1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16部編版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)教學(xué)知識練習(xí)有答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。 chng g hn shn j dng hi yn（_） （_） （_） （_）p mi ji hu png bin shu q（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。勇gn gn上 馬l 食w 跑bpng邊 shn話 z細 zh紙 受shngcho架 開sh zhng口 開ch 操chng3. 看拼音，寫詞語。 r zho lu cn yn hu hung h shn chun xin l zho mn p b

2、筆畫集訓(xùn)4. 我是小小書法家。 匹 巨團 圓 我發(fā)現(xiàn)：_、_是三包圍結(jié)構(gòu)，_、_是全包圍結(jié)構(gòu)。5. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“案”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“岡”共_畫，第四畫是_，組詞_。6. 我會認一認，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“淺”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，組詞。都（_） 令（_） 次（_） 居（_）者（_）

3、 鄰（_） 吹（_） 古（_）8. 比一比，再組詞。彩（_） 夢（_） 精（_） 般（_） 結(jié)（_） 采（_） 楚（_） 情（_） 船（_） 潔（_） 9. 比一比，再組詞。值（_）令（_）日（_）這（_）萬（_）植（_）今（_）目（_）送（_）方（_）連一連10. 把圖畫和詞語用線連起來。 面粉 甘蔗 農(nóng)具 甜菜11. 讀一讀并連線。置官服 春風(fēng)吹又生野火燒不盡 手有余香與其錦上添花 有定位予人玫瑰 不如雪中送炭12. 想一想，用尺子連一連。 bin dan 龍船 lng chun 毒蛇 d sh 扁擔(dān) xio fng ch 救護車 ji h ch 摩托車 m tu ch 消防車句子訓(xùn)練營1

4、3. 按要求寫句子。1瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。（仿寫比喻句）_2細長的葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。（縮寫句子）_3小路上笛聲林間的飄蕩悠揚在（連詞成句）_4聶耳懇求說：“師傅，您笛子吹得太好了，能教教我嗎？”（用“懇求”造句）_14. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個 的_B媽媽 睡夢中 真 的 美麗_C陽光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。（改為“被”字句）_15. 按要求寫句子。1雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（仿寫擬人句）_2海邊的沙灘是我們的快樂天地。（換一種說法，句意不變）_3我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫句子）_16. 句子七

5、彩虹。A照樣子，根據(jù)提示把句子寫具體。例：（茂密的）枝葉（向四面）展開。（1）老師批改作業(yè)。（親愛的認真地）_（2）雨點落下來。（黃豆大的迅速地）_B展開想象，把句子補充完整。天上的白云，有時候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時候_，有時候_。C把下列名句補充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚驚不應(yīng)人。17. 照例子，把反問句改成陳述句。例：小姐姐的媽媽不是說小姐姐生病了嗎？小姐姐的媽媽說小姐姐生病了。（1）難道這里面裝的不是一粒種子嗎？_（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎？_（3）這些蟲子還用治？_（4）我做清潔工難道不行嗎？_（5）難道它要和我

6、們一起坐船到外祖父家里去嗎？_（6）小不點兒，你也想當(dāng)清潔工？_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1短文有（_）個自然段，第一個自然段有（_）句話。2“涼”字用部首查字法時，先查部首（_），再查（_）畫，可以組詞為（_）。3用“_”畫出文中描寫蜻蜓外形的句子。4“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_5生活中

7、，你知道哪些對人類有幫助的動物？它為人類做了什么好事？你有什么話想對它說？請你根據(jù)提示來寫一寫吧。我還知道_能幫人類_，我想對它說：“_”。19. 課外閱讀。動物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水淋不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢，所以四面八方的聲音它都能聽見。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹林里跑來跑去，這樣的打耳朵可以保護自己的眼睛不讓樹木刺傷。1照樣子寫詞語毛茸茸：_ _ _ _2這篇短文共有（_）個自然段，寫了（_）、（_）、（_）這三種動物的耳朵。3狗的耳朵的特點是_，狗的耳朵的作用是_

8、。4你還知道其他哪些有趣的動物的耳朵，說一說，寫一寫？_20. 延伸小閱讀。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。經(jīng)過再三思量，她準備把自己心愛的寶貝送給大雁。第二天離別時，小松鼠送給大雁一個紙盒。大雁走了，當(dāng)她飛出森林打開紙盒時驚呆了，“這可是小松鼠的寶貝呀！”大雁驚訝地說。看著小松鼠送的松果掛件，大雁情不自禁地流下了感動的淚。這個松果掛件，滿載著好朋友的情誼，陪伴著大雁向南方飛去。1小松鼠心愛的寶貝是_。2看著小松鼠送的禮物，大雁有什么表現(xiàn)？用“_”在文中畫出來。3小松鼠為什么要把心愛的寶貝送給大雁呢？_21. 認真讀短文，你一定能回答下面的問題。盾（dn）

9、牌（pi）古時候，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌。”這兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么對呢？”1短文共有_個自然段，最后一個自然段有_句話。2故事發(fā)生的時間是_。站在盾牌左邊的將軍認為是_盾牌，而站在右邊的將軍認為是_盾牌，他們都是_的。3“論”這個字用部首查字法應(yīng)查的部首是_，除去部首還有_畫，除了“爭論”我還能組詞為_。4給畫線的句子換個說法，意思不變。_5讀了這個故事，你懂得了什么？把你的想法寫下來。_

10、 22. 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天?。◇肟吹轿浵伖ぷ?，感到非常奇怪?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子

