1、江蘇省華陽實驗小學4. 曹沖稱象部編教材二年級上冊第三單元一、文本教學解讀二、教學活動設計三、教學資料鏈接識寫生字一、文本教學解讀朗讀課文一、文本教學解讀遷移運用“才”字表現(xiàn)了曹沖的智慧“到底”表現(xiàn)了人們想知道大象重量的迫切心情借助插圖創(chuàng)設情境聯(lián)系生活二、教學活動設計二、教學活動設計教學目標1. 能正確認讀15個生字,會寫9個生字。2. 能把課文讀正確、連貫。 3.能學會復述稱象辦法，能用“才、到底”練習說話。4. 能體會曹沖稱象辦法好在哪里，能明白解決生活中實際問題需要學會轉化思維。二、教學活動設計教學時間2課時二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物板塊三 圖文閱讀，交流復述板塊

2、二 朗讀課文，正確連貫板塊四 遷移運用，練習說話板塊五 整體觀照，學寫漢字二、教學活動設計教學過程板塊四 遷移運用，練習說話4. 曹沖稱象chng二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物一 堵 墻 四根柱子 一桿大秤二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物chng二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物議論二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物砍線止秤稱板塊二 朗讀課文，正確連貫柱桿根二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物板塊二 朗讀課文，正確連貫 “象這么大，到底有多重呢？” “誰有辦法把這頭大象稱一稱？” “誰有那么大的力氣提得起這桿大

3、秤呢？”二、教學活動設計教學過程板塊一 認讀字詞，認識事物板塊二 朗讀課文，正確連貫 “把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，直到船下沉到畫線的地方為止?！倍?、教學活動設計教學過程板塊二 朗讀課文，正確連貫板塊三 圖文閱讀，交流復述二、教學活動設計教學過程板塊二 朗讀課文，正確連貫板塊三 圖文閱讀，交流復述二、教學活動設計教學過程板塊二 朗讀課文，正確連貫板塊三 圖文閱讀，交流復述演一演話題情境設置：一天，吳國使臣來到魏國，看到大象，使臣問曹操：“聽說你們已經稱出了大象的重量，能讓我見識一下這桿大秤嗎？”曹操說不用秤來稱。使臣驚呼：“不

4、用秤來稱，真是稀奇，那該怎么稱呢？”曹操說出了稱象的辦法。使臣問：“這個主意是誰想出來的？”曹操說是自己才七歲的兒子曹沖。使臣問：“曹沖的主意誰都沒試過，你怎么就能馬上答應下來呢？”曹操說出了理由。二、教學活動設計教學過程板塊三 圖文閱讀，交流復述板塊四 遷移運用，練習說話“曹操的兒子曹沖才七歲。”“曹操的兒子曹沖七歲?！倍⒔虒W活動設計教學過程板塊三 圖文閱讀，交流復述演演板塊四 遷移運用，練習說話“曹操的兒子曹沖才七歲?！薄安懿俚膬鹤硬軟_七歲。”“寫完這么多作業(yè)，他花了十分鐘。”“寫完這么多作業(yè)，他才花了十分鐘。”二、教學活動設計教學過程板塊三 圖文閱讀，交流復述板塊四 遷移運用，練習說話

5、“大象到底有多重？”“大象有多重？”二、教學活動設計教學過程板塊四 遷移運用，練習說話板塊五 整體觀照，學寫漢字二、教學活動設計三、教學資料鏈接人物背景 曹操（155220），即魏武帝。三國時期的政治家、軍事家、詩人。字孟德。沛國譙縣（今安徽亳州）人。他在統(tǒng)治中原的時候，注意屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農業(yè)生產的恢復有一定作用；用人唯才，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集團。所統(tǒng)治的地區(qū)社會經濟得到恢復和發(fā)展。精兵法，著有孫子略解兵書摘要等書。善詩歌，他所寫的蒿里行觀滄海龜雖壽等篇，抒發(fā)了自己的政治抱負，并反映了漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。他的著作

6、，收入曹操集。摘自：上海辭書出版社2010年版辭海（第六版普及本）上368頁 曹沖，字倉舒，是曹操的小兒子，相傳是一位天才兒童。他的聰明才智深得曹操的喜愛，甚至有讓他繼承曹家天下的打算。不幸的是，曹沖在十三歲時，因身染重病，不治而亡。摘自百度百科拓展閱讀1.小古文稱象 出自小古文一百篇。 2.曹沖稱象的物理學原理。 不到之處，敬請批評指正！謝謝！1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是

7、珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模