1、新媒體概論課程教學大綱課程名稱：新媒體概論英文名稱：Introduction to New Media課程編碼： X4120961學 時 數：32其中實踐學時數： 0 課外學時數：0學 分 數：2.0適用專業(yè)：播音與主持藝術專業(yè) 課程簡介新媒體概論是播音主持專業(yè)基礎課。網絡與新媒體專業(yè)均面向大眾傳媒組織，培養(yǎng)能夠適應大眾傳媒的需求與變革，從事大眾傳媒的信息建構與傳播以及媒介經營與管理等等業(yè)務的媒體從業(yè)者。面對瞬息萬變的外部環(huán)境，具有創(chuàng)造性策略和構思的專業(yè)的職業(yè)化的媒體新人。為達到這一培養(yǎng)目標熟悉新興媒體的特點及其運作規(guī)律是必須的，因此開設了新媒體概論這一課程。 通過本課程的學習使學生充分了解新

2、媒體的定義、特征、傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合，新媒體的產業(yè)和新媒體的管理。二、課程目標與畢業(yè)要求關系表課程目標畢業(yè)要求1、通過本課程學習，使學生學生對新媒體概論這一新興學科的總體框架有大致的認識，對它的發(fā)展脈絡有基本的了解，并能夠對其中的一些重要問題進行思考。支撐畢業(yè)要求的第1點：1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風的新時代大學生風貌；2、通過本課程的學習，幫助學生提高跨學科學習的能力，運用新媒體的理論和方法分析，解決當代社會現實問題的能力，并為今后的實際工作和研究工作打下基礎。支撐畢業(yè)要求的第2、3、4點：2、

3、掌握本專業(yè)的基礎理論知識，通過學習與本專業(yè)相關的文學、美學、藝術理論等多學科的通識性知識提升學生的綜合素養(yǎng)；3、掌握標準的普通話，具有良好的播音主持發(fā)聲能力和語言表達能力，具有廣播、電視及新媒體平臺各類型節(jié)目的采、編、播初步能力，具有文學作品朗誦和影視劇演播、配音的創(chuàng)作能力；4、熟悉黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關法規(guī)，具有新聞宣傳報道的基本能力，熟悉基本的傳播技術與設備；3、通過本門課程的學習，了解新媒體的基本理論；著重學習新媒體的現象和本質；掌握新媒體現象和傳播理論的關系；為今后學習新聞理論和新聞業(yè)務打下基礎。支撐畢業(yè)要求的第5、6、7點：5、具有初步的科學研究能力，具有較強的創(chuàng)新意

4、識和應變能力；6、具備英語聽、說、讀、寫的基本能力和使用網絡、計算機的基本能力。7、擁有健康的體魄，在能夠獨立完成個體工作的基礎上具有團隊合作精神，積極參與團隊討論、與團隊成員協(xié)作共同達成工作目標。三、課程教學內容、基本要求、重點和難點（一）、教學內容新媒體的基本問題 新媒體的優(yōu)勢新媒體給傳媒業(yè)帶來的沖擊 新媒體給新聞傳播理論帶來的影響 新媒體研究理論模型新媒體時代的受眾理論 網民的基本特征分析 網民的心理和行為特征分析 網絡人際傳播網絡群體傳播與網絡組織傳播 網絡中的大眾傳播 Web2.0 搜索引擎 門戶網站 垂直網站電子商務網站博客 微博社交網站的概念、特點及其發(fā)展 社交網站對傳播的影響

5、社交網站帶來的問題 視頻網站的概念和特點 視頻網站的發(fā)展歷史 視頻網站對傳播行業(yè)的影響新媒體帶來的負效應 新媒體的管理對策 正確看待新媒體的雙刃性 發(fā)達國家對互聯(lián)網的管理網絡輿論的管理網絡廣告 電子商務模式 收費服務模式 新媒體中著作權保護面臨的問題 新媒體著作權的法律保護 “避風港”原則和“紅旗”原則 新媒體著作權的技術保護 手機手機由人際溝通工具向大眾媒體的跨越手機媒體與新聞傳播3G：手機媒體發(fā)展的催化劑電子閱讀器平板電腦（二）、基本要求了解新媒體的基本理論；理解學習新媒體的現象和本質；掌握新媒體現象和傳播理論的關系；熟練掌握所學知識、理論和方法為今后學習新聞理論和新聞業(yè)務打下基礎。、重點

6、難點重點：了解新媒體的定義、類型。新媒體產生的社會原因、新媒體的社會影響和新媒體產業(yè)。由于新媒體是新生事物，很多新媒體都停留在零碎的現象，還沒有形成系統(tǒng)的理論。難點：從零散的現象中抽象出符合實際規(guī)律的理論。需要借助社會學和傳播學理論，加強該門課程的理論深度。教學方式及學時分配序號主 要 內 容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一第一章 緒論講、演示24:1二第二章 新媒體導論講、演示24:1三第三章 新媒體的類型和形態(tài)講、演示24:1四第四章 新媒體用戶特征研究講、演示24:1五第五章 新媒體的類型講、演示24:1六第六章 web1.0時代新媒體的主要形態(tài)講、演示24:1七第七章 博客講、演示2

7、4:1八第八章 社交網站講、演示24:1九第九章 視頻網站講、演示24:1十第十章 新媒體宏觀管理講、演示24:1十一第十一章 新媒體的微觀經營講、演示24:1十二第十二章 新媒體中的著作權保護講、演示24:1十三第十三章 手機媒體講、演示24:1十四第十四章 手機之外的移動信息傳播講、演示24:1五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求本課程以課堂講授為主，自學和討論為輔的方式組織教學。同時做到布置學生課外閱讀與課件展示相結合；老師講述與學生配合相結合；內容傳授與方法引導相結合。六、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程作為新聞學的先修課程，為學生更好的理解和掌握新聞學相關知識打下基礎。 七、建議教材及教學參考書目 1.新媒體概論，匡文波主編，中國人民出版社2012年版2.數字傳媒概要，閔大洪著，復旦大學出版社2003年版3.數字化生存，尼葛洛龐帝著，胡泳、范海燕譯:海南出版社1996年版4.數字藝術論，廖祥忠著，中國廣播電視出版社2006年版5.新媒體導論，蔣宏、徐劍著，上海交通大學出版社2006年版八、課程考核方式與成績評定辦法課程考核方式為閉卷考試，總成績由以下幾部分構成：平時成績20%，