1、二年級音樂教案唐老伯有個小農(nóng)場課題：唐老伯有個小農(nóng)場教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：從音樂中感受到動物的可愛形象。體驗歌曲帶來愉快的情感，通過學(xué)唱歌曲培養(yǎng)對小動物的喜愛之情。2、過程與方法目標(biāo)：運用體驗、模仿、探究合作、綜合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生唱會歌曲，并能根據(jù)歌曲的歌詞改編動物的新歌詞。3、知識與技能目標(biāo)：能按節(jié)奏模仿各種動物的叫聲，利用動物叫聲感受到音樂中的力度變化。教學(xué)重點：學(xué)會演唱歌曲教具學(xué)具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體一、課前準(zhǔn)備活動1、導(dǎo)入：同學(xué)們好，上課之前，請同學(xué)們跟老師來一起活動一下好嗎？2、放錄音、師生齊運動二、新課教學(xué)1、導(dǎo)入：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€神秘的客人，你們看，這

2、是誰？（出示圖片）我們唐老鴨的哥哥叫什么？唐老伯家里有一個小農(nóng)場，現(xiàn)在老師帶你們?nèi)タ纯?，唐老伯的農(nóng)場里有哪些小動物？（出示課件）你們知道這些動物是怎么叫的嗎？誰能模仿一下這些動物的叫聲？2、練習(xí)節(jié)奏有節(jié)奏的模仿小動物的叫聲。先聽老師示范：1 2 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 2 1-小小羊兒在農(nóng)場 咩咩叫 咩咩叫 咩咩咩咩叫小小雞兒在農(nóng)場 吱吱叫 吱吱叫 吱吱吱吱叫小小貓兒在農(nóng)場 喵喵叫 喵喵叫 喵喵喵喵叫同學(xué)們你們敢不敢把這個節(jié)奏拍出來？XX X XX X XX XX X X 現(xiàn)在老師把動物的叫聲給加上去XX X XX X XX XX X X 咩咩咩咩咩咩 處處叫著

3、 咩 咩喵喵喵喵喵喵 處處叫著 喵 喵吱吱吱吱吱吱 處處叫著 吱 吱3、新歌教學(xué)、引入：現(xiàn)在老師要點播一首歌曲給同學(xué)們聽，請同學(xué)們仔細地聆聽一下歌曲，感受一下歌曲的情緒，（邊聽邊打拍子）、提問：聽了這首歌曲甘拜下風(fēng)，你的心情怎么樣呀？、范唱：這么歡快活潑有趣的歌曲，老師也想來唱一唱，你們歡迎嗎?、分析歌曲，這是一首14/4拍子的歌曲，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)歌曲，齊讀唐老伯有個小農(nóng)場，這首歌曲有一、二、三、四個樂句，其中三個紅色的樂句是相同的樂句，綠色的是不同的樂句，下面請小朋友們聽老師用“啦”的聲音來哼唱這首歌曲。、請同學(xué)們用“啦”的聲音來哼唱這三個相同的樂句，再來哼唱不同的樂句。、下面我們來挑

4、戰(zhàn)哼唱整首歌曲好嗎？下面聽老師來讀一遍歌詞，會讀的同學(xué)跟老師一起來讀。、剛才同學(xué)們哼唱了歌曲的旋律，又熟悉了歌詞，有沒有這信心來一起唱唱這首歌曲呢？三、玩游戲紙：同學(xué)們想不想跟老師玩一個游戲，老師唱紅色的部分，同學(xué)們唱綠色部分。、全班跟老師一起、點名個別同學(xué)跟老師一起玩、分角色表演：一個扮演老師唱綠色部分，另外幾個扮演同學(xué)唱綠色部分四、認(rèn)識強弱記號這節(jié)課我們來認(rèn)識兩個符號：、P、感受強弱效果五、游戲：我是歌手演唱會現(xiàn)在老師想來開個演唱會，每組各派一個代表來參加比，來爭奪這個獎品、現(xiàn)在我宣布，我是歌手演唱會?，F(xiàn)在開始，誰先來登場？1、每組各選一各代表參賽2、宣布冠軍隊六、集體邊唱邊表演農(nóng)場里的小動物自由自在地多快樂呀！多幸福呀、我們一起來快樂地唱好嗎？七、配樂演唱同學(xué)們演唱得非常好，如果我們配上樂器，那就更好聽了1、分兩組 鈴鼓 分別按音樂節(jié)奏擊打樂器 木魚2、邊演奏樂器，邊演唱歌曲八、歌舞表演小朋友們演奏的真好，一陣陣動聽地演奏聲，讓農(nóng)場充滿了生機，唐老伯很高興，它想邀請大家一起去參加歌舞聯(lián)歡會，你們想?yún)⒓訂?？誰會跳舞？哪位想當(dāng)小樂手？下面的小朋友們當(dāng)歌唱家來演唱四