1、精品試卷重慶一中2013-2014學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷（考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）注意：1.本套試卷中g(shù)=10N/kg2.請將答案填寫在答題卷上，交卷時(shí)只交答題卷。一.選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題 3分，共39分） TOC o 1-5 h z . 一位普通中學(xué)生沿教學(xué)樓的樓梯勻速登高了3m,該同學(xué)登樓做的功最接近（）A . 50 J B .150 J C . 1500 J D . 15000J.下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A.小樹一年比一年長高B.在光的口射下，看見粉筆灰在空中飄動C.掃地時(shí)灰塵滿天飛D.在重慶一中渝北校區(qū)內(nèi)聞到黃桃

2、蘭的花香.如圖1所示的四種情景中，人對物體做了功的是（）4.如圖2所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A.用釣魚竿釣魚B .手推獨(dú)輪車 C .用釘錘撬釘子D .用天平稱質(zhì)量.在下列措施中，為了增大壓強(qiáng)的是（甲2A.打地基的樁，其下端做成尖形B .載重汽車多用幾個(gè)輪子C.背行李的背帶做得寬一些D.把鐵軌鋪在枕木上.下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A.人將重物向上提起的過程B.熱氣球上升的過程C.汽車在水平路面上勻速行駛的過程D.鉛球自由下落的過程.下列有關(guān)物理現(xiàn)象說法正確的是（）A.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測出了大氣壓強(qiáng)的值.用鋼筆吸取墨水是利用了大氣壓強(qiáng)C.氣體流速越快，氣壓越大D

3、.大氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越低.學(xué)習(xí)了初二物理后，明白了作圖法可以讓我們更加直觀、方便地認(rèn)識、研究物理問題。如圖3所示的幾種示意圖中，正確的是（斜面受到的壓力示意圖Or 用用本塊受到的浮力示意動滑輪的杠桿示意圖使柱桿平衡時(shí)作用在a點(diǎn)的最小B Pa V Pb Pb PcC Pa=Pb Pc.如圖5所示，將相同的長方體木塊分別放在甲、乙、丙三個(gè)容器中，乙、丙中的木塊用細(xì)線拴于容器底，木塊受到的浮力分別是F甲、F乙、F丙，則（）A F甲F乙F丙B-F甲二尸乙尸丙c - F?F=F 丙D - F?=F=F 丙.如圖6所示，密封的“凸”字形容器中裝滿水，放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對容器底部的壓強(qiáng)

4、P1和容器對桌面的壓強(qiáng) P2的變化情況是（）A .P1增大，P2增大B .P1增大，P2不變C .P1不變，P2不變D .P1不變，P2增大的6.小明為幫助爸爸搬運(yùn)裝修材料設(shè)計(jì)了如圖7所示的甲、乙兩種方案，小明采用這兩種搬運(yùn)方案分別將地面上質(zhì)量相同的材料運(yùn)送到相同高度的二樓，實(shí)際所用拉力和時(shí)間均相 等.已知每個(gè)滑輪受到的重力相同，繩重與滑輪的摩擦均可忽略不計(jì).則下列關(guān)于甲、乙兩種方案的說法正確的是（）-E-一岸七三二記IX!一 TOC o 1-5 h z A.小明所做的有用功之比為3: 4B.小明所做的總功之比為3: 4C.滑輪組的機(jī)械效率之比為1:1D.小明施加拉力白功率之比為4: 3.如圖

5、8所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N,用測力計(jì)吊著一個(gè)體積為300cm3的實(shí)心金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、 桶底接觸，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為 12N。則下列 不正確的是（）A.金屬球所受浮力為 3NB.金屬球的重力為 15NC.金屬球的密度為 5X103kg/m3D.桶對水平面的壓力為 65N二.填空作圖題（每空 1分，第21題（1）、（ 2）各2分，共19分）.星期天小正和小妍到重慶歡樂水魔方去玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳EL小正突然奇想對小妍說：我的體重是 50kg,每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2,當(dāng)小正在水平沙灘上雙腳站立

6、時(shí)，對沙灘的壓力是 N,壓弓雖是 Pa。.目前，制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖9所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母圖片。當(dāng)艦載機(jī)飛離航母后，航母所受浮力將 （選填“增大”、“減小”、“不變”）： 航母將 （選填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”）。圖9.如圖10所示，放在水平桌面上的物體重為200N,拉力F=40N,物體在拉力的作用下勻速運(yùn)動了 10m,在這個(gè)過程中，拉力 F做的功 W=J物體重力做的功 W=J國1口 E - r .將質(zhì)量為3X 10 2 kg的物塊緩慢放入一盛滿水的容器中，靜止后從容器中排出 2X 10 5m3的水。則物塊所受浮力大小為 N,物塊在水中是 （選填上浮、下

