1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)發(fā)揮橋梁與紐帶作用工會(huì)工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái)，我工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以 “三個(gè)意見(jiàn)”為工作指導(dǎo)，以教代會(huì)為依托，努力推進(jìn)學(xué)校民主化進(jìn)程； 以職能為抓手，全面參與學(xué)校的各項(xiàng)工作；以師德建設(shè)為核心，崇尚 師德，提升師能；以情感為紐帶，營(yíng)造和諧的工作氛圍;以豐富多彩 的活動(dòng)為途徑，構(gòu)建工會(huì)工作新模式;逐步形成了我校工會(huì)工作特色。一、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，1、民主選舉新一屆工會(huì)委員會(huì)工會(huì)委員會(huì)三年一屆任期已滿，我校召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)最后一次會(huì) 議，有支部書(shū)記、兩位支委和工會(huì)委員參加，這次會(huì)議既是總結(jié)會(huì)， 也是慰問(wèn)會(huì)。大家圍坐在一起，總結(jié)三年的工會(huì)工作，同時(shí)也對(duì)今后 的工會(huì)工作提出了

2、一些建設(shè)性的意見(jiàn)。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我 校支部提出了新一屆工會(huì)委員會(huì)候選人名單，全體教職員工參與民主 選舉，選出了大家滿意的新一屆工會(huì)委員會(huì)。2、規(guī)范工會(huì)工作為了進(jìn)一步規(guī)范工會(huì)工作，我校還出臺(tái)了工會(huì)工作細(xì)則對(duì)工 會(huì)的任務(wù)、職責(zé)及分工作了明確規(guī)定。新一屆工會(huì)委員會(huì)成員紛紛表 示，要努力實(shí)現(xiàn)“新成員、新形象、新思路、新業(yè)績(jī)的奮斗目標(biāo)。二、強(qiáng)化師德建設(shè)：樹(shù)良好教師形象塑優(yōu)秀教師群體師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本。我校堅(jiān)持在管理中講師德，在教育中育師德，把師德建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展、教育的發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。1、抓師德學(xué)習(xí) 促觀念轉(zhuǎn)變教師是人類(lèi)靈魂工程師，肩負(fù)著神圣的使命。加強(qiáng)教師職 業(yè)道德修養(yǎng)，是優(yōu)化

3、教師隊(duì)伍的關(guān)鍵。我校工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)教師 職業(yè)道德規(guī)范等資料，每周二利用30分鐘收看一集教師禮儀 內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新教師觀念，規(guī)范教師言行。2、開(kāi)展特色活動(dòng)，樹(shù)良好教師形象自我反思可以增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，在討論交流中更新觀 念，因此，我工會(huì)開(kāi)展了“在反思中構(gòu)建師德”的特色師德教育活動(dòng)。 第一步：分層進(jìn)行反思，即行政后勤服務(wù)人員進(jìn)行師德反思，黨員、 團(tuán)員經(jīng)師德反思，各教研組以組為單位進(jìn)行師德反思。第二步:交流 反思結(jié)果。第三步：校長(zhǎng)做在反思中構(gòu)建師德”專(zhuān)題報(bào)告。第四步： 工會(huì)向全體老師發(fā)出倡議：號(hào)召全體教師努力做到育人先育己，立言 先立德，增強(qiáng)師德意識(shí)，提高育人能力。老師們?cè)诜此贾胁?/p>

4、斷完善自 我，構(gòu)建師德，在實(shí)踐中超越自我，升華師德。師德反思活動(dòng)，進(jìn)一 步推進(jìn)了我校師德建設(shè)的深入發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)教雙馨，學(xué)校發(fā)展 的宏偉目標(biāo)。三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。1、以教師節(jié)為契機(jī)，展中心教師風(fēng)采，促教師文體活動(dòng)的開(kāi)展 現(xiàn)在的校園生活節(jié)奏非常緊張，特意拿出時(shí)間來(lái)搞文體活動(dòng)難度大。 我工會(huì)以教師節(jié)大會(huì)為契機(jī)號(hào)召每位老師學(xué)跳一個(gè)舞我們把事先刻 錄好的舞蹈光盤(pán)發(fā)給大家，老師們利用茶余發(fā)后的時(shí)間，即練習(xí)了舞 蹈，又鍛煉了身體。在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上，我們又適時(shí)聘請(qǐng)舞蹈教師 對(duì)大家進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)播。經(jīng)過(guò)大家的刻苦練習(xí)，教師節(jié)大會(huì)上，我校五 位教師用優(yōu)美的舞姿舞出垂中心教師的風(fēng)采。2、擁抱自然，享受

