1、第二十三課 太空一日同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1下列加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A緊繃（bng） 負(fù)荷（h） 舷窗（xun） 千均重負(fù)B紅暈（yn） 輪廓（ku） 俯瞰（kn） 五臟六腑C遨游（o） 熾熱（zh） 嚴(yán)謹(jǐn)（jn） 奈人尋味D稠密（chu） 燒灼（zhu） 模擬（m） 驚心動(dòng)魄2下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A傘開(kāi)得好等于安全有保障，至少保證生命無(wú)虞。（身體恢復(fù)健康）B在距離地面300多公里的高度上，俯瞰時(shí)有著很廣闊的視野。（指俯視，即從高處往下看）C估計(jì)在我之前遨游太空的國(guó)外航天員會(huì)有類(lèi)似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。（漫游）D這時(shí)舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱

2、著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序。（暫時(shí)抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力）3下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A這時(shí)我第一次向地面報(bào)告飛船狀態(tài)：“神舟五號(hào)報(bào)告，整流罩打開(kāi)正常！”B就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著”！C這個(gè)時(shí)候我反而放心一點(diǎn)兒了：哦，可能沒(méi)什么大問(wèn)題！D一個(gè)關(guān)鍵的操作拋傘，即將開(kāi)始。4依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）（1）人體對(duì)10赫茲以下的低頻振動(dòng)非常敏感，它會(huì)引起人的內(nèi)臟_。（2）飛行回來(lái)后我詳細(xì)_了這種難受的過(guò)程。（3）_飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報(bào)告這一情況。（4）不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我

3、反復(fù)聽(tīng)，斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了一年多。_直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。A共振描繪由于但是B共振描繪鑒于雖然C共振描述由于雖然D共振描述鑒于但是5下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。B一切不適都不見(jiàn)了，感到一種從未有過(guò)的輕松和舒服，如釋千鈞重負(fù)，如同一次重生，我甚至覺(jué)得這個(gè)過(guò)程很耐人尋味。C在太空中，我還看到類(lèi)似棉絮狀的物體從舷窗外飄過(guò)，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽(tīng)不到什么聲音，也感覺(jué)不到這些東西的任何撞擊。D比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)。6給下列句子排序，

4、最合理的一項(xiàng)是（ ）中國(guó)航天普通紀(jì)念幣正面主景圖案為國(guó)徽?qǐng)D案下方刊年號(hào)“2015”背面主景圖案為神舟九號(hào)近軌對(duì)接航天器圖案其上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名A B C D二、課內(nèi)精讀閱讀課文選段，回答下列問(wèn)題。作為首飛的航天員，除了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒(méi)有預(yù)案的情況還會(huì)遇上許多。比如，當(dāng)飛船剛剛進(jìn)入軌道，處于失重狀態(tài)時(shí)，百分之八九十的航天員都會(huì)產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)。這種錯(cuò)覺(jué)令人難受，明明是朝上坐的，卻感覺(jué)腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺(jué)，就會(huì)覺(jué)得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病，影響任務(wù)完成。在地面時(shí)沒(méi)人提到這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無(wú)法模擬。估計(jì)在

5、我之前遨游太空的國(guó)外航天員會(huì)有類(lèi)似體驗(yàn)，但他們從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)。在這種情況下，沒(méi)有別的辦法，只能完全靠意志克服這種錯(cuò)覺(jué)。想象自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過(guò)來(lái)?！吧裰哿?hào)”和“神舟七號(hào)”升空后，航天員都產(chǎn)生過(guò)這種錯(cuò)覺(jué)，但他們已有心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說(shuō)過(guò)。而且，飛船艙體也經(jīng)過(guò)改進(jìn)，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺(jué)。我在太空還遇到一個(gè)至今仍然原因不明的情況，那就是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)敲擊聲。這個(gè)聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天黑夜，毫無(wú)規(guī)律，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就響幾聲。既不是

6、外面?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰(shuí)在外面敲飛船的船體。很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)模袷怯靡话涯绢^錘子敲鐵桶，咚咚咚咚鑒于飛船的運(yùn)行一直很正常，我并沒(méi)有向地面報(bào)告這一情況。但自己還是很緊張，因?yàn)榈谝淮物w行，生怕哪里出了問(wèn)題。每當(dāng)響聲傳來(lái)的時(shí)候，我就趴在舷窗那里，邊聽(tīng)邊看，試圖找出響聲所在，卻未能發(fā)現(xiàn)什么?；氐降孛婧螅藗儗?duì)這個(gè)神秘的聲音做過(guò)許多猜測(cè)。技術(shù)人員想弄清它到底來(lái)自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次地聽(tīng)，我卻總是覺(jué)得不像。對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)，不是當(dāng)時(shí)的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復(fù)聽(tīng)，斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒(méi)有確認(rèn)，那個(gè)

