1、科學(xué)：預(yù)防治療感冒方法多一活動目標(biāo)：1、知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)身體健康的重要性。.初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護(hù)意識和能力。.學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。二、活動準(zhǔn)備幼兒和家長一起收集并記錄引起感冒的原因，以及預(yù)防感冒的好方法等。課件：感冒的快樂小兔三、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)身體健康的重要性。難點(diǎn)：初步掌握預(yù)防感冒的方法四、活動過程：（一） 談話導(dǎo)入，1、師：最近有很多小朋友都感冒了，老師布置任務(wù)回家調(diào)查，有誰來分享一下？2、幼兒提供環(huán)節(jié)（二）幼兒欣賞故事感冒的快樂小兔1、師：那今天有只小兔子他也感冒了，我們一起來聽一個(gè)故事：2、提問：

2、1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？2）小兔生什么病了？3）出現(xiàn)了什么病癥??？4）小貓、小豬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見他們。5）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。.通過談話，歸納感冒的主要病癥。1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些病癥？有什么感覺？2）小結(jié)：感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭 痛等，身體非常不舒服。.師生共同討論感冒的原因。1）人為什么會感冒？2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧 自己的。）3）有鼻涕怎么辦啊？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的 餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，摞鼻涕，在捏住另一只鼻孔摞鼻涕。）4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受

3、涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會流鼻涕、 咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息等。.幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？2）幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱 時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑， 以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。七、活動延伸帶著幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。我們要多多的鍛煉身體，抵抗力就會提 高，多吃蔬菜，勤換衣服等等都可以預(yù)防感冒。認(rèn)識長方形活動目標(biāo).通過與正方形作比擬認(rèn)識長方形，能正確說出長方形的名稱及主要特征

4、。.能遷移學(xué)習(xí)正方形的已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用折疊的方法，探索長方形的主要特 征。.形成同伴合作，小組探索發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造的意識?；顒訙?zhǔn)備.一張大格子圖。.幼兒每人一張正方形與長方形紙。.小組制作格子圖所需材料:大小、顏色不同的正方形、長方形紙假設(shè)干， 膠帶，剪刀等?；顒咏ㄗh1.引導(dǎo)幼兒用折疊的方法，比擬正方形和長方形的不同，探索發(fā)現(xiàn)長方形 的主要特征。.復(fù)習(xí)正方形的特征:通過對角折，再對角折，感知四條邊一樣長；通過對邊折，再對邊折，感知四個(gè)角一樣大。知道正方形有四條邊，四個(gè) 角，四條邊一樣長，四個(gè)角一樣大。.運(yùn)用遷移正方形的方法，探索長方形的特征:通過對角折感知相鄰 的兩邊不一樣長，通過對邊折感知相對的兩條邊一樣長；通過對邊折，再 對邊折，感知四個(gè)角一樣大。小結(jié):長方形有四條邊，四個(gè)角，每組對邊一樣長，四個(gè)角一樣大。.出示大格子圖，引導(dǎo)幼兒玩“跳格子”游戲，正確識別長方形和正方形。.請幼兒觀察大格子圖，判斷哪是正方形，哪是長方形，并說明原因。.幼兒分組玩跳格子游戲。玩法:遇到正方形時(shí)單腳跳，遇到長方形時(shí)雙腳跳，比比哪組跳的又 對又快。.引導(dǎo)幼兒分組設(shè)計(jì)格子圖，能遷移學(xué)習(xí)長方形的已有經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)造。.引導(dǎo)幼兒小組合作，運(yùn)用教師提供的正方形紙?jiān)诘厣掀磾[，組合或 自己