1、義務教育學校管理標準調(diào)研材料 10月15日，劉集鎮(zhèn)小學中小校召開校長、園長會議，下發(fā)了徐州市銅山區(qū)教育局文件，我們認真學習貫徹了義務教育學校管理標準，深切的感受到了標準的重要意義。回校后，我校立刻召開全體校干、教職工的會議，積極貫徹，認真宣傳，校干分工，組織開展自查活動，全面排查學校管理存在的問題，切實把標準落到實處、取得實效。學習標準后，我最深的感受是：文件的學習一定要結合實際，而且還要留意常翻?？矗@樣才能真正做到“吃透”。 有的是由于原來留意了標準而落實得很到位的，有的則是由于頭腦里沒有標準而做的盲目無序的。 對照實際工作及平時聽到、看到的，我以為當前各個學校輕易忽視的還是有很多內(nèi)容。比

2、如說，標準說道：“加強思想品德教育。認真遵守中小學生守則和執(zhí)行中小學生平常行為規(guī)范、中小學德育工作規(guī)范，不斷完善學生品行考核辦法，使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。”對學生品行考核辦法的不斷完善我想是各個學校最輕易忽視的工作。固然很多學校都建立了對學生品行考核的辦法，但是在實效性的考慮上不盡人意。而且，不斷完善多是大家最輕易忽視的。標準中還說道： “規(guī)范教學工作管理。嚴格課堂教學管理，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試要求。作業(yè)內(nèi)容精選，難易要適度，情勢要多樣，數(shù)目要適當，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級天天書面家庭作業(yè)控制在一個小時之內(nèi)；初中不得超過一個半小時；高中不得超過兩個小時?！边@一點的落

3、實我想大家都知道在現(xiàn)實生活中存在很多很多的題目，需要從各級管理者到一線老師的共同努力。 昨天我又一次翻開義務教育學校管理標準，細細研讀，邊讀邊思量自己的日常教學是不是做到了標準所要求的高度?！盃I造良好的學習環(huán)境和氛圍，激發(fā)和保護學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習自信心，遵循學生認知規(guī)律，幫助學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，尊重學生人格，不諷刺，不挖苦，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，引導學生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學生良好思維品質(zhì)，采用靈活多樣的教學方法，因村施教，培養(yǎng)學生終身學習的能力，認真學習課程標準，熟練掌握學科教學的基本要求，加強教師教學基本功考核，提升教師普通話水平，增強學

4、科教學能力和信息技術應用能力，教師五年內(nèi)不少于360學時的培訓要求，定期開展質(zhì)量分析，研究學生的學習興趣，動機和個別化學習的需要，采用有針對性的措施，提高教學有效性，采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學方式，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性，合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式，改變評價方式，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準?！边呑x邊慚愧，自己要達到標準的要求還有很遠的路要走。有好的愿望還要有好的策略和做法，才能真正達到要求。標準雖是對學校管理層面的要求，但實際上每一條標準的實施卻需要每一位教師的全面配合。怎樣使自己成為一名合格的人民教師，優(yōu)秀的人民教師，那就需要我們把各項標準、規(guī)章制

5、度常翻常 “新”，時常督促自己的大腦，不要忘記教的真諦。常規(guī)管理方面，我校制定了德育、教學、科研、安全等各方面的各種制定，并且落實較好。例如：學校的考勤，紀律衛(wèi)生的檢查，教師的值班，校干的巡課等等。（見資料）我校學生多老師少是學校的現(xiàn)實問題，如何更有效地管理學生成為學校中的一個重要問題。1、肯定學生管理價值，放大學生自主管理權限。學生樂于參加管理是因為學校及時肯定了他們的付出，及時兌現(xiàn)了對他們的承諾。一直以來，我們都將學生參加學校管理的情況作為三到六年級評選三好學生的重要條件。特別是在這學期的開學典禮上，我們對上學期的優(yōu)秀值日長和值日生給予了很高的物質(zhì)獎勵和榮譽嘉獎。所以本學期，很多優(yōu)秀的學生

