了吧。心情舒暢了不少。 不一會兒，我們就來到了斷橋。這是白娘娘和許仙相遇的地方。不知這美麗的傳說感動多少像

6、我這般癡情的女子，今天的細雨也在為他們纏綿的愛情哭訴，飄灑同情的淚珠。 明明是一座長長完整的橋，為何被稱作斷橋？船夫告訴我們：“此橋拱頂石上刻有“段家橋”三字，原來“斷”為“段”之諧音，因此便稱“斷橋”。每當冬季瑞雪放晴，段家橋四周白茫茫一片似鋪瓊砌玉，白堤皚皚如銀鏈橫成，橋的向陽一段被陽光融化露出一段褐色橋面，長長的白色銀鏈到此中斷，呈現(xiàn)在人們眼中是雪殘橋斷景色?！庇浀迷x張岱的西湖夢尋，他認為“斷橋殘雪”是月影而非雪景。在我看來白雪也好，月光也罷，都使得這斷橋從尋常的美中跳脫出來，超凡脫俗。眼前仍是絲絲細雨，沒有半點喧囂，我的心卻漸漸地舒朗起來。 我們在“平湖秋月” 下了船，孩子們一前一后

7、，一快一慢的向孤山跑去，我們追隨孩子的腳步來到了孤山腳下。仰望這座不高的山，不由想到蘇東坡游孤山的詩句“林深無人鳥自呼”。拾級來到山上，不聞鳥聲，不見鶴影，耳畔只有孩子嬉戲打鬧聲，幸福而滿足。 立在山頭飽餐秀色，看那西湖長卷空濛地展現(xiàn)在眼前，正是“山色空濛，何遜晴光瀲滟。情深領略，是在解人”。這般境界早已超出了此次游覽西子湖的初衷，能邂逅這“銀竹明湖”也真是少有的福氣。這雨湖都美到讓我哽咽，那月湖、雪湖的美一定會令人心碎吧。 風住雨停、華燈初上，游人仿佛一下子從地底下鉆了出來，熙熙攘攘。孩子們?nèi)氯轮院贾菝朗?，于是穿過人群走下山來，一路騎行向市區(qū)的方向?；赝骱挥上肫鸢拙右住耙话牍戳粼诖撕钡脑娋?。游西湖雖未賞到皚皚白雪下美景，然西湖的這一片煙雨，一方湖影、一抹山色早已讓我不舍離去。 “西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖” 如果說不曾去西子湖畔走走，將是你此生最大的憾事；那么游西湖若能賞盡她四時的風韻，將是你此生最美的演繹。待畫舫歸去，若能沏一盞龍井、品一茗茶香、與西湖在詩