1、部編版五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作4他 了作文范文五篇部編版五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作4他 了作文范文一：他成功了下課時(shí)分，在只有寥寥幾人的教室里，總是會(huì)有一個(gè)低頭寫字的身影。他，就是近幾 個(gè)學(xué)期來成績(jī)一直突飛猛進(jìn)的學(xué)霸，他在近一次期中考試中取得了全段十二個(gè)班級(jí)的分一 99分！他還在好幾次學(xué)校競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。在這成功的背后，蘊(yùn)藏著他的多少努力和 奮斗。在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，他還只是個(gè)愛和同學(xué)打打鬧鬧的調(diào)皮學(xué)生，常常是老師辦公室的 “座上賓”，成績(jī)也只在班級(jí)的中等偏上。在小學(xué)中段時(shí)，他似乎也意識(shí)到了自己的大缺點(diǎn)，也曾經(jīng)要努力學(xué)習(xí)，卻是半途而廢， 依舊無所作為。然而，在小學(xué)高年級(jí)時(shí)，他不再是那個(gè)頑皮的小學(xué)生了，他

2、己經(jīng)脫胎換骨，對(duì)待學(xué)習(xí) 從懶散敷衍到認(rèn)真專注。他不斷地思考著各個(gè)問題，提出各種問題，然后又一一解決。他 還參加了作文、奧數(shù)等數(shù)個(gè)課外輔導(dǎo)班。奧數(shù)班己讓他從那個(gè)連兩位數(shù)加法都會(huì)算錯(cuò)的粗 心學(xué)生，成為了一個(gè)會(huì)很多題型的“數(shù)學(xué)達(dá)人”，班上九成的同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，都會(huì) 去請(qǐng)教他。而作文補(bǔ)習(xí)班，讓他己儼然成為了一個(gè)文采斐然的人，他的作文幾乎每次都被 語文老師當(dāng)作范文在班上朗讀，被語言老師譽(yù)為“很有深度的佳作另外，他還非常精益求精。有一次，他寫了一篇只被老師扣兩分的作文，但他卻還覺 得自己寫得不好，要求自己重寫。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他居然捧著一本初中 優(yōu)秀作文在看，那一次，我終于知道了他背后的

3、付出，我也知道了人不可能不勞而獲， 你努力了就肯定會(huì)有收獲。他成功了！部編版五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作4他了作文范文二：他流淚了“誰讓你作業(yè)沒做的！去，拿著書后邊站著聽課！ ”隨著嚴(yán)厲的呵斥，我知道又有一個(gè) 學(xué)生被訓(xùn)了。己經(jīng)是第三個(gè)了。今天，老師非常生氣，原因何在？只不過是因?yàn)殁徛曧懞?我們依然吵鬧罷了。俗話說：“槍打出頭鳥。那三個(gè)倒霉孩子便被批評(píng)了。剩下沒有被捉 住的學(xué)生也只有膽戰(zhàn)心驚的份了。曾經(jīng)，他說他是一個(gè)非常認(rèn)真的人，他說他也是一個(gè)感情豐富的人，他說他獲獎(jiǎng)很多, 他還說一件事要么就不做，要么就做好。我們認(rèn)為他很“自戀”，很“自大L很“強(qiáng)勢(shì)”。其 實(shí)，我們并沒有讀懂他。那一次，他流淚了，哭得

4、像個(gè)孩子。老臉縱橫一把淚。自那次開 始，我們才漸漸明白了他的良苦用心。那是一個(gè)陽光明媚的下午，他的心情格外的好。那天有一個(gè)感恩報(bào)告團(tuán)來到了學(xué)校。 參加活動(dòng)的對(duì)象是除了老師學(xué)生外，還有家長(zhǎng)。他所帶班里的家長(zhǎng)早早地到齊了。他帶著 我們拿著凳子迅速坐到指定位置，等待著大會(huì)開始。隨著演講者富有感染力的聲音，活動(dòng)慢慢進(jìn)入了 “感恩老師”這一環(huán)節(jié)。這時(shí)，演講者 要求每個(gè)班主任站在自己的學(xué)生面前，要求每個(gè)學(xué)生向他行禮。當(dāng)我們向他深深鞠躬再抬 起頭時(shí)，分明看見他眼中飽含晶瑩的淚花，他終究沒能按捺住，滾燙的淚水慢慢流淌下來, 劃過他的臉頰落在了身上。我知道，那晶瑩的淚光中寫滿了感動(dòng)。盡管他每天板著臉來上課，盡管

5、他對(duì)我們很嚴(yán)厲，盡管他經(jīng)常毫不留情，但我們依然 不后悔當(dāng)他的學(xué)生。部編版五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作4他了作文范文三：他生氣了“你到底是怎么搞的？幫大人做一點(diǎn)事情都不肯？ ”聽到這個(gè)聲音，我就知道，爸爸又 在發(fā)火了。爸爸的脾氣是非常暴躁的，在家里，我們每個(gè)人都很懼怕他。有一次，爸爸坐在沙發(fā)上面看報(bào)紙，我在一旁看書。爸爸突然說：“菲菲啊，你去小 賣部去幫我買一包煙回來?！蔽艺吹骄实牡胤剑凰@么一攪和，把我從書中拉扯出 來，于是我極不情愿的說：“爸爸，還是你自己去買吧，我要看書?！卑职诛@然吃了一驚，在家里還是第一次有人拒絕為他服務(wù)。于是，他見硬招不好使， 便來討好我：“乖啊，幫爸爸去買煙啊，我給你