6、參與到值日管理上來。我們的常規(guī)管理盡可能多的展現(xiàn)學生領導力和督查力。學校僅僅是在報到那一天按照班主任老師的值日生推薦表做好分工，打印好班級值日記錄本和學校匯總本，其余的工作均由值日長來完成。每天的值日生都能按時到崗，所有的值日長都能按時小結每月的常規(guī)管理分數(shù)，及時的頒發(fā)文明班級獎狀。特別是這學期，我們還將為文明班級發(fā)獎品課外書籍。2、讓少先隊成為展現(xiàn)學生自主發(fā)展能力的舞臺。農(nóng)村小學的學生，敢于登上演講臺就是進步；敢于領操臺上慷慨激昂就是素質(zhì)的躍升。我校少先隊在大隊輔導員李老師的帶領下，引領學生發(fā)展的作用不斷增強。每周堅持的國旗下講話讓無數(shù)的孩子克服了恐懼心理；“火火的國歌齊齊地唱”讓學生們在慶

7、祝祖國65歲生日的歡呼中增進了又一份自豪感；“今天，我入隊；今天，我做主”系列活動，讓孩子們在少先隊建隊65周年之際，深刻懂得了少先隊的主旨和意義，也讓新近上崗的少先隊大隊委們更加熠熠生輝。于是，我們的校園每天紅領巾招展，每天歡笑飛揚。3、“學講計劃”改進課堂，優(yōu)化理念促進發(fā)展。以人為本的課堂教學，備課永遠是預設，課堂就要關注生成，用欣賞和引導增進互動，使習慣和素質(zhì)成為質(zhì)量的最高級。學講計劃體現(xiàn)的就是這個人本的課堂，充分體現(xiàn)出怎么學？學怎樣？為了增進教師對學講計劃的理解，我們專門邀請了專家專門對學講計劃進行解讀，使教師的理解有所深入。我們還周密安排了“學講計劃在課堂”系列活動。活動之一是全面開

8、展學講備課的評比工作，讓每個老師參與到備課的評比過程，從而深刻理解備課的過程中如何考慮學講的內(nèi)容安排?；顒又情_展全程聽課活動。教導處對于本次活動精心組織，對于每個人的上課時間都做了具體的安排。聽課老師要對該節(jié)課及時進行當堂測試，并監(jiān)測每節(jié)課學生自主活動的時間。經(jīng)過這樣的活動，很多老師的課堂教學正在綻放特色，像葉粉老師的英語，張言民主任的數(shù)學，崔影老師、楊洪順主任的語文都很出色。到現(xiàn)在為止，我校上課的優(yōu)課率達80%，當堂測試平均分數(shù)不低于80分?；顒又褪墙⒔∪珜W校巡課制度，深入開展巡課活動。通過這段時間的巡課，我校老師在課堂給予學生的自主學習時間逐漸增長。4、給教師充電，助教師綻放光彩

9、。師資匱乏已經(jīng)成為一個普遍問題，如何讓匱乏的師資接駁日益增長的學生，唯一的辦法就是提升教師能力，展現(xiàn)教師價值。(1)開展最切合教師實際的校本培訓。本鎮(zhèn)的培訓資源是非常寶貴的一線資源，我們先后邀請劉集實驗小學的劉秀老師、楊雪茹主任、孫景軍主任對我校老師進行了語文、英語、數(shù)學和教科研專題培訓。三位專家緊密結合教師實際，充分準備，深入淺出地解讀“學講計劃背景下學科教學與教研”，使老師們受益匪淺。(2)每一位外出培訓的老師都是宣講師。以往教師外出培訓，回來后僅僅是搭檔之間的小面積交流，很多老師包括領導都不能領會培訓精神。本學期，我校先后有16人次參加各種培訓，回來后均要在周前會上簡要宣講培訓精神，從而讓更多的老師領會新精神，形成新策略。(3)用人格魅力吸引學生親其師、信其道。開學初，我們要求全體老師提前到校，宣布課務后，所有的教師要走進班級布置教室，讓學生在開學的第一天就有一個賞心悅目的環(huán)境。校長帶領老師用了一天的時間除草、修剪花木，使整個校園溫馨整潔。郭橋村委會見到我們打掃衛(wèi)生的場景也很受感動，專門送給學校一輛垃圾車。我校的每一位教師都遵循著“學校無小事，事事關教育”的校訓，工作不分分內(nèi)分外，教育學生當仁不讓，隨時解決校內(nèi)發(fā)生的一切事務，