1、小班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方塊兔子過(guò)生日設(shè)計(jì)意圖 在幼兒生活中經(jīng)常會(huì)接觸到三角形方形（正方形和長(zhǎng)方形）圓形的事物，他們對(duì)此非常的感興趣。剛要中也提到“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中索隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。所以本節(jié)活動(dòng)我根據(jù)我們班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓幼兒在學(xué)中玩，以繪本操作模仿等形式貫穿于整節(jié)活動(dòng)，并加深幼兒對(duì)圖形的分辨能力。從而在快樂(lè)的活動(dòng)中了解圖形鞏固圖形，最終在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與圖形拼建。活動(dòng)領(lǐng)域數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)1. 鞏固對(duì)圓形方形三角形的認(rèn)知。2. 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理與圖形拼建。3. 體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，感受同伴之間的友情。活動(dòng)過(guò)程一情景導(dǎo)入。1. 今

2、天是小兔子的生日，它今天也邀請(qǐng)了我們小朋友一起參加它的生日派對(duì)，我們一起到小兔子家慶祝它生日快樂(lè)吧。2. 師我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔子會(huì)對(duì)我們大家說(shuō)什么呢？（小朋友們，你們好！我的名字叫方塊兒小兔，很高興你們參加我的生日派對(duì)）師寶貝們，小兔的名字叫做什么呢？為什么他叫方塊小兔呢（引導(dǎo)幼兒觀(guān)察兔子的臉部形狀）對(duì)了，小兔子的臉是方形的，所以他就有了一個(gè)可愛(ài)的名字方塊小兔子。師我們都相互認(rèn)識(shí)了，那么方塊兒小兔除了邀請(qǐng)了我們，還會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)呢？我們一起去看一看吧（小狐貍 小豬 貓頭鷹 小貓）（他們四個(gè)小伙伴也來(lái)祝賀它“小兔，生日快樂(lè)”。）師咦，突然間他們送給方塊小兔的禮物都不見(jiàn)了，你們知道去哪了嗎？（在我們的

3、身上。）3. 鞏固幼兒對(duì)三種圖形的認(rèn)知。師哦，都跑到我們身上了，那我們一起看看都有什么形狀的禮物盒呢？（一次介紹三角形/方形/圓形的特征）這是什么形狀？（三角形）（教師同幼兒一起說(shuō)出三角形的特征）我們了解了三角形后，你們猜猜這是誰(shuí)送給方塊小兔的生日禮盒呢?現(xiàn)在我們把這些禮物盒送還到小動(dòng)物的身邊吧！（讓幼兒根據(jù)形狀進(jìn)行對(duì)應(yīng)操作，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)）師謝謝寶貝們幫助小動(dòng)物們找回禮盒，現(xiàn)在就由我們一起幫助小兔猜猜里面都裝著什么吧。師三角形的盒子是哪位小動(dòng)物送的呢？小狐貍送的三角禮盒里會(huì)裝什么禮物呢？（引導(dǎo)幼兒讓幼兒回想有關(guān)三角形的物品）正角形的盒子是哪位小動(dòng)物送的呢？小豬送的正方禮盒里會(huì)裝什么禮物呢？

4、（引導(dǎo)幼兒讓幼兒回想有關(guān)三角形的物品大圓形的盒子是哪位小動(dòng)物送的呢？貓頭鷹送的大圓形禮盒里會(huì)裝什么禮物呢？小圓形的盒子是哪位小動(dòng)物送的呢？小貓送的圓形禮盒里會(huì)裝什么禮物呢？）師收到禮物的方塊兔可高興了，于是它端出了生日蛋糕，快樂(lè)的點(diǎn)起了蠟燭，讓我們一起唱起生日歌。二了解故事情節(jié)，在正確感知圖形的基礎(chǔ)上，根據(jù)形狀進(jìn)行人物推理1. 能用提供的圖形，準(zhǔn)確說(shuō)出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物。師我們和方塊兔子一起吹滅蠟燭吧，呼 發(fā)生了什么事情？（蠟燭吹滅了，房子里就變黑了）在黑暗中，我們只能看見(jiàn)每個(gè)動(dòng)物的眼睛了，寶貝們?nèi)切蔚难劬?，這是誰(shuí)呢？正方形的眼睛，這是誰(shuí)呢？長(zhǎng)方形的眼睛，這是誰(shuí)呢？大大的圓眼睛，這是誰(shuí)呢？小小的圓眼睛這又是誰(shuí)呢？（讓幼兒根據(jù)眼睛圖形和故事情節(jié)，回憶與推理出小動(dòng)物）根據(jù)幼兒說(shuō)出的動(dòng)物進(jìn)行驗(yàn)證，點(diǎn)亮一根蠟燭，出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物。師當(dāng)全部的蠟燭點(diǎn)亮后，我們看到了所有的小動(dòng)物，看來(lái)你們的判斷是正確的！2. 由影子進(jìn)行判斷與推理。大家快來(lái)看呀，墻上出現(xiàn)了什么？（影子） 現(xiàn)在我們根據(jù)他們的形狀特點(diǎn)，一起猜猜看。三IQ小能手 聰明的你們成功的辨別出小動(dòng)物，寶貝們，今天可是方塊小兔的生日，老師為我們的小朋友們準(zhǔn)備了各種圖形的小禮物，但是需要你們把他拼成各種好看的造型，