1、班級_姓名 八年級上冊生物期末考試試題一、選擇題（以下各題均只有一個最符合題意的答案，每小題2分，共40分）1、下列水生動物中哪一種是無脊椎動物（ ）A海豚 B海豹 C烏賊 D鯊魚2、下列動物中，真正屬于魚的動物是（ ）A章魚 B鯨魚 C甲魚 D鯽魚3在觀察蚯蚓的過程中，必須保持蚯蚓的體表濕潤，其原因是（ ）A蚯蚓必須生活在水中 B使蚯蚓的呼吸能正常進行C以此增加蚯蚓的靈敏度 D使蚯蚓完成受精作用4、國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物5、下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與

2、骨、關節(jié)之間關系的是（ ）6、能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）蚯蚓體壁 蝗蟲氣門 魚鰓 家鴿肺和氣囊 B C D7、以下關于細菌和真菌的說法錯誤的是（ ）A細菌比真菌個體更細小 B真菌沒有真正的細胞核C剩飯變餿主要由細菌造成，而發(fā)霉則是由真菌造成D真菌的菌落多有外觀可見的顏色8、梅雨季節(jié)，衣物和皮鞋上常常“長毛”，這些“毛”是（ ）A螺旋菌 B桿菌 C酵母菌 D霉菌9、人之所以成為地球上“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人類哪方面行為能力最強所致？ （ ）A捕食行為 B學習行為 C防御行為 D社群行為10、人們將人類的胰島素基因轉移到大腸桿菌體內，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的

3、胰島素，這種技術叫（ ）A仿生學 B發(fā)酵 C克隆 D轉基因技術11 、我州在新農(nóng)村建設中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結構，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（ ）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌12、下列各項屬于動物學習行為的是（ ）A.黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉 B.狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”C.蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲 D.鳥類的筑巢、孵卵和育雛13、將細菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成細菌菌群（如右圖）。某生物興趣小組想檢測兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實驗方案最合適（ ） 14、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣

4、體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ） A先天性、攻擊行為 B先天性、防御行C后天性、防御行為 D后天性、攻擊行為15、常用的食品保存方法有（ ）高溫 低溫 保持干燥 保持濕潤 暴露空氣中 隔絕空氣 A B C D觀察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征， 這一特征是（ ） A有種子 B種子有果皮包被 C種子無果皮包被 D葉形為針形待區(qū)分的生物大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鯽魚類別1青蛙、大雁、野兔類別2蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛17、孫悟同學根據(jù)某一分類標準已對7種動物中的6種進行了簡單的分類（見下表），下列敘述正確的是（ ）A.其分類標準是胎生還是卵生B.其分類標準是體溫是否恒定C.

5、應該將鯽魚劃分到類別1中D.應該將鯽魚劃分到類別2中18、畫維恩圖是進行對比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)？（ ）具有細胞結構 B.要進行呼吸作用C.細胞內具有基因 D.屬于消費者19、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五種植物。甲與乙屬于同一科，甲與丙屬于同一綱，甲與丁屬于同一目，甲與戊屬于同一屬。甲與上述哪一物種的共同特征最多？（ ）A.乙 B.丙 C.丁 D.戊20、下列有關生物多樣性的有關說法，不正確的是（ ） A我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 B每種生物都是一個豐富的基因庫C生態(tài)的多樣性僅指生物種類的多樣性 D保護生物多樣性的根本措施是

6、建立自然保護區(qū)二、判斷連線題（每空1分，共10分）21、(5分)判斷下列敘述是否正確。對的打，錯的打。(1) 哺乳動物所有的運動都只由運動系統(tǒng)來完成。 （ ）(2) 水中生活的動物都用鰓呼吸。 （ ）(3) 菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內的遺傳物質所決定的。（ ）(4) 鳥和昆蟲都有翅，所以會飛。 （ ）(5) 細菌沒有真正的細胞核，但有DNA。 （ ） 22、連線題（找出下列食品所對應的保存方法）。A盒裝鮮牛奶 a脫水法B袋裝火腿腸 b曬制與煙熏法C速凍餃子 c真空包裝D鄉(xiāng)里臘肉 d巴斯德消毒法E蘑菇 e冷凍法三、簡答題（共50分）23、（4分）請說出下列動物類群的代表動物（至少兩種）：腔腸

7、動物 扁形動物 線形動物 軟體動物 環(huán)節(jié)動物 節(jié)肢動物 兩棲動物 爬行動物 24、（5分）小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，小明利用自己所學的知識，和弟弟做了如下的探究實驗：找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭。（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 。（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗。

8、（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的 步驟。（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 。 25、（5分）自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質循環(huán)碳循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中分別代表兩種重要的生理作用。代表的是 作用；代表的是 作用(2)圖中分別代表哪類生物？代表的是 ；代表的是 。(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？ 。26（5分）根據(jù)右面的關節(jié)結構模式圖，回答下列問題：標號和的表面覆蓋著一層 ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 。（3）圖中

9、 內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用。 （4）運動的產(chǎn)生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞 的活動。圖A圖B27、(6分)根據(jù)圖A和圖B回答問題。（1）1和2分別表示兩種肌肉，1是 ，2是 。在圖A和圖B的動作中，1的狀態(tài)分別是 和 。1和2能相互配合，共同完成動作是在 的支配下。（4）當手下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（ ）A都收縮 B都舒張 C前者收縮，后者舒張 D前者舒張，后者收縮28（13分）下圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物，但忘記標注它們的名稱了。（1）將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中。 （2）上述生物沒有細胞結構的是 。它由_和

10、_兩部分構成。（3） 生物與生物主要區(qū)別是 。（4） 生物繁殖后代的方式是_.在惡劣環(huán)境下能形成_.主要靠產(chǎn)生 繁殖后代。人類日常生活中對它的應用有_.29、（6分）暑假，生物興趣小組的同學在進行里外考察時，采回制成標本后拍攝了如下一些植物照片，請你協(xié)助生物學興趣小組的同學，按下列分類表解逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應的字母序號。30、（6分）藏羚羊是我國青藏高原特有的一級保護動物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草為生。由于有強健勻稱的四肢，藏關頭具有善奔跑的特點，奔跑速度可達每小時70公里。藏羚羊血液中紅細胞含量高，具有強健的心臟（下表是幾種動物心臟占體重的百分比）。青藏鐵路施工的相關單位為保護藏羚羊的遷徒（如上圖）專門設置了動物通道，并在施工過程中要取了嚴禁驚擾