1、小學(xué)生校園演講稿5篇 演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中常常使用的一種文體。它可以用來(lái)溝通思想，感情，表達(dá)主張，見(jiàn)解。也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)，工作情況和閱歷等等。下面是我為大家整理的小學(xué)生校園演講稿，希望能夠幫助到大家! 小學(xué)生校園演講稿1 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然觀察了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今日所發(fā)生的事情，我又觀察幾個(gè)男孩任意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊伴侶，陽(yáng)光是溫順的，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽(yáng)光，莫非是我錯(cuò)了?我莫非沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎?其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。 伴侶間相互的問(wèn)好

2、，離開(kāi)時(shí)不忘了離別，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地布滿陽(yáng)光的校園被我給所忽視了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。 校園生活美妙，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必必要經(jīng)歷這些，必必要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，專心地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。 “這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清晰”“這里呀?我來(lái)給你舉幾個(gè)例子，你可聽(tīng)好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍

3、過(guò)來(lái)替我解惑，我又感受到了陽(yáng)光，這一次，是那么真實(shí)。 追夢(mèng)的艱辛，伴侶的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的孤獨(dú)陽(yáng)光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。 小學(xué)生校園演講稿2 光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六班級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念令我迷戀令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。 在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、專心澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的相互幫助，相互激勵(lì)，使我們?cè)陉P(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(zhǎng)。 在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多

4、新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好伴侶，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書聲操場(chǎng)上，繚圍著我們的歡聲笑語(yǔ)校園里，停留著我們玩耍的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。 小學(xué)生校園演講稿3 友愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 今日我講話的題目是反對(duì)校園欺凌，營(yíng)造和諧校園 我們是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí)，在全國(guó)甚

5、至我市個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)出如下倡議： 一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要擅長(zhǎng)并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高班級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。 二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。 四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校、老師、家

6、長(zhǎng)報(bào)告。 五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。樂(lè)觀團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的士氣，形成抵制校園暴力的合力。 六、要熟悉自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧沖突時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，熟悉到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包涵的心，避開(kāi)沖突的激化。 七、要樂(lè)觀與家長(zhǎng)、老師溝通溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。 八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培育良好的愛(ài)好、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。 小學(xué)生校園演講稿4 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 陽(yáng)光下

7、，那是一所校園，無(wú)法形容的美，唯有“陽(yáng)光”二字才可勾畫出那幾份不行言的姿色。 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，生怕一個(gè)不當(dāng)心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開(kāi)頭，我們?cè)谶@所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經(jīng)無(wú)活不談的好伙伴，大大咧咧的好伴侶，現(xiàn)在又是什么身份呢?見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，我們擦身而過(guò)，再見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。 我又抬起頭，看那陽(yáng)光斑駁陸離，把手指張開(kāi)伸向陽(yáng)光，一瞬間便感受到平坦四散開(kāi)來(lái)，無(wú)須語(yǔ)言只要專心漸漸體會(huì)那種感覺(jué)。 校園，我心中的詩(shī)，那

8、么陽(yáng)光，獨(dú)一無(wú)二的鉛字。 小學(xué)生校園演講稿5 尊敬的各位老師，友愛(ài)的各位同學(xué)們： 大家好! 非常榮幸能夠參加本次主題演講競(jìng)賽，我演講的題目是愛(ài)我校園，從我做起。每當(dāng)我們提起學(xué)校的時(shí)候，總是用“母?！边@個(gè)詞，其實(shí)從詞的本身就可以看出學(xué)校就是平坦的地方，也是一個(gè)布滿愛(ài)的地方。 曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以每日說(shuō)它不好，但不允許別人說(shuō)一句不好?！彪m然是一句玩笑話，但實(shí)際上愛(ài)校是每個(gè)人的一種情懷，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都在我們心里有一個(gè)特殊的位置，而我們也要明白：愛(ài)我校園要靠我們每個(gè)人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。 好多次聽(tīng)過(guò)“學(xué)校是我家，愛(ài)惜靠大家”這句話，試問(wèn)我們有幾人的不愛(ài)惜自己的家

9、呢?在家里我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生、會(huì)主動(dòng)呵護(hù)家庭設(shè)施、會(huì)努力保護(hù)家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛(ài)校如愛(ài)家”了嗎? 也許在很多眼里學(xué)校本身就是公共地方，不只是屬于我們個(gè)人的，自然愛(ài)校就不是我一個(gè)人的事。假如人人都這么想，學(xué)校的環(huán)境也是一片“臟亂差”、學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)施都被任意破壞、我們的書桌凳子“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環(huán)境我們有誰(shuí)愿意繼續(xù)待下去呢? 的確，一個(gè)人的力氣是小，但是只要人人都踐行“從我做起”，大家都動(dòng)起來(lái)，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。 雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永久不會(huì)干枯，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力氣

10、。” 我們愛(ài)惜校園也是一樣的道理，只有我們每個(gè)人都把校園當(dāng)成第二個(gè)家，從心里形成自覺(jué)愛(ài)惜校園的意識(shí)，然后努力去付諸行動(dòng)，信任我們?nèi)咳艘欢軌蚰燮鸢蹴绲牧狻?愛(ài)我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每日把“愛(ài)校”掛在嘴邊，而是要從自我做起，從身邊小事做起。 現(xiàn)在校園中仍然有一部分同學(xué)在看不見(jiàn)的角落里任意丟放垃圾、為了一時(shí)的便利任意從草坪上跨越、使用學(xué)校公共物品比如運(yùn)動(dòng)器材、電腦儀器、圖書報(bào)刊時(shí)總是認(rèn)為不是私人的就不去保護(hù)，毀壞之后也無(wú)心賠償?shù)鹊痊F(xiàn)象，一個(gè)人這么做可能只是毀壞一本書、一個(gè)器材，但是我們都不去愛(ài)惜，這不僅是資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，更不利于我們自身的學(xué)習(xí)。 每當(dāng)我們站在校園里時(shí)我們應(yīng)該為之自豪。我驕傲，我是某學(xué)校的學(xué)生。愛(ài)校，它不只是情懷，它更是深厚的愛(ài)