1、名師精編 優(yōu)秀教案 初二年級體育教案教 學(xué)1）跳繩2）武術(shù)攻防動作3嬉戲?qū)W會在體育活動中摸索,內(nèi)容1、認(rèn)知目標(biāo)： 1）通過玩跳繩, 使同學(xué)懂得一根跳繩能有多種玩法,在玩繩中錘煉身體；2）通過對武術(shù)攻防動作學(xué)習(xí),錘煉同學(xué)靈敏、快速、和諧和精確等身體素養(yǎng)；3）通過嬉戲練習(xí)使同學(xué)明白武術(shù)的使用性,樹立全面錘煉身體的好習(xí)慣；教 學(xué) 4）培育同學(xué)主動性、積極性、制造性、激發(fā)同學(xué)劇烈的體育欲望；目標(biāo) 2、技能目標(biāo)：通過同學(xué)主動設(shè)計、制造練習(xí),進展同學(xué)身體素養(yǎng)及身體運動才能,培育協(xié) 調(diào)才能和武術(shù)攻防才能；3、水平目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),使同學(xué)把握一繩多玩的方法及武術(shù)攻擊與防守的基本動作；4、情感目標(biāo)：培育同學(xué)團

2、結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進展同學(xué)的制造性,激發(fā)同學(xué)喜愛體 育、刻苦耐勞的精神和民族驕傲感；教 學(xué)自然分組友好分組老師指導(dǎo)同學(xué)活動教學(xué)設(shè)想次數(shù)時分組部分教學(xué)內(nèi)容間準(zhǔn) 備1、體委整隊, 報告人1、老師列隊前,1、四列橫隊, 面整齊的隊列, 表達1 2向老師站立；精神好,外表數(shù)2、留意力集中,端莊,語言親同學(xué)良好的精神階段2、師生問好關(guān)注老師；和；風(fēng)貌；分3、介紹課的內(nèi)容3、有良好的參加2、講解清晰；欲望；基1、跳繩1、老師給同學(xué)跳1、同學(xué)積極參加同學(xué)自己嘗試練如干10繩,讓同學(xué)自本己玩；并 做 各 種 練習(xí),能發(fā)揮他們的1）每人一根跳繩,2、老師啟示同學(xué)習(xí)；主動性、制造性和活以 游 戲 的 形 式

3、 下用各種方法跳2、有肯定的合作想象力,與同學(xué)一發(fā)；同學(xué)可跳繩、動繩；起玩,可增進師生練習(xí)；分短繩、雙跳、單跳、3、老師與同學(xué)一3、發(fā)揮自己的想間的親和力、 靠近花樣跳等；階感；起跳繩,并放象,大膽嘗試；明快的音樂；段2、武術(shù)的攻防動作名師精編優(yōu)秀教案1、通過老師表演201、老師在音樂的1、看老師表演；激發(fā)同學(xué)愛好,伴奏下表演少2、同老師一起做使同學(xué)留意力林五行拳；武術(shù)操；更集中,積極性4 次（搏擊）2、老師同同學(xué)一3、做單人、 雙人更高；武術(shù)操練習(xí)起做武術(shù)操；攻 防 動 作 練2、同學(xué)自主搭配攻防動作練習(xí)3、老師講解武術(shù)習(xí)；練習(xí)充分發(fā)揮4 次攻防動作技術(shù)講攻防動作；4、同學(xué)依據(jù)老師同學(xué)的主動性,2 次評練習(xí)；4、同同學(xué)一起做分的講評進行練調(diào)動同學(xué)的積攻防練習(xí),并習(xí)；極性,提高練習(xí)做指導(dǎo)；的興奮性；結(jié) 束3、嬉戲（抓俘虜）1、結(jié)合前面的內(nèi)1、同學(xué)按老師的同學(xué)體會武術(shù)的8有用性,培育同學(xué)容,領(lǐng)同學(xué)做要求玩嬉戲,英勇堅強的優(yōu)良2 次嬉戲 -抓俘虜聽口令進行；品質(zhì)；分1、同學(xué)、老師聽1、老師和同學(xué)一小結(jié)有助于同學(xué)集合,放松,小結(jié)；音樂,自編放對所學(xué)內(nèi)容進行起做放松操；松操；歸納整理,有助于2、小結(jié)本課教學(xué)2、同學(xué)聽老師小階段歸仍器材,下課；同學(xué)的思想、技5情形和同學(xué)的結(jié),明確所學(xué)場 地1、田徑場地術(shù)、品