1、俄語語言文化故事課程教學(xué)大綱課程編碼： 306002002 學(xué)分： 2 總學(xué)時(shí)：36說 明【課程性質(zhì)】 俄語語言文化故事為全院各專業(yè)的通識教育課程?！窘虒W(xué)目的】1了解俄漢民族文化的異同；2把握兩種文化各自的特點(diǎn)以及不同民族的社會(huì)心理?！窘虒W(xué)任務(wù)】探討俄漢語言文化習(xí)俗的某些問題，講解反映俄羅斯民族傳統(tǒng)文化習(xí)俗的故事，并與學(xué)生共同討論這個(gè)領(lǐng)域里某些饒有興味的問題?！窘虒W(xué)內(nèi)容】本課程就俄漢語言文化的某些問題進(jìn)行了探討，即俄語民族文化特點(diǎn)、反映俄羅斯民族文化特點(diǎn)的詞匯、諺語與俗語故事、圣經(jīng)與俄語成語、俄語身勢語、民間文學(xué)故事。【教學(xué)原則和方法】教學(xué)原則：擴(kuò)大學(xué)生跨文化交際知識，使學(xué)生在與俄羅斯人的交往

2、中，避免或減少不愉快的語言文化沖撞，使交際得以順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。教學(xué)方法：課堂上輔以具體實(shí)例（故事）的講授，既能探索淵源，又握有處理具體問題的規(guī)律；既擴(kuò)大了知識，又提高了研究、分析解決問題的能力?！鞠刃拚n程要求】無要求。【學(xué)時(shí)分配】序號內(nèi) 容學(xué) 時(shí) 安 排小計(jì)理論課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)習(xí)題課時(shí)上機(jī)課時(shí)1俄語民族文化特點(diǎn)050512反映俄羅斯民族文化特點(diǎn)的詞匯3143諺語與俗語故事7294圣經(jīng)與俄語成語3255俄語身勢語5276民間文學(xué)故事6287撰寫并提交論文112總 計(jì)25510536【教材與主要參考書】教 材：曲穎萍 自編講義，2006年。參考書：顧亦瑾 語言與文化-俄語語言國情學(xué)概論 河南人

3、民出版社，1991年。 胡文仲 俄漢語言文化習(xí)俗探討 外語教學(xué)與研究出版社， 1999年。 譚林 俄語語言國情學(xué) 吉林大學(xué)出版社， 1997年。大綱內(nèi)容第一部分 俄語民族文化特點(diǎn)【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：使學(xué)生掌握語言符號里蘊(yùn)含的民族文化信息。教學(xué)要求：要求學(xué)生不僅要掌握作為符號的語言，而且還要明確語言文化的差異?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 語言與文化一、語言與文化的關(guān)系二、“語言文化”的定義第二節(jié) 俄語民族文化的特點(diǎn)一、俄語民族文化的特點(diǎn)二、面包和鹽三、禁忌【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題】教學(xué)重點(diǎn)：俄語鮮明的文化特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：語言與文化的關(guān)系【復(fù)習(xí)思考題】列舉出具有俄羅斯民族文化附加意義的習(xí)俗、禁忌。 第二

4、部分 反映俄羅斯民族文化特點(diǎn)的詞匯【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：使學(xué)生掌握具有俄羅斯民族文化特點(diǎn)附加意義色彩的某些語言符號。教學(xué)要求：要求學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用常用熟語、與數(shù)字7相關(guān)的成語、諺語、俗語等?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 生物與顏色一、動(dòng)物的象征意義二、植物的象征意義三、顏色第二節(jié) 數(shù)字與人名一、數(shù)字二、人名與民俗形象【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題】教學(xué)重點(diǎn)：某些動(dòng)物的象征意義 俄羅斯人偏愛、禁忌的數(shù)字教學(xué)難點(diǎn)：花草樹木的傳說故事 顏色所表達(dá)的感情色彩【復(fù)習(xí)思考題】恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用與動(dòng)物相關(guān)的結(jié)構(gòu)為：“形容詞+名詞”的熟語。列舉出與數(shù)字7相關(guān)的成語、諺語、俗語等。第三部分 諺語與俗語故事【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：使學(xué)

