1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于“決定”的說(shuō)法不正確的是（）A決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是一一質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B決定元素周期表中原子序數(shù)的是一一核電荷數(shù)C決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)D決定元素和原子種類的是一一電子數(shù)2鉻在元

2、素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法正確的是 A原子序數(shù)是24B屬于非金屬元素C一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子D相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g3密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表氮原子，“”代表氫原子。下列說(shuō)法正確的是 （）A示意圖中甲、乙、丙均為混合物B過程和都發(fā)生化學(xué)變化C過程反應(yīng)類型是分解反應(yīng)D過程變化中最小微粒是氮原子和氫原子4 “擁有天藍(lán)，地綠、水凈的美好家園，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想”下列做法違背該理念的是（）A多植樹造林B開發(fā)綠色能源C焚燒廢舊塑料D減少煤的燃燒5下列幾種微粒：原子、質(zhì)子、分子、核外電子、中子、原子核、陽(yáng)離子、陰離子，其中帶正電荷的微粒有ABCD

3、6稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)鈰的說(shuō)法正確的是A鈰屬于非金屬元素B鈰原子的中子數(shù)是58C鈰原子的核外電子數(shù)是58D鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g7下列物質(zhì)屬于氧化物的是A臭氧 B過氧化氫溶液 C鐵銹 D干冰8鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法正確的是( )A相對(duì)原子質(zhì)量為52. 00gB核電荷數(shù)為28C一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子D原子序數(shù)是249下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A冰水混合物B食鹽水C海水D汽水10推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子B由同一種元素組成的物質(zhì)一定

4、是單質(zhì)，不可能是化合物C鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應(yīng)DNa+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為811下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是A氧化鎂MgO2B鉀K2ClC氧化鐵Fe2O3D氧化鈉NaO12如圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是Aa處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2Bb處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁C此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯D尾氣用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃，或備用氣球收集起來(lái)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13用下列給定的藥品、用品：氯酸鉀、高錳酸鉀、塊狀石灰

5、石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì) （1）用上述藥品和儀器制取氧氣時(shí)，缺少的玻璃儀器名稱是_；補(bǔ)充儀器后，制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_；（2）設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置圖如下，請(qǐng)你將制取二氧化碳裝置圖補(bǔ)充完整,并畫出液體藥品的位置_。圖中能用向上排空氣法收集，說(shuō)明氣體密度_；(3)在制取二氧化碳時(shí)，若反應(yīng)劇烈，會(huì)發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，有時(shí)上下跳動(dòng)，站在物理學(xué)角度分析，是因?yàn)闅怏w增多，排出不通暢，錐形瓶?jī)?nèi)_外界_造成的。14課堂上教師按照?qǐng)D1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學(xué)興趣小組把原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所

6、示.（1）圖1大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_；（2）按圖2裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.回答問題：對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_；除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是_；這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中_具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.15利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答有關(guān)問題：(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：_.(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入一種純凈物制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的學(xué)方程式_

7、。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法_。(5)選擇儀器DI完成下列實(shí)驗(yàn)操作：用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選儀器_(填序號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。16某同學(xué)在進(jìn)行碳酸鈉與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時(shí)間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個(gè)反應(yīng)：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2他又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽

8、酸，并測(cè)得pH與時(shí)間的關(guān)系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。（1）結(jié)合圖象分析，當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_。（2）圖甲b點(diǎn)的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）。（3）在本實(shí)驗(yàn)中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_。A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17碘元素對(duì)青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 _。（3）碘酸鉀中碘

9、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為_mg.18高錳酸鉀是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的藥品，也是家庭常用的一種消毒藥。計(jì)算：（1）高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（精確到0.1%）（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是多少_。（精確到0.1g）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某氣體可能由CH4、CO、H2中的一種、兩種或三種組成，將該氣體在氧氣中充分燃燒，只生成二氧化碳和水，且二者分子個(gè)數(shù)比為1：2資料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2(1)若該氣體由一種氣體組成，則該氣體是_。(2)若該氣體由兩種氣體

10、組成，則下列組合中不正確的是_。ACH4、COBCO、H2CCH4、H2(3)若該氣體由CH4、CO和H2組成，則CO與H2的質(zhì)量比為_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、原子序數(shù)核電荷數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。2、A【解析】A

11、. 元素周期表中，元素符號(hào)前的數(shù)字是原子序數(shù)，正確；B. 鉻屬于金屬元素，錯(cuò)誤；C. 一個(gè)鉻原子核外有24個(gè)電子，錯(cuò)誤；D. 相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是1，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：元素周期表是按原子序數(shù)由少到多的順序排列的，原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，把握住這一點(diǎn)，此題就不難解答，另外相對(duì)原子質(zhì)量是易錯(cuò)點(diǎn)，它是一個(gè)比值，單位是1。3、D【解析】A、丙圖中只含有一種物質(zhì)，故是純凈物，故錯(cuò)誤；B、過程1中沒有新分子生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；C、過程2是由兩種分子生成一種分子，故是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中的原子是最小的微粒，故過程2中最小的微粒是氮原子和氫原子，故正