7、神秘的聲音也沒(méi)有在我耳邊準(zhǔn)確地再現(xiàn)過(guò)。在“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí)，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn)這個(gè)聲音別害怕，是正?，F(xiàn)象?！?選文第一段的作用是什么？8選文寫(xiě)了哪些突發(fā)的事件？作者當(dāng)時(shí)的心情和反應(yīng)是怎樣的？9回到地面后作者匯報(bào)那些突發(fā)情況了嗎？從哪里可以看出？10選文中反映出了作者的哪些品質(zhì)？三、拓展演練山永遠(yuǎn)在李國(guó)文一群人穿著鮮艷的登山服，在皚皚積雪的安第斯山間艱難地行進(jìn)著。很少見(jiàn)到這樣大規(guī)模的探險(xiǎn)隊(duì)伍，后來(lái)聽(tīng)解說(shuō)，知道是南美洲委內(nèi)瑞拉的盲人們，希望實(shí)現(xiàn)登山的夢(mèng)想，正在崎嶇不平的道路上攀登。那真是一次悲壯之旅，走出每一步路，度過(guò)每一分鐘，完全以生命為代價(jià)。任何人看到這個(gè)畫(huà)

8、面，都不由得肅然起敬。因?yàn)?，他們活了一輩子，這座對(duì)他們來(lái)講充滿(mǎn)神圣意義的安第斯山，卻從來(lái)沒(méi)有去接觸，去實(shí)地感受過(guò)，不能不說(shuō)是一種遺憾。于是，就有了這次行程。盲人們每三個(gè)人結(jié)成一組，一個(gè)仍殘存些許視力的盲人走在前面，兩個(gè)全盲的在后邊，他們?nèi)送ㄟ^(guò)手里握著的長(zhǎng)木棒，聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體，通過(guò)腳和手，實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)這座大山。安第斯山脈平均海拔為3 000米，最高峰海拔近7 000米，對(duì)正常的登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也是一次體能的極限考驗(yàn)。雖然有很多志愿者做后援，但即使在可以使用驢子馱物的山路上，盲人們也是步履維艱，行進(jìn)緩慢。那么，他們要想攀上最高峰，該是比登天還要難的事情了。據(jù)電視臺(tái)的報(bào)道，這支盲人登山隊(duì)在短短

9、的行程中，已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人，在風(fēng)雪彌漫的夜間宿營(yíng)，一覺(jué)睡去，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，不幸將生命留在了安第斯山。于是，組織者便決定后撤，將登山計(jì)劃放置到未來(lái)更合適的機(jī)會(huì)，做更充分的準(zhǔn)備以后再進(jìn)行。一些走得興起的盲人登山隊(duì)員不免有些失望，最后，他們還是想開(kāi)了。無(wú)論如何，他們開(kāi)始了行程，盡管離峰巔還遠(yuǎn)，但是終究邁出了第一步，是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)在安第斯山上的一步，是紙面上的計(jì)劃化為現(xiàn)實(shí)的一步。他們對(duì)記者說(shuō)：“山永遠(yuǎn)在，我們還會(huì)來(lái)的?！边@實(shí)在是一句至理名言，對(duì)于未來(lái)，有目標(biāo)和沒(méi)有目標(biāo)是很不一樣的。有一個(gè)奮斗方向、努力追求的結(jié)果，也許離那個(gè)目標(biāo)尚遠(yuǎn)，但稍稍接近了一點(diǎn)的事實(shí)，便有了落到實(shí)處的心理回饋?！吧接肋h(yuǎn)在”

10、這句話(huà)很重要。有這句話(huà)，意味著還有登攀；沒(méi)有這句話(huà)，也就等于說(shuō)放棄、終止，也就不會(huì)再有奮斗、爭(zhēng)取了。在人的全部生命途程中，除先知先覺(jué)的大智慧者外，都類(lèi)似這些盲人在安第斯山的登攀，目標(biāo)雖然明確，是那天穹里晶瑩剔透的積雪籠罩著的最高峰，像瓊樓玉宇一樣，茫茫然，杳杳然，吸引著你的目光。但是，一步一步走到那里的途程，是平坦，還是崎嶇；是幸運(yùn)，還是災(zāi)難；是障礙重重，還是一路順風(fēng)；是迷失方向，還是峰回路轉(zhuǎn)。所有這些突如其來(lái)、措手不及、隨時(shí)發(fā)生、無(wú)法預(yù)防的事故、變化，都有很大的不可知性。因?yàn)?，這個(gè)世界上能夠完全把握自己未來(lái)的強(qiáng)者，幾乎是不存在的。所以，僅僅有“山永遠(yuǎn)在”這樣的信念，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人，需要遠(yuǎn)大