5、生了解常用的俄語諺語、俗語。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握與民族文化相關(guān)的諺語、俗語故事。【內(nèi)容提要】第一節(jié) 諺語與俗語一、與民族文化相關(guān)的諺語二、與民族文化相關(guān)的俗語第二節(jié) 諺語故事與俗語故事一、與民族文化相關(guān)的諺語故事二、與民族文化相關(guān)的俗語故事【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題】教學(xué)重點(diǎn)：俄語諺語 俄語俗語教學(xué)難點(diǎn)：反映民族文化特點(diǎn)的諺語、俗語故事【復(fù)習(xí)思考題】查閱資料、收集常用諺語、俗語，并能夠在交際中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。第四部分 圣經(jīng)與俄語成語【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：讓學(xué)生初步了解宗教文化對西方社會(huì)生活和文化發(fā)展的重要影響。教學(xué)要求：掌握取材于圣經(jīng)故事的成語。【內(nèi)容提要】第一節(jié) 基督教文化一、關(guān)于圣經(jīng)二、基督

6、教文化對西方社會(huì)生活和文化發(fā)展的重要影響第二節(jié) 源于圣經(jīng)的俄語成語一、源自圣經(jīng)的神話傳說、俄語成語及其特點(diǎn)二、源于圣經(jīng)的俄語成語在列寧著作中的運(yùn)用三、俄羅斯東正教禮儀漫談【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題】教學(xué)重點(diǎn)：源于圣經(jīng)的俄語成語及其特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：源于圣經(jīng)的俄語成語在列寧著作中的運(yùn)用【復(fù)習(xí)思考題】復(fù)習(xí)源于圣經(jīng)的俄語成語在俄語標(biāo)準(zhǔn)語中的意義。第五部分 俄語身勢語【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：讓學(xué)生明確俄羅斯民族的身勢語在非語言交際層上對交際效果的影響。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握身勢語所傳遞的信息?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 非語言交際手段的分類和語義一、俄語身勢語的特點(diǎn)二、俄語身勢語的功能三、俄語身勢語的分類第二節(jié) 身

7、勢語所傳遞的信息一、身勢語所傳遞的信息二、身勢語在文學(xué)作品中的運(yùn)用【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題】教學(xué)重點(diǎn)：非語言交際手段的分類和語義 俄語身勢語的特點(diǎn)、功能教學(xué)難點(diǎn)：身勢語所傳遞的信息【復(fù)習(xí)思考題】恰當(dāng)?shù)卦诮浑H中運(yùn)用身勢語。第六部分 民間文學(xué)故事【教學(xué)目的和要求】教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生閱讀俄語民間故事，從中受到文化熏陶。教學(xué)要求：要求學(xué)生收集、欣賞俄羅斯民間故事?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 童話與寓言一、童話故事二、民間故事三、寓言第二節(jié) 神話傳說一、神話故事二、傳說【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問題】教學(xué)重點(diǎn)：與學(xué)生共同分析、欣賞俄羅斯的童話、神話以及寓言故事教學(xué)難點(diǎn)：深刻體會(huì)各種民間文學(xué)故事所反映的社會(huì)問題【復(fù)習(xí)思考題】

