1、學(xué)校四好教師發(fā)言稿有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；有一首歌最動(dòng)人，那就是長(zhǎng)大后我就成了你；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。題記尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天，我站在臺(tái)前進(jìn)行“爭(zhēng)做四好老師、共筑職教中心夢(mèng)”的演講比賽。我感到萬(wàn)分榮幸，天下有那么多的路好選擇，可我卻偏偏選擇了這條路走走，我不懂，但后來(lái)仔細(xì)尋尋思，我找到了答案，我在在追求我自己的“夫子夢(mèng)”。因此，我今天演講的題題目就定為“平凡的事業(yè)成成就夢(mèng)想”。記得剛?cè)氪蟠髮W(xué)的時(shí)候時(shí)，我們是意氣氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花花環(huán)，心中充滿了對(duì)未來(lái)的的憧憬，開(kāi)始踏上工作崗位位時(shí)，我是信心十足的。然然而，

2、想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)實(shí)等同，面對(duì)孩子們的頑皮皮搗蛋，面對(duì)他們不聽(tīng)我的的指揮，面對(duì)他們之間經(jīng)常常出現(xiàn)的打鬧等等，面對(duì)這這一切，我開(kāi)始茫然我我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。更更叫人頭痛的是晚自習(xí)的時(shí)時(shí)候，他們會(huì)滿教室亂走、亂說(shuō)話，就是不學(xué)習(xí)，讓讓我不得不和他們拼腦力和和嗓音。此時(shí)的我，反復(fù)問(wèn)問(wèn)自己：你的夢(mèng)想就是看這這一群不聽(tīng)話的孩子？我開(kāi)開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在？我能否勝任一名肩負(fù)著神神圣使命的職教教師呢？我我不停地反思自我，我想到到了一句名言：最大的敵人人不是別人，而是自己，戰(zhàn)戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。“米粒之珠，也放光芒芒”這句話的原意是貶義的的，但我認(rèn)為用在教師身上上卻恰到好處。我們就像一一顆顆小小米粒之珠

3、，在平平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒芒！這讓我始料未及，這讓讓我無(wú)比震撼，同時(shí)也促使使我在從教一年來(lái)第一次重重新去解讀“平凡”二字的的內(nèi)涵：平凡事做到極致就就是偉大，我要以“四好教教師”為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)甘于于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的平凡的的好老師。我必須從以下幾幾點(diǎn)努力做起。一、好老老師貴在恒心還記得高中中時(shí)看的平凡的世界一一書(shū)，描述了一個(gè)自尊好強(qiáng)強(qiáng)的農(nóng)家子弟孫少平，在歷歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻后，轉(zhuǎn)型型開(kāi)辦了燒磚窯，走上了致致富路。孫少平的成功完美美闡釋了一個(gè)詞，那就是恒恒心。我認(rèn)為，在這個(gè)世界界上，任何成功都離不開(kāi)恒恒心。教師更是如此，教師師職業(yè)的特殊性，就在于我我們?cè)谌諒?fù)一日的教同一門(mén)門(mén)課，上同一堂課，不同的的

4、是學(xué)生在更替，這樣的結(jié)結(jié)果是教師會(huì)產(chǎn)生倦怠感，這個(gè)時(shí)候就是拼恒心的時(shí)時(shí)候了，堅(jiān)持下來(lái)就是輝煌煌的職業(yè)生涯，放棄則是另另一種人生。所以我認(rèn)為一一個(gè)平凡的好老師首先應(yīng)該該具備的品質(zhì)就是恒心。二、好教師貴在有責(zé)任心責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比比能力更重要，只有盡職盡盡責(zé)才能盡善盡美。還記得得2015感動(dòng)中國(guó)十大人人物中的最美鄉(xiāng)村教師朱敏敏才、孫麗娜。曾是一名外外交官的朱敏才和曾是一名名高級(jí)教師的孫麗娜。退休休后毅然來(lái)到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)區(qū)義務(wù)支教。他們放棄優(yōu)渥渥的生活，為的只是一份對(duì)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任心，為下一代代的責(zé)任心。反之，他們?nèi)缛绻麤](méi)有責(zé)任心，就不會(huì)為為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的，干事

5、業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感。我的能力力也許并不高，但只要我有有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工工作就不會(huì)做的差，我會(huì)做做一個(gè)有責(zé)任感的教師，勇勇敢地扛起自己的責(zé)任，不不推諉、不扯皮，投入熱情情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起起，從小事做起，從現(xiàn)在做做起，使自己的能力得到最最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。三、好教師貴在有愛(ài)心有關(guān)愛(ài)心，你就不會(huì)對(duì)后后進(jìn)生感到厭煩；有關(guān)愛(ài)心心，你就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單單的處理問(wèn)題；有關(guān)愛(ài)心，就不會(huì)有那么多的學(xué)生退退學(xué)；有關(guān)愛(ài)心，學(xué)生會(huì)從從我們的愛(ài)中得到溫暖，懂懂得愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。法國(guó)羅曼曼羅蘭說(shuō)得好：“愛(ài)是生生命的火焰，沒(méi)有他一切都都會(huì)變得黑暗。”還記得在在特崗教師培訓(xùn)時(shí)看的一個(gè)個(gè)電教片，湯姆在四年級(jí)的的時(shí)候母親去世，自此湯姆姆的學(xué)習(xí)就開(kāi)始下滑，是他他的老師用自己的愛(ài)感化了了他，讓他又已有了學(xué)習(xí)的的動(dòng)力，后來(lái)，湯姆成為了了一名醫(yī)生。這個(gè)故事深深深的感動(dòng)了我。是的，一個(gè)個(gè)好教師必須有愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生生的努力、家長(zhǎng)的期待，正正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。最后，我覺(jué)得我應(yīng)該從從小事做起，