1、2.5 光的反射和折射光的反射和折射PPT光的反射和折射PPT第1頁，共30頁。問題：小英為什么能看到書本上的文字？第2頁，共30頁。鏡子光的反射光射到物體的表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來.第3頁，共30頁。AOBNMM平面鏡 MM入射光線 AO入射點(diǎn) O反射光線 OB法線 ON 入射角 反射角 第4頁，共30頁。BOAN）（光的反射定律反射光線、入射光線和法線在同一平面上反射角等于 入射角反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)第5頁，共30頁。反射定律1、反射光線與入射光線、法線 在同一平面內(nèi)；2、反射光線和入射光線分居法 線的兩側(cè);3、反射角等于入射角.三線同面，法線居中，兩角相等。第

2、6頁，共30頁。在光的反射中，光路是可逆的。結(jié)論：第7頁，共30頁。一位同學(xué)從平面鏡看見別人的眼睛時(shí)，別人也同時(shí)可以從平面鏡里看見你的眼睛。你信嗎？試一試、做一做。第8頁，共30頁。潛望鏡第9頁，共30頁。任務(wù)二：如果兩束平行光線射向凹凸不平的表面，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？任務(wù)一：如果兩束平行光線射向光滑平整表面（平面鏡）時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)：探索不同物體表面對(duì)光 的反射情況第10頁，共30頁。鏡面反射第11頁，共30頁。漫反射漫反射遵守反射定律嗎？第12頁，共30頁。 想一想：電影銀幕用粗糙白布的原因。黑板為什么會(huì)反光？ 采取什么方法可以不反光？第13頁，共30頁。光污染光污染比較常見的是眩光

3、。如汽車夜間行駛時(shí)產(chǎn)生的車燈光，電焊產(chǎn)生的強(qiáng)光會(huì)使人的視覺瞬間下降。大城市高層建筑的玻璃幕墻會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的鏡面反射，使局部地區(qū)溫度升高，同時(shí)強(qiáng)烈的反射光使人雙目難睜，影響車輛行駛和行人安全。第14頁，共30頁。本節(jié)課的主要內(nèi)容1、光的反射：光射到物體的表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來.2、光的反射定律3、鏡面反射與漫反射：都遵循光的反射定律。1、入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)2、反射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)3、反射角等于入射角第15頁，共30頁。練習(xí)1：（1）（2）（3）（1）中畫出反射光線；（2）中畫出入射光線（3）中畫出鏡面。第16頁，共30頁。雨后天睛的夜晚，為了不踩

4、到地上的積水，有經(jīng)驗(yàn)的人往往這樣做：（1）迎著月光走，地上發(fā)亮處是積水，所以 千萬別往上踩；（2）背著月光走，地上暗處是積水，所以千 萬別往上踩。 你能解釋這樣做的道理嗎？練習(xí)2：第17頁，共30頁。練習(xí)3： 1、有一束光線與鏡面的夾角為25，則反射光線與入射光線的夾角是 。若入射光線與鏡面的夾角從25增大到90，則反射角從 變化到 。2、一束光線與水平面的夾角成30角射來，為了使反射光線水平行進(jìn)，則需把平面鏡放到與水平面成多大的角度的方向上？第18頁，共30頁。練習(xí)4：如左圖所示，畫出反射光線。第19頁，共30頁。體會(huì)入射光線不變鏡子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，法線與反射光線的變化第20頁，共30頁。 平面鏡成

5、像第21頁，共30頁。第22頁，共30頁。 平面鏡成像的特點(diǎn) 2.像與物的大小相等;3.像與物到鏡面的距離相等;4.像與物的連線與鏡面垂直.1.平面鏡成虛像；第23頁，共30頁。 第24頁，共30頁。想一想：1.8m高的人站在平面鏡前，距鏡面0.5m，他在鏡中的像高_(dá)m.當(dāng)他后退0.5m時(shí)，他在鏡中的像高_(dá)m，像距鏡面_m。1.81.81第25頁，共30頁。達(dá)標(biāo)測(cè)試1.物體在平面鏡中成的像是_像，像與物體的大小_；物體上每一點(diǎn)和他的像到鏡面的距離都_，且他們的連線與鏡面_。虛相等相等垂直第26頁，共30頁。2.畫出物體AB在平面鏡中的像第27頁，共30頁。3.舞蹈演員在練功時(shí)，當(dāng)他向平面鏡靠近

6、時(shí)，他在鏡中的像將 （ ）A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷4.下面各圖是物體在平面鏡中成像的情況,其中正確的是（ ）5.“撈不到的水中月，摘不到的鏡中花”說明了什么物理現(xiàn)象？ A B C cc第28頁，共30頁。球面鏡F F面鏡實(shí)焦點(diǎn)虛焦點(diǎn)會(huì)聚作用發(fā)散作用凹（內(nèi)反）凸（外反）車燈等后視鏡等球面鏡：反射面是球面的一部分第29頁，共30頁。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作

7、學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