8、閱讀童話、寓言。執(zhí)筆人：曲穎萍 審核人： 鄭淑杰俄語語言文化故事課程考核大綱【考核目的】本課程是通識教育課，但卻是一門涉及面較寬的綜合性課程，考核時(shí)涉及到詞匯、文學(xué)、國情學(xué)等多門知識，要求學(xué)生認(rèn)真對待，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；考核也是對教學(xué)狀況的檢查，通過考核，可以為教學(xué)提供反饋信息，幫助指導(dǎo)以后的教學(xué)。 【課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)】學(xué)習(xí)該門課程不需要基礎(chǔ)學(xué)科知識，而且不在考試范圍之內(nèi)?！究己说膬?nèi)容范圍】本課程考核的主要內(nèi)容：詞匯、諺語、俗語、成語、身勢語所具有的文化背景與內(nèi)涵，以及它們在言語交際中運(yùn)用的特點(diǎn)與規(guī)范?！究己朔椒ā刻峤徽撐摹Ｆ谀┱?0%；平時(shí)（出勤、提問、作業(yè)等）占40%?！緦υ囶}的要求】 題

9、型比例：主觀試題的比例為100%。難度等級：中級。【考核的具體內(nèi)容】第一部分 俄語民族文化特點(diǎn)知識點(diǎn)：1語言與文化的關(guān)系 2俄語民族文化的特點(diǎn) 3面包和鹽4禁忌、習(xí)俗 5“語言文化”的定義考核目標(biāo)：1識記： （1）俄語民族文化的特點(diǎn) （2）“語言文化”的定義2理解： （1）語言與文化的關(guān)系 （2）面包和鹽3運(yùn)用： （1）具有俄羅斯民族文化附加意義的習(xí)俗 （2）具有俄羅斯民族文化附加意義的禁忌 第二部分 反映俄羅斯民族文化特點(diǎn)的詞匯 知識點(diǎn)：1動(dòng)物、植物的象征意義 2顏色所表達(dá)的感情色彩3俄羅斯人偏愛、禁忌的數(shù)字考核目標(biāo)：1識記： （1）顏色所表達(dá)的感情色彩2理解： （1）動(dòng)物的象征意義 （2）

10、民俗形象 （3）花草樹木的傳說故事3運(yùn)用： （1）結(jié)構(gòu)為：“形容詞+名詞”的熟語 （2）與數(shù)字7相關(guān)的成語、諺語、俗語等第三部分 諺語與俗語故事 知識點(diǎn)：1諺語 2俗語考核目標(biāo)：1識記： （1）常用諺語 （2）常用俗語2理解： （1）常用諺語所表達(dá)的深刻寓意 （2）常用俗語所表達(dá)的深刻寓意3運(yùn)用： （1）常用諺語 （2）常用俗語 第四部分 圣經(jīng)與俄語成語 知識點(diǎn)：1基督教文化 2關(guān)于圣經(jīng) 3源自教會(huì)斯拉夫語的圣經(jīng)成語的含義4文學(xué)作品中源于圣經(jīng)的俄語成語 5源于圣經(jīng)的俄語成語及其特點(diǎn)考核目標(biāo)：1識記： （1）基督教文化（2）源于圣經(jīng)的俄語成語的特點(diǎn)2理解： （1）源自教會(huì)斯拉夫語的圣經(jīng)成語的含義 （2）文學(xué)作品中源于圣經(jīng)的俄語成語3運(yùn)用： （1）源于圣經(jīng)的俄語成語 第五部分 俄語身勢語 知識點(diǎn)：1俄語身勢語的分類 2俄語身勢語的特點(diǎn)及功能3身勢語所傳遞的信息 4文學(xué)作品如何運(yùn)用身勢語來刻畫人物考核目標(biāo)：1識記： （1）俄語身勢語的分類 （2）俄語身勢語的特點(diǎn)2理解： （1）俄語身勢語的功能 （2）文學(xué)作品如何運(yùn)用身勢語來刻畫人物3運(yùn)用： （1）在交際中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身勢語 （2）身勢語所傳遞的信息 第六部分 民間文學(xué)故事 知識點(diǎn)：1俄語民間故事 2童話 3寓言4神話故事 5傳說考核目標(biāo)：1識記： （1）童話 （