下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、九年級(jí)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(一)Designer: Xiao Xiaoxia Class_ Name_學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握九年級(jí)的重點(diǎn)單詞和短語。 2、掌握在日常生活中常用到的標(biāo)志。 3、能夠區(qū)分一些容易混淆的詞語。 Step1:自主復(fù)習(xí)1、找出九年級(jí)你認(rèn)為最重要(在考試中常見到的)的短語 2、跟同組的成員交換看短語并說出詞組的意思。3、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組成員共同探討最可能考的短語并展示在小黑板(最多15個(gè))4、六個(gè)小組之間互相比較,把自己沒寫的重點(diǎn)短語補(bǔ)充到上面。Step2: 合作探究1、小組成員討論下列標(biāo)志的意思并掌握以下常見標(biāo)志:ENTRANCE EXIT PUSH PULL NO SMOKING N
2、O PARKINGNO PHOTOS DANGER BUSINESS HOURS 2、小組成員共同探討生活中還有哪些重要標(biāo)志并展示出來。(包括單詞或圖示) 3、六個(gè)小組之間互相比較,寫出自己認(rèn)為會(huì)考的一些標(biāo)志Step3:課中探究 辨析詞語并理解(對(duì)劃線處進(jìn)行英漢互譯)1.Maybe/ may be (1) maybe是副詞,意思是“大概,也許”,常用作狀語。例如: Maybe you put it in your bag.也許你把它放在包里了。Will he come tomorrow?Maybe not.(2) may be相當(dāng)于是情態(tài)動(dòng)詞may與be動(dòng)詞搭配一起作謂語,意思是“也許是,可能
3、是”。 例如:It may be 9:00 when they arrive.他們可能于九點(diǎn)到達(dá)。The man may be a lawyer. 那人也許是律師。2. borrow/ lend/ keep/ use (1) borrow表示的是從別人那里借來東西,即我們通常所說的“借進(jìn)來”。例如:We often borrow books from our school library.我們經(jīng)常從學(xué)校圖書館借書。I borrowed this dictionary from my teacher. 我從老師那兒借來了這本字典。borrow是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作,因此不能與時(shí)間段連用。當(dāng)當(dāng)裁判:
4、正確寫T,錯(cuò)誤寫F,如是錯(cuò)的,請(qǐng)說明理由。You can borrow my recorder for three days. ( ) I have borrowed this book for only one week. ( ) (2) lend表示的是把自己的東西借給別人,即我們通常所說的“借出去”。 例如:Thank you for lending me your bike 謝謝你把自行車借給我。He often lends money to his brother. 他經(jīng)常借錢給他弟弟。 lend與borrow一樣,也是一個(gè)瞬間完成的 動(dòng)作,不能與一段時(shí)間連用。 (3) keep的意
5、思也是“借”,但一般是指借來后的保存或使用階段,是一段持續(xù)的時(shí)間,因此可以與時(shí)間段連用。例如:You can keep my recorder for three days. 我的錄音機(jī)你可以借用三天。I have kept this book for only one week .這本書我才剛借了一星期。(4) use也可以當(dāng)“借用”講,但它的本意是“用,使用”。例如:May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下嗎?He had to use this public telephone. 他不得不使用這部公用電話。Step4;系統(tǒng)小結(jié)總結(jié)一部分常見的瞬間動(dòng)詞與其相對(duì)應(yīng)的延
6、續(xù)性動(dòng)詞.: Step5:鞏固提升1. Look at the signs. Which sign means you can turn left? A B C 2. What does the weather sign mean? A Its sunny B Its windy C Its raining3. How long have the Smiths_?For about 3 years. A get married B gotten married C been married 4.Lets buy some books and give _to the poor children. A it away B them away C away them 5.The player fell down and
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年電子產(chǎn)品銷售合同
- 2025年綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年辦公空間共享經(jīng)濟(jì)模式探索可行性研究報(bào)告
- 2025年南方沿海港口物流園區(qū)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 償還墊付協(xié)議書
- 置換協(xié)議合同模板
- 臨時(shí)人員協(xié)議書
- 乙方補(bǔ)充協(xié)議書
- 游戲原畫設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展及面試題含答案
- 人力資源專員面試指南及問題解答
- 《運(yùn)籌學(xué)》第1章 線性規(guī)劃
- GB/T 18487.1-2015電動(dòng)汽車傳導(dǎo)充電系統(tǒng)第1部分:通用要求
- 外觀不良改善報(bào)告
- 《涉江采芙蓉》課件33張
- 測(cè)井作業(yè)工程事故應(yīng)急預(yù)案
- “裝配式建筑”施工案例詳解圖文并茂
- 醫(yī)療耗材配送服務(wù)方案
- 高三期末考試心態(tài)調(diào)整和考試技巧指導(dǎo)課件
- 基礎(chǔ)部分6se70變頻柜-整流單元
- GB∕T 37092-2018 信息安全技術(shù)密碼模塊安全要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論