1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)六年級(jí)美術(shù)評(píng)價(jià)方案 2010年3月夏海甌一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想? 新課程標(biāo)準(zhǔn)“為學(xué)生全面發(fā)展而評(píng)價(jià)”的理念要求我們構(gòu)建一種全面的、重過(guò)程、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)體系，評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、審美意識(shí)的評(píng)價(jià)，注意學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的“評(píng)價(jià)”。? 美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課堂不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，積極改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而

2、有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、評(píng)價(jià)目的? 通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想像創(chuàng)造能力。? 三、評(píng)價(jià)的方法? 評(píng)價(jià)分四個(gè)等級(jí)：A? 優(yōu)秀? B? 良好? C? 及格 ?D? 待合格1、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)來(lái)判斷，如：是否能按要求做好課前準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是否投入、認(rèn)真，學(xué)習(xí)過(guò)程中是否能集中注意力、自控能力是否強(qiáng)等。2、學(xué)習(xí)體驗(yàn)的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好與反應(yīng)來(lái)判斷，如：是否有興趣參與美術(shù)的各種活動(dòng)，是否樂(lè)于表現(xiàn)自己。3、合作愿望的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生參與小組和集體活動(dòng)的態(tài)度以及與他人的交流合作來(lái)判

3、斷，如：是否能與他人協(xié)調(diào)合作，是否能與他人溝通交流，是否能對(duì)他人進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)等。4、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)；通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與、表現(xiàn)情況來(lái)判斷，如是否能掌握基本的美術(shù)知識(shí)與技能等。四、具體操作? 美術(shù)評(píng)價(jià)分為課堂評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)三部分內(nèi)容。其中課堂評(píng)價(jià)和作品評(píng)價(jià)采用表格形式，主要是學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，整理后進(jìn)行總的評(píng)價(jià)。階段性評(píng)價(jià)在上述評(píng)價(jià)內(nèi)容中還要加入家長(zhǎng)的期望，利于學(xué)生的成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)的主題多元化，評(píng)價(jià)的內(nèi)容人性化，為學(xué)生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。平時(shí)的課堂表現(xiàn)?：學(xué)習(xí)態(tài)度（等級(jí)：A、B、C、D）1、對(duì)美術(shù)課感興趣。2、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。課堂紀(jì)律1、專(zhuān)心聽(tīng)課，不講小話(huà)。2、認(rèn)真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。3、創(chuàng)作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。綜合技能1、認(rèn)識(shí)常用顏色。2、能用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。3、能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象，并進(jìn)行想象創(chuàng)作 。設(shè)計(jì)應(yīng)用1、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。2、作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。3、能安全正確地使用材料和工具。交往與合作1、和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。2、在活動(dòng)中互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在家里的表現(xiàn)?：1、喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家自己涂涂畫(huà)畫(huà)。2、自己能整理好美術(shù)用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課3、經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得