11、的目標(biāo)，宏偉的理想。有大志向，立大雄心，如果不能伴之以腳踏實(shí)地的決心，小處做起的耐性，水滴石穿的韌勁和沉著冷靜的精神，山，當(dāng)然永遠(yuǎn)在，那也恐怕永遠(yuǎn)是可望而不可即的目標(biāo)了。如果委內(nèi)瑞拉的盲人們就抱著“山永遠(yuǎn)在”的期望，坐在那里干等，而不行動(dòng)，我想，他們與安第斯山的距離只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。（選自文苑經(jīng)典美文）11. 攀登安第斯山對(duì)正常的登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也是一次體能的極限考驗(yàn)，為什么這群盲人要攀登這座山呢？12. 你是怎樣理解題目“山永遠(yuǎn)在”的？13. 作者認(rèn)為，在人的全部生命途程中要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了要有“山永遠(yuǎn)在”這樣的信念外，還需要什么呢？孤獨(dú)的機(jī)器人夜色迷蒙之中，一個(gè)小機(jī)器人正躲躲閃閃地走在公路上。他

12、不時(shí)回頭望望，生怕那幫氣勢(shì)洶洶的家伙追上來(lái)。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒(méi)完沒(méi)了地吵架，瓜分財(cái)產(chǎn)。小機(jī)器人的生活今非昔比。他幾乎沒(méi)法工作，因?yàn)闆](méi)人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰(shuí)也想不到要給他加油，更沒(méi)人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會(huì)兒是點(diǎn)心，一會(huì)兒是飲料，每個(gè)人還惡作劇似的要的不一樣，使得本已體衰力竭的小機(jī)器人“噗”的一聲摔倒在地上，怎么也爬不起來(lái)。一個(gè)家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動(dòng)節(jié)點(diǎn)中間踢了一腳。頓時(shí)他全身震顫，信號(hào)燈忽明忽暗，不時(shí)發(fā)出刺眼的閃光。最后“嘩”的一聲，他就再也沒(méi)有動(dòng)靜了。怪事發(fā)生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了

13、，而且每走上三四步，身子就騰空而起，飄上一會(huì)兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了一會(huì)兒，他打開(kāi)了人工電腦的按鈕，把旋鈕轉(zhuǎn)到“判斷與指導(dǎo)”的位置。結(jié)果令人吃驚，電腦明白無(wú)誤地告訴他，這次偶然發(fā)生的撞擊推進(jìn)了已故主人的試驗(yàn)。小機(jī)器人現(xiàn)在有點(diǎn)兒“意志”了。雖然還不能深入地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些行動(dòng)。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現(xiàn)在也能有一些人的知覺(jué)和情感了。電腦存儲(chǔ)器開(kāi)始按照字母順序一條一條地把小機(jī)器人新獲得的情感列出來(lái)。A感代表憂(yōu)慮，D感代表愉快，E感代表激動(dòng)，F(xiàn)感代表恐懼，這些情感，他都能體會(huì)到了。還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來(lái)，于是他一跳一跳地跑得飛快，使

14、勁一躍，竟從墻頭上飛了過(guò)去。他跑過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到了這條公路上。等他確信后面沒(méi)人追時(shí)，才慢慢定下神來(lái)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這條高速公路是自動(dòng)移動(dòng)的，路的兩邊分別向相反的方向移動(dòng)，路中間有一條白線。他踏上那條和他跑出來(lái)的地方相反的路，在上面又跑又跳，路過(guò)了無(wú)數(shù)的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個(gè)能自己管理自己的機(jī)器人，又好像是一個(gè)身上布滿(mǎn)線路的真人。但他發(fā)現(xiàn)自己不能自由地選擇感情，感情像個(gè)不速之客，好像知道什么時(shí)候該到似的。有時(shí)，當(dāng)大路上只剩下他一個(gè)人趕路時(shí)，他會(huì)產(chǎn)生一種挺奇怪的感覺(jué)，電腦儲(chǔ)存器沒(méi)來(lái)得及告訴他這是一種什么感覺(jué)。他連續(xù)旅行了好幾個(gè)星期，一路上哼著一首自己編的，專(zhuān)為在有D感（愉快）時(shí)唱的歌