6、一百元，買煙剩下的錢就歸你了，這么好 賺，你就幫幫忙吧！ “這個(gè)老爸，居然想用金錢來賄賂我？沒門！ “爸爸，少吸煙可以減少 疾病，我是不會(huì)幫你的。我依然不動(dòng)搖。這下子，爸爸可是真的發(fā)火了。沖我說道：“你這孩子怎么這么倔強(qiáng)？幫人家做一點(diǎn) 事情都不肯？ ”爸爸頭發(fā)都豎起來了，臉變得通紅，仿佛要把我吃進(jìn)肚子里面似的?！拔椅疫@不是為你著想嗎？ 我有一些害怕，支支吾吾地說?！罢媸堑??！卑职忠娢依硖? 更是得理不讓人，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說：“趕快去買?！睕]有辦法，我只好忍氣吞聲地去買。爸爸發(fā)火真是可怕啊!部編版五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作4他了作文范文四：他哭了今天，老師要公布語文模擬考的成績(jī)了。早讀時(shí)，所有人都忐

7、忑不安。尤其是李一誠, 他早沒心讀書了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。第一節(jié)課就是語文課，劉老師踩著鈴聲踏進(jìn)了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。 她直接開門見山地說：“這次同學(xué)們的總體成績(jī)還不錯(cuò)?！蓖瑢W(xué)們吊著的心放了下來，長(zhǎng)舒 一口氣?！暗恰蓖瑢W(xué)們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是李一誠?！按蠹壹娂娹D(zhuǎn)過 身望向李一誠?！八剂巳嗟谝?，98+18! ”大家愣了一會(huì)兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 剛才還垂頭喪氣的李一誠，眨眼間就成了歡快的小鳥，一躍而起，跟旁邊的同學(xué)們一一擊 掌。下課了，劉老師親切地說：“樂樂，到辦公室來，到時(shí)候你要辦件事?！崩钜徽\激動(dòng)得 沒來得及抽椅子，就

8、屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來后，李一誠更加得意了，放開 嗓門大喊：“我就是打敗天下無敵手！ ”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過來問：“李 一誠，你怎么這么厲害呀！ ”李一誠顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說：“這不算什么，不 過就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了?！本瓦B他的死敵小黃，也不敢把他 怎么樣。整個(gè)上午，李一誠就沉浸在這樣的阿諛奉承中。唉，可是，樂極生悲。下午的語文課來了，劉老師還沒來，只聽一陣“嗒琦的腳步聲，似乎劉老師每走一步 就會(huì)有一把劍刺著我們的心。未見其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“李一誠，你給我 上講臺(tái)來！ ”李一誠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前去。劉老師進(jìn)了教室，重重地關(guān)

9、上了門，劉老師的 臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的李一誠形成了鮮明的對(duì)比。劉老師二話不說，揪著 李一誠的右耳對(duì)著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說！ 李一誠從小就過著小王 子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來，隨后便一發(fā)不可收拾，一行行淚順流而下， 他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神 的哭聲放學(xué)后，我勸他不要把事情太放心上，誰知，他又哭了，唉！部編版五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作4他了作文范文五：他笑了在我的心目中，荊老師的笑容是最燦爛的。記得有一次，老師讓我參加作文競(jìng)賽，可我覺得自己的作文水平還不高，心里覺得沒 底，于是我就去找荊老師，對(duì)老師說：

10、“老師，我怕”老師見我面露難色，似乎看出了 我的心思，便對(duì)我說：“楊云柯不用怕，老師相信你，你能行！你對(duì)自己也要有信心??！ ” 我聽了這番話，雖然有點(diǎn)兒自信，但還是信心不足，我又說：“那萬一我得不上獎(jiǎng)，還不 是浪費(fèi)了咱班一個(gè)名額嗎？“這時(shí)老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，重在參與嗎! 只要你盡了自己的努力，就算得不上獎(jiǎng)，老師也決不會(huì)責(zé)怪你的。相信自己永遠(yuǎn)都是最棒 的?！崩蠋煹囊幌?，讓我樹立起了自信心。心想你們能行，我也能行！在比賽的前兩個(gè)月， 我積極準(zhǔn)備，認(rèn)真地看一些優(yōu)秀作文選，虛心地向老師、同學(xué)請(qǐng)教寫作文的技巧。每天放 學(xué)之后我把作業(yè)寫完，就一頭扎在作文堆里，認(rèn)真看優(yōu)秀作文大全，一邊看一邊記錄好詞 好句子，有時(shí)我堅(jiān)持練筆寫作，把寫好的作文讀給同學(xué)、老師、家長(zhǎng)聽，讓他們給我指出 寫的不足的地方，我認(rèn)真修改。就這樣經(jīng)過兩個(gè)月的努力，我也掌握了一些寫作文的竅門。在比賽的那一天，我十分緊張。為了安慰自己，我閉上眼睛不停地對(duì)自己說：“不要 怕，這只是一次平常的家庭作業(yè)，楊云柯，相信自己，你一定能行！ ”比賽開始了，要求 寫一篇記人的作文，題目自擬。我一聽，心里塌實(shí)了，因?yàn)閷懭说淖魑目墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)??！ 我的心里很快就打好了