5、生活教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我校組織教師到山清水秀的盤(pán)龍峽景區(qū)游山 玩水，老師們盡情地放飛心情，擁抱大自然，享受美好生活。四、以教代會(huì)為依托，推進(jìn)學(xué)校民主化進(jìn)程工會(huì)充分發(fā)揮參與職能，注重全員參與、源頭參與，流程參與和 評(píng)估總結(jié)參與。切實(shí)把推動(dòng)改革與維護(hù)教職工合法權(quán)益有機(jī)的結(jié)合起 來(lái)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，維護(hù)教職工的切身利益。我校進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)決定。堅(jiān)持教職工 參政議政；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，及時(shí)更新內(nèi)容。尤其是關(guān)系教職工切身利 益的重大問(wèn)題、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的敏感問(wèn)題都作為公開(kāi)的重要內(nèi)容， 有力的維護(hù)了教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生的權(quán)益。受到老師的信任，家長(zhǎng)的 好評(píng)。五、以情感為紐帶，營(yíng)造和

6、諧氛圍我校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)組織時(shí)刻把教師的事情放在心上，經(jīng)常了解老師 們的需求，傾聽(tīng)大家的呼聲，把營(yíng)造和諧的工作氛圍，提高教師的生 活質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，努力提高教師的福利待遇。1、生活中以情感人為教職工多做好事和實(shí)事是我工會(huì)的工作宗旨。我校工會(huì)定期組 織教師檢查身體；教師家中的喪事，我們盡心竭力，幫助解決困難。 對(duì)于生育、獻(xiàn)血或生病的老師，校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)都要和工會(huì)主席親自 前彳主慰問(wèn)。我們還多次為生病的老師聯(lián)系醫(yī)院，幫助辦理住院手續(xù)。 對(duì)于長(zhǎng)期住院的老師，我們經(jīng)常去醫(yī)院探望，我們用實(shí)際行動(dòng)溫暖了 老師的心，感動(dòng)了家屬。每年的新春佳節(jié)工會(huì)都會(huì)給教師家屬發(fā)慰問(wèn)信和慰問(wèn)金，感謝家 屬對(duì)學(xué)校工作的理解、

7、關(guān)心與支持。2、管理中以情融人以人為本，人性化管理，這樣的語(yǔ)言越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生 活中，體現(xiàn)在我們的校園管理工作中。時(shí)時(shí)刻刻的把教工的事放在心 上，作教工的貼心人，營(yíng)造和諧的集體生活氛圍。工會(huì)從生活中的一件件小事關(guān)心教職工的冷暖，為廣大教工解除了后 顧之憂，使得他們得以全身心的投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，積極的以主 人翁的精神投入到學(xué)校的建設(shè)中，為學(xué)校的改革與發(fā)展作貢獻(xiàn)。六、以情感人，推進(jìn)敬老工作關(guān)心離退休教師的晚年生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為老教師解決 實(shí)際困難。在工作堅(jiān)持做到，三個(gè)一”，一笑張臉、一杯茶水、一句親 切的問(wèn)候。逢老教師集會(huì)的日子，學(xué)校都積極做好準(zhǔn)備，活動(dòng)室提前 安排好，茶水提前準(zhǔn)備好，工會(huì)主席親自迎接，送去一句溫馨的話語(yǔ)， 捧上一杯熱氣騰騰的香茶，傳遞一份情感。本學(xué)期我們還開(kāi)展了： 1、教師節(jié)慰問(wèn)離退休教師；2、重陽(yáng)節(jié)離退休教師座談會(huì)；3慰問(wèn)退休教師和生病住院