15、。后來(lái)，他身上快沒(méi)電了，可是他又沒(méi)錢(qián)充電，他全身沒(méi)勁，終于倒在了一個(gè)風(fēng)雪交加的地方。第二年春天，兩個(gè)種檢驗(yàn)草的工人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小機(jī)器人。其中一個(gè)是專(zhuān)愛(ài)修修補(bǔ)補(bǔ)的小伙子本諾，他用萬(wàn)能電源檢查了一下小機(jī)器人，結(jié)果小機(jī)器人劈劈啦啦地站起來(lái)了。本諾高興地給他上了潤(rùn)滑油，把搞亂的觸角天線也整理好了。自此，小機(jī)器人就在他倆身邊干在前主人那兒干的工作記賬、干家務(wù)事。他覺(jué)得找到了歸宿。可是，他沒(méi)想到，這種幸福的生活竟有完結(jié)的一天。兩個(gè)工人的合同期滿(mǎn)了，又接受了到另一星球上種植檢驗(yàn)草的新合同，而機(jī)器人卻未被允許作星際旅行。當(dāng)小機(jī)器人終于發(fā)現(xiàn)一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣(mài)掉時(shí)，他覺(jué)得自己被愚弄了。其實(shí)本諾也

16、是出于無(wú)奈。在市場(chǎng)上，幾個(gè)買(mǎi)主上下打量小機(jī)器人，還掐掐他的防護(hù)襯墊。終于本諾忍無(wú)可忍，仍舊帶著小機(jī)器人回到了已被轉(zhuǎn)讓了的房屋。新房主倒是個(gè)和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃?lái)養(yǎng)活，他害怕付不起機(jī)器人的保養(yǎng)費(fèi)。最后，小機(jī)器人一個(gè)人留在了屋里，再也沒(méi)有見(jiàn)到本諾回來(lái)。他等啊等，以前沒(méi)有朋友一人流浪時(shí)的那種難以形容的感覺(jué)，充滿(mǎn)了他的全身。他所經(jīng)歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？小機(jī)器人看見(jiàn)了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我能幫您種草?！蹦侨藝樍艘惶?，猛然轉(zhuǎn)身，吃驚地看著他。房主的兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩好奇地瞧著他?！拔业氖褂觅M(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)也許并不像您想象的那么高，再

17、說(shuō)，我什么賬都能算，什么活都能干?！蹦莾蓚€(gè)孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機(jī)器人，后來(lái)又焦急地抬頭看著他們的父親。小機(jī)器人產(chǎn)生了H感（“H”代表“絕望”），他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。做父親的看著他，猶猶豫豫地說(shuō)：“他簡(jiǎn)直像個(gè)有感情的生物，看起來(lái)很孤獨(dú)?！眱蓚€(gè)男孩不明白什么叫孤獨(dú)，做父親的就講給他們聽(tīng)。這正是小機(jī)器人平時(shí)常常感到而又叫不出名字來(lái)的那種感覺(jué)。原來(lái)，他一直在體驗(yàn)著孤獨(dú)。慢慢地，小機(jī)器人跨上了往回走的移動(dòng)道路?！班耍C(jī)器人，別走！我們要你了?！笔悄歉赣H在叫。“別一個(gè)人走開(kāi)，孤獨(dú)的朋友，”兩個(gè)小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！”小機(jī)器人害羞地耷拉著腦袋，胸中卻激動(dòng)不已。他轉(zhuǎn)過(guò)

18、身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的D小調(diào)。14小說(shuō)先后描述了小機(jī)器人的不同境遇。結(jié)合全文內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。 （4分）（1）_。（2）救助小機(jī)器人的本諾外星謀職，小機(jī)器人因無(wú)人照料被遺置。（3）_。15結(jié)合文意，揣摩文中第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個(gè)男孩的什么心理。（4分）迷惑不解：_。焦急：_。16小說(shuō)第段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，做簡(jiǎn)要分析。（6分）答案一、積累與運(yùn)用1D 2A 3B 4D 5D 6B二、課內(nèi)精讀7內(nèi)容上，簡(jiǎn)要交代寫(xiě)作的內(nèi)容突發(fā)事件或神秘的敲擊聲；結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)下文。8事件：“本末倒置”的錯(cuò)覺(jué)和神秘的敲擊聲。心情和反應(yīng)：產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)時(shí)，作者只能完全靠意志克服這種錯(cuò)覺(jué)。想象自己在地面訓(xùn)練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，以給身體一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。幾十分鐘后，作者終于調(diào)整過(guò)來(lái)。聽(tīng)到敲擊聲時(shí)，鑒于飛船的運(yùn)行一直