1、 2 找 春 天1.認(rèn)識14個生字，會寫9個生字。2.讀好文章中的感嘆句、排比句、疑問句，讀出節(jié)奏美，有感情地朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。3.體會作者對大自然、對春天的贊美之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)脫（逃脫） 襖（棉襖） 尋（尋找）羞（害羞） 姑（姑娘） 遮（遮擋）掩（化妝） 探（探索） 嫩（柔嫩） 符（符號） 解（解開） 觸（感觸）杜（杜絕） 鵑（杜鵑） tuxnoxigyntnnnfzhji我會認(rèn)djunch我會寫沖 （沖出）尋（尋找）姑（姑娘）娘（大娘）吐（吐出）柳（柳樹）chngxngningtlidngto蕩（動蕩）桃（桃花）xng杏（杏樹）我會讀 chn tin xn zho g

2、 niang 春 天 尋 找 姑 娘 y hu yn jng li zh 野 花 眼 睛 柳 枝 to hu xng hu 桃 花 杏 花找 春 天 春天來了！春天來了！ 1.這兩個句子有什么特點？ 答：這兩個句子是一樣的，句尾都是嘆號，這是兩個感嘆句。2.應(yīng)該怎樣讀這兩個句子？ 答：盼望已久的春天來了，小朋友們又激動又開心，我們應(yīng)該讀出欣喜、激動的感情來。找 春 天 我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。3.這個句子中有四個表示動作的詞語，你能找出來嗎？答：脫掉、沖出、奔向、尋找。讀一讀，4.能體會到什么？答：我能體會到孩子們尋找春天的急切心情。5.怎樣才能讀出這種急切的心情

3、呢？答：“脫掉棉襖”“沖出家門”“奔向田野”這幾個詞組中間停頓小，讀的時候聲音短促。找 春 天 春天像個害羞 的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。 6.為什么說春天像個“害羞”的小姑娘呢？ 因為春天總是悄悄地到來，就像害羞的小姑娘一樣，總是遮遮掩掩，躲躲藏藏的。比如樹上悄悄鼓脹的芽苞，藏在枯草根里的草芽等，不仔細(xì)看，真不容易察覺。 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ 把小草比作春天的眉毛，把野花比作春天的眼睛，把樹木的嫩芽比作春天的音符，把解凍的小溪發(fā)出的叮

4、咚聲比作春天的琴聲，生動地描繪了春天的美好。找 春 天找 春 天 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑 春天無處不在，孩子們看到了她，聽到了她，聞到了她，觸到了她，他們多么熱愛春天呀！找 春 天思考：我們是怎樣尋找春天的？我們找到了春天的什么？找 春 天交流：小朋友，我們也去尋找春天吧！去看一看，聽一聽，聞一聞?wù)f一說，你會找到怎樣的春天呢？田野里，我看見麥苗返青了。果園里，我看見桃花開了，我聞到了濃郁的花香。小河邊，我看見河水解凍了，我聽見鴨子在河里嘎嘎地叫著。屋檐下，我看見燕子在銜泥筑

5、巢（），我聽見燕子嘰嘰地叫著。 課文通過描寫“我們”尋找春天的過程，贊頌了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對春天、對大自然的熱愛之情。運(yùn)用擬人的修辭手法將下面的句子填寫完整吧！春天來了，小鳥在枝頭唱歌，蜜蜂在花叢中跳舞。同學(xué)們， 再見！25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。28、立志不堅，終不濟(jì)事。29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。30、一個崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光

6、里，一切美德必將勝利。31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。果戈理33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。36、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智