11、。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。?短文共有（ ）個自然段。第2自然段有（ ）句話。請你用“_”畫出螞蟻勤勞工作的原因。2寫出下列詞語的反義詞。嚴寒（_）快樂（_）結(jié)束（_）3根據(jù)上下文，猜一猜“蹣跚”這個詞語的意思。_4讀了這篇短文，你明白了什么道理？_看圖寫話23. 看圖寫話。提示：圖中畫了什么？給你怎樣的感覺？請按一定的順序?qū)懗鰜怼24. 看圖寫話。請觀察下面這幅圖，展開想象，編寫一個童話故事。_25. 看圖寫話圖上畫了誰，發(fā)生了什么事？想一想，寫一寫。_26. 看圖寫話。圖中是什么季節(jié)？發(fā)生了一件什么事？仔細看圖寫一段話。_27. 看圖寫話。圖上

12、畫的是什么季節(jié)?他們在干什么?他們的心情怎么樣?_答案1、唱歌 渾身 激動 黑煙 撲滅 救火 旁邊 水汽2、敢 趕 路 物 步 旁 神 仔 折 傷 吵 始 張 車 場3、日照 樓層 煙火 黃河 山川 香爐 照明 瀑布4、匹匹匹巨巨巨 團團團圓圓圓 匹巨團圓5、yn 丨 樹蔭 十 上下 案件 pn 拼音 m 丶 字母 四 、 山岡 6、m 丨 磨坊 八 左右 深淺 i 口 j 、 既然 八 一 考試 7、都市 命令 其次 居住 作者 鄰居 吹牛 古代 8、彩色 做夢 精神 一般 結(jié)果 采花 清楚 情況 小船 清潔 9、值日 命令 日期 這里 萬一 植樹 今天 目的 送人 方法10、11、12、1

13、3、圓圓的池塘好像一面鏡子。 藤上開了小花。 悠揚的笛聲飄蕩在林間的小路上。 在他的一再懇求下，哥哥勉強答應(yīng)再幫他一次。14、曹沖是一個聰明的孩子。 睡夢中的媽媽真美麗。 綠色的大地沐浴著燦爛的陽光。 一團團棉花。 畫被水彩筆弄臟了。15、小草迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。 我們的快樂天地是海邊的沙灘。 彩色鉛筆是精靈。16、親愛的老師認真地批改作業(yè)。 黃豆大的雨點迅速地落下來。 變成活潑可愛的小白兔 變成兇猛的老虎 海上明月共潮生 樹無根不長 為有暗香來 路人借問遙招手17、（1）這里面裝的是一粒種子。（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球。（3）這些蟲子不用治。（4）我做清潔工行。（5）它要和我們一起坐船

14、到外祖父家里去。（6）小不點兒也相當(dāng)清潔工。18、1 2 5 2 冫 8 涼快 3兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇（shn）著。4因為姐姐告訴我，蜻蜓是益蟲。我聽了姐姐的話，想到了益蟲的好處，我就把它放了。5 青蛙 捉田里的害蟲 小青蛙，你是農(nóng)田的小衛(wèi)士！你真是農(nóng)民伯伯得力的除蟲小助手??！19、1 亮晶晶 水靈靈 香噴噴 急匆匆 2 3 雞 狗 松鼠 3 耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動 能聽見四面八方的聲音 4兔子的耳朵很長，可以上下左右活動。當(dāng)天氣酷熱的時候，兔子將倆只耳朵全部豎起來，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時候，兔子把耳朵貼到背脊上，可以保暖。20、1松果掛件2

15、大雁情不自禁地流下了感動的淚。3因為小松鼠和大雁是好朋友。21、1 2 5 2 古時候 金 銀 錯 3 讠 4 議論 4你們只看一面，是不對的。5看問題要全面，不能只看一面。22、17 2 在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀2 酷暑 悲傷 開始 3腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。4要辛勤工作，才不會挨餓。23、一天上午，一位牧童在山腳下放羊，羊兒們在悠閑地吃草，牧童在歡快的吹笛。給我的感覺是，時間好像靜止了，一切都很美好。24、范文：夜深了，小星星和月亮還沒睡著。天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮彎彎像香蕉，他們在聊天呢。星星說:“你瞧，地上有茂密的森林，一望無際的草原，美麗的花園，多美

16、?。　痹铝谅犃藢π切钦f“要不我們到人間走一遭?！闭f完他們就來到地球，月亮變成香蕉掛在了樹上，被一個饑餓交加的行人吃了。星星變成了小猴光光的眼睛，原來小猴愛看書，用眼過度，眼睛看不見東西了，星星為了光光，再也不能眨眼了。后來他倆被太陽公公叫醒了，原來是一場夢。25、示例：一天下午放學(xué)后，剛走出校門口。小衛(wèi)就從書包里掏出老師發(fā)的香蕉，津津有味地吃了起來。吃完就把香蕉皮往后一扔，“吧嗒”一聲落在了地上?？墒抢渚驮谒砗髢扇椎牡胤?。小衛(wèi)哼著小曲往前走。走了幾步，身后突然傳來一陣哇哇的哭聲。他不由得回頭看了看。只見一個小朋友摔倒了，原來小朋友踩到了自己剛剛?cè)拥南憬镀ど?。小衛(wèi)的臉不由的紅了。此時，小朋友的媽媽趕緊過來詢問，不斷地安慰他，等他不哭了，媽媽便領(lǐng)著他走了。小衛(wèi)慚愧極了，他飛快地跑過去將香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱，然后長長地舒了一口氣。26、冬天來了夜里下了一場大雪。冬冬、小夏和小秋三人堆了一個大雪人。冬冬給雪人戴上了自己的圍巾，小夏給雪人戴上了自己的帽子，小秋給雪人畫了一個笑臉。三個小朋友玩得很開心，回家的時候約好明天再來看雪人。第二天太陽公公