7、沉” 或“懸浮”）。圖11.著名的“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊 木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊，所以又被稱為“短板效應(yīng)”，已知桶壁上最長的 木板長為0.5m,最短的木板長為 0.3m,桶底內(nèi)部底面積為 4X10 2 m2 ,桶底厚度不計(jì)， 如圖11所示.當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)為 Pa,桶底受到水的壓力為 N。.用如圖12所示滑輪組勻速提升重為 300N的物體，人對繩的拉力為 200N,不計(jì)繩重和 摩擦，則動滑輪重力為 N,滑輪組的機(jī)械效率為 ,如果人的體重為 500N, 拉動過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為 N.為了將放

8、置在水平地面上、重 G=90N的重物提升到高處，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 13 （甲） 所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用如圖 13 （乙）所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力 F拉繩時(shí)，重 物的速度u隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖13（丙）所示.若重物與地面的接觸面積 S=3X10-2 m2,不計(jì)繩重和摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。則 2-3s內(nèi)拉力F的功率 為 W 0-1s內(nèi)重物對水平地面的壓強(qiáng)為Pa 。. （1）如圖14所示，請作出：水桶 M所受重力的示意圖；以。為支點(diǎn)，力F的力臂.（保留作圖痕跡）.（2）請?jiān)趫D15中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使 重物升起.實(shí)驗(yàn)探究

9、題（每空 1分，22題5分，23題5分，24題8分，共18分）. （1）小明用如圖16所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是： ,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與 的關(guān)系。（以上兩空均選填“壓力大小”或“受力面積”）（2）在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖17所示的操作:甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體 的關(guān)系。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖進(jìn)行對比。.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖18

10、所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.A B C D E圖18(1)在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體 的關(guān)系； 根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N .(2)小明對ABCDH個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深 度又無關(guān).對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當(dāng)物體 完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m 3.24.如圖19所示，小明在探究“杠桿的平衡條件” 實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)

11、器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、細(xì)線和若干個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N)。圖(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)在 位置平衡.這樣調(diào)節(jié)的目的是：便于在杠桿上直接測量 。(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)處掛 個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1 XL1=F2 XL2 ；請判斷他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ;(選填“合理”或“不合理”)判斷的理由是()(填選項(xiàng))。A.實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不能得到普遍規(guī)律 B .單位不同的物理量不能相乘(3)取走掛

12、在E處的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在 C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿再一次在原位置平 衡，彈簧測力計(jì)的拉力為 N,如果改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在原位置平衡，則測力計(jì)的讀數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”） 四.論述計(jì)算題（25題6分，26題9分，27題9分，共24分）.如圖20所示為抗震救災(zāi)自動化研究所研制的救援機(jī)器人，在雅安地震救援現(xiàn)場首次進(jìn)行作業(yè)。若該機(jī)器人的質(zhì)量為28 kg ,履帶與地面接觸的總面積為 0.7 m2。求：（1）該機(jī)器人的重力；（2）該機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)。圖加.重慶港一裝卸工人用如圖21所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為120Kg的貨物，動滑輪重力為300N,

13、在拉力F作用下5s內(nèi)貨物被勻速提高了1m,不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）此過程中做的有用功（2）滑輪組的機(jī)械效率（3）拉力F的功率的21.在水平桌面上放有一柱形容器，底面積為500cm2 ,里面裝有深度為 20cm的水；一個(gè)重力為2N的開口玻璃杯A,其底部與一個(gè)體積為 50cm3重力為3.9N的實(shí)心鐵塊B用細(xì)線相連（細(xì)線 的質(zhì)量體積忽略不計(jì)），然后放入水中，但在放入過程中由于不小心，容器中有少量的水流入 了玻璃杯中，最后 A、B兩物體在水中處于靜止，如圖 22所示，此時(shí)玻璃杯 A排開水的體積為3640cm3。求：（1）沒有放入玻璃杯和鐵塊時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)（2） A、B兩物體在水中靜止時(shí)細(xì)線對鐵

14、塊B的拉力（3）若細(xì)線突然斷開，A B兩物體再一次靜止后（這個(gè)過程中玻璃杯 A開口始終向上）水對容器底部的壓強(qiáng)為多少?圉里、選擇題（本題共 13個(gè)小題，每小題 3分，共39分）1. C 2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7. B 8. D 9. B 10. A 11. D 12. B 13. D、填空作圖題（每空 1分，第21題（1）、（ 2）各2分，共19分）14. 500 1.2510415.減小 上浮一些16. 8000317. 0.2 下沉18. 3 10 12019. 10075%90020.300 1000（1）如圖所示，請作出：水桶 M所受重力的示意圖；以O(shè)為支點(diǎn)，力F的力臂。（保留作圖痕跡）（2）請?jiān)谙聢D中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩 使重物升起。、實(shí)驗(yàn)探究題（每空 1分，22題5分，23題5分，24題8分，共18分）（5分）（1）壓力大小受力面積（2）深度無關(guān)乙、丙3（5分）（1）密度 2.4增大（變大）無關(guān)（3） 1.2 10（8分）（1）左水平力臂（2） 1不合理 （A）（3） 0.5 變大四、論述計(jì)算題（25題6分，26題9分，共24分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、解答步驟和公式，只寫出最后答案的不給分）以下三題方法、過程合理即可得分。（6 分）解：（1） G mg 2