12、確。故選D。4、C【解析】A、植樹造林可以保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，改善人們的生活居住環(huán)境，錯(cuò)誤；B、開發(fā)新能源能夠減少二氧化碳等溫室氣體的排放，減少二氧化硫等有害氣體的排放，有助于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤；C、就地焚燒廢舊塑料會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和煙塵，會(huì)造成環(huán)境污染，正確；D、減少煤的燃燒能夠減少有毒氣體和煙塵的排放，有助于環(huán)境保護(hù)，錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】原子、分子、中子不帶電，核外電子、陰離子帶負(fù)電荷，質(zhì)子、原子核、陽(yáng)離子帶正電荷。故選C。6、C【解析】A、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，錯(cuò)誤； B、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數(shù)為58，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，

13、鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58，中子數(shù)不是58，錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰原子的原子序數(shù)為58，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鈰原子的核外電子數(shù)是58，正確；D、根據(jù)元素周期表的信息可知，鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1，相對(duì)原子質(zhì)量的單位符號(hào)為“1”，不是“g”，一般省略不寫，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。7、D【解析】A、臭氧是一種只有氧元素組成的物質(zhì)，則屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，還含有

14、其它物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、干冰是二氧化碳的固體，是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)，屬于氧化物，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。8、D【解析】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故鉻相對(duì)原子質(zhì)量為52. 00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24，不符合題意；C、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，不符合題意；D、鉻的原子序數(shù)=24，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，

15、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。9、A【解析】A中冰和水是一種物質(zhì)，則冰水混合體是純凈物，故A正確；B中食鹽水有食鹽和水兩種物質(zhì)，為混合物，故B錯(cuò)誤；C中海水有氯化鈣和氯化鈉和水等多種物質(zhì)，為混合物，故C錯(cuò)誤；D中汽水屬于碳酸飲料，含碳酸和水，還有多種物質(zhì)，為混合物，故D錯(cuò)誤。故選A。10、C【解析】A、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一起屬于混合

16、物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵釘生銹是緩慢氧化，鐵釘生銹與鐵絲燃燒都有氧氣參與，都是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、離子的最外層電子數(shù)不一定都為8，例如鋰離子的最外層電子數(shù)為2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、C【解析】化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫，化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；A. 氧化鎂MgO ；B. 鉀KCl ； C. 氧化鐵Fe2O3 ； D. 氧化鈉Na2O；選C12、A【解析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。【詳解】A、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，a

17、處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2，故A不正確； B、 a處生成二氧化碳，進(jìn)入b處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，故B正確；C、 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯，故C正確；D、一氧化碳能燃燒，尾氣用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃，或備用氣球收集起來(lái)，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】一氧化碳易燃燒，可以用點(diǎn)燃是方法將一氧化碳除去。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氣體的密度比空氣大。 氣體壓強(qiáng)大于 大氣壓(壓強(qiáng)) 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀法制取氧氣時(shí)使用固-固加熱

18、型發(fā)生裝置，用高錳酸鉀和儀器制取氧氣時(shí)，缺少的玻璃儀器名稱是試管；制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置使用固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，組裝儀器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸入液面以下，防止氣體從漏斗口逸出，收集裝置中，導(dǎo)氣管略漏出雙孔塞即可。導(dǎo)管間用膠管連接，收集裝置時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸到接近瓶底，使收集的氣體更純；圖中能用向上排空氣法收集，是因?yàn)闅怏w密度比空氣的大；(3)在制取二氧化碳時(shí)，若反應(yīng)劇烈，會(huì)發(fā)現(xiàn)漏斗內(nèi)液面高于錐形瓶?jī)?nèi)液面，有時(shí)上下跳動(dòng)，站在物理學(xué)角度分析，是因?yàn)闅怏w

19、增多，排出不通暢，錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓造成的。14、甲中溶液變紅色 節(jié)約藥品，更環(huán)保 微粒溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快 濃氨水 【解析】（1）圖1大燒杯中，甲中溶液變紅色，是因?yàn)闈獍彼械陌狈肿舆\(yùn)動(dòng)到甲中，和水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（2）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約藥品，更環(huán)保；除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，C比B中溶液先變紅色，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是微粒溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率越快；這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。15、水槽 未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，就開始收集氧氣（合理均可） 將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃 EDI 2H

20、Cl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為水槽，故填寫：水槽；(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當(dāng)集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時(shí)，收集的氧氣不純，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，就開始收集氧氣，也會(huì)造成收集氧氣不純，故填寫：未等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)，就開始收集氧氣（合理均可）；(4)氧氣的驗(yàn)滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃， 用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，觀

21、察木條是否復(fù)燃，故填寫：將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，觀察木條是否復(fù)燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，不需要加熱，裝藥品應(yīng)選擇E，固定裝置應(yīng)選擇D，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選儀器應(yīng)選擇I，故填寫：EDI；大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2?！军c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的實(shí)驗(yàn)原理，控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)，氧氣收集滿的檢驗(yàn)方法等知識(shí)點(diǎn)。16、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸氫鈉 HCl、NaCl C 【解析】（1）分析圖像可知，碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)時(shí)，當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生是因?yàn)椋禾妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)先生成了碳酸氫鈉。即Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl。（2）圖甲b點(diǎn)，碳酸氫鈉已反應(yīng)完，由于NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，又因?yàn)槿芤旱膒H小于7，可見鹽酸過量，所以圖甲b點(diǎn)的溶質(zhì)為：HCl、NaCl。（3）由于向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，加入足量的稀鹽酸，由元素守恒可知，在本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生二氧化碳的量?jī)烧咭粯佣?。故選C?！军c(diǎn)睛】本題的難度不大，根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)和元素守恒的知識(shí)分析解